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随时随地学习
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1、经典诗词默写。
（1）如今直上银河去，_________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（2）稻花香里说丰年，_________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（3）________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（4）咬定青山不放松，________。（郑燮《竹石》）
（5）_________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
2、根据所学知识填空。
（1）“乡村四月闲人少，_____________。”出自宋代翁卷的《_____________》，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
（2）《自相矛盾》中，楚人既说他的盾“_____________”，又说他的矛“_____________”，所以，当有人要求他“_____________”时，其人弗能应也。
（3）豆蔻是一种植物，人们常把女子_____________岁的年纪称为“豆蔻年华”。杜甫有诗日：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多以此诗，称七十岁为“_____________”。
（4）“_____________，小人长戚戚；君子喻于义，_____________”《论语》中通过“君子”和“小人”的对比，指明了人的道德和品格的修炼目标是努力成为一名“君子”。
（5）孔指以示儿曰：“_____________。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（6）在你读过的古典名著中，哪一个人物给你留下深刻的印象？是《三国演义》中的诸葛亮，是《水浒传》中的武松，还是……？请完成下面的练习。
我对__________印象深刻，因为_________________
3、完成古诗文和内容填空。
1．返景入深林，_____________________ 。（王维《鹿柴》）
2．_____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3．江东子弟多才俊，_____________________ 。（李清照《题乌江亭》）
4．须臾却入海门去，___________________。（刘禹锡《浪淘沙》）
5．诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的“____________，_____________。”写出了夕阳斜照的艳丽江景。苏轼《题西林壁》中的“___________，__________________。”道出了“当局者迷”的深刻哲理。
6．老师用韩愈的名言“_________，_________”来鼓励我们要多问问题。
4、根据所学知识填空。
1．俏也不争春，_________。待到山花烂漫时，_________。
2．《宿新市徐公店》的作者是______代__________。诗中描写景物静态的诗句是“_______，______”；描写人物动态的诗句是“___________”；“____________”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。
3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_____，_____”。
5、语言积累。
1．《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，____________。
2．我们要树立远大志向，勤于学习，为报效祖国与造福人民而不懈奋斗，正如《周易》里所说：天行健，____________。
3．“____________，____________。”这两句诗的作者王昌龄自比冰壶，表达自己品行光明磊落、为官清廉自守的高尚人格。
4．胤__________，__________。家贫不常得油，____________，____________。
6、把《送元二使安西》翻译成现代文。
7、现代诗歌。
母亲的爱
作者：汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是浪漫半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
【1】在诗歌前两节中，诗人将母亲的爱比作______、______、春风这些事物，来表现母爱______的特点。诗歌第二小节画横线的句子让我们不由得联想到唐代著名诗人孟郊写下的赞美母亲的诗句：“__________________，__________________”，这两首诗有异曲同工之妙。
【2】请你仿照第一节，创编一节小诗。
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
________________________
【3】如何理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的广场”？
______________________________________________
8、对比阅读。
秋夜将晓出篇门迎凉有感
[宋]陆游（一）
迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
（二）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】仔细阅读两首古诗，填写下面的表格。
季节 | 时间 | 地点 | 主题 |
______ | ______ | ______ | ______ |
【2】体会两首古诗的用问特点。
（1）第一首诗中“迢迢”描写了_______，“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对，渲染了_________的环境。
（2）第二首诗中，“三万里”指的是______，“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法，突出了______的特点。
【3】（阅读要素）阅读这两首古诗，我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是（ ）
A．诗人疾病缠身，久治不愈，几乎无法下床了。
B．诗人出门四望，一边用手搔着满头白发，一边慨叹。
C．诗人望着山岳，想到了自己的家乡。
D．诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓，不禁发出感慨。
【4】仔细品读两首诗，结合所学知识，我们可以体会到：“怆平生”，诗人“怆”的是______“南望王师”，诗人“望”的是___________。
9、阅读
进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得草地行军炊事员比战士更辛苦，担米做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢？我没同意，可是一到宿营地，他们已经把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了，一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？
第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就给偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光。我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，忽然身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头，战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。
【1】给文章拟一个合适的标题，写在下面的横线上。
__________
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于对 环境的描写，写出了长征途中战士们行军的 。
【3】为什么看到那口铜锅担在“我”肩上时，连长“低下了头”，战士们“流出了眼泪”？
__________
【4】在炊事员身上你看到了怎样的高尚品质？
__________
【5】你还知道长征时的什么故事？请你简要介绍给大家。
__________
10、快乐阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_________最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_________最快乐。”
他跳到花丛中问蜜峰：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“____________最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选择合适的词语，依次填在文中的横线处。
①采蜜 ②捉虫子 ③耕田
【2】小青蛙还会到哪里去问谁呢？仿照2—4自然段，把下面的句子补充完整。
他跳到__________问___________：“___________，做什么事最快乐？”__________说：“___________最快乐。”
【3】用“____”画出青蛙妈妈对小青蛙说的话。
【4】读了这篇短文，你认为做什么事最快乐？
_________________________________________________
11、阅读《千里送鹅毛》回答问题
唐朝时，有个地方官得到一只名贵的天鹅。他想讨好皇帝，便派人去京都给皇帝进贡天鹅。
被派去的人叫缅伯高，他一路走一路想：京都是个什么样？一定是个很大很大的地方。皇宫是个什么样？一定是很高很高的宫殿。当时正是六月天，天气炎热，气温很高，一路上缅伯高小心翼翼，生怕出事。他想要把天鹅进献给皇上，那么这只天鹅一定得洗得干干净净漂漂亮亮。于是他一路走一路找有水的地方，正好路过沔阳湖，他便下湖给天鹅洗澡，洗着洗着，天鹅边叫边抖动翅膀，一不小心，天鹅飞走了。他急忙去抓，可天鹅展翅高飞，天上只落下一根鹅毛。缅伯高无可奈何地捡起这根鹅毛。没有办法，他只好拿着这根鹅毛去见皇帝。
到朝廷之上，缅伯高双手捧着鹅毛，把沿路经过的情况说了一遍，最后又吟诵了一首诗：
将鹅贡唐朝，山高路远遥。
沔阳湖失去，倒地哭号号。
上复唐天子，可铙缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
皇帝见他忠诚老实，便留下鹅毛，让他回去了。
后来，人们便用“千里送鹅毛”这一谚语来说明礼物虽然微薄，但情意深厚。
【1】千里送鹅毛， 。
【2】这个故事发生在 朝，人物是 。他被派去 。
【3】鹅怎么会飞了呢？
【4】联系上下文，理解下面词语的意思。
小心翼翼：
展翅高飞：
无可奈何：
【5】鹅飞走后，他是怎么做呢？
【6】这则谚语说明了一个道理：
12、课内阅读。
为人民服务（节选）
①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 ，或 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】在横线处补充句子。人固有一死，或_______，或________。
【2】请写出下列加点字的意思。
A．人固有一死( ) B．精兵简政( )
【3】《为人民服务》一文是______同志为悼念______同志而作的演讲。
【4】第②段的中心句是第______句。说说在这段中作者引用司马迁的话有什么好处？
答：_________________
【5】为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一观点，文中举了什么例子？请简要概述。
答：________________
【6】读到“为人民利益而献出生命”，你想到了哪些人？请列举2人：( )( )
【7】我们曾经学过毛泽东主席的诗词，请你写两句：
答：______________
13、收到信后，王佳准备给阿依娜写封回信，请你根据题目帮助王佳。
【1】用两个或两个以上表示动作的词语来表现“激动”，填入【A】处。
【2】读一读，选择合适的词语填入【B】处。（填序号）
A．挑大梁
B．打头阵
C．破天荒
【3】根据积累填空，把回信中【C】处①—— ⑥补充完整。
【4】选择合适的词语填入回信中【D】处。（填序号）
①视死如归 ②足智多谋 ③坚持不懈 ④志存高远 ⑤神通广大
【5】请帮王佳把信中【E】处的课外阅读推荐卡制作完成。
14、阅读理解
岩石生蛋
大家都知道鸡会生蛋，鸟会生蛋，蛇会生蛋，可从来没听说过石头会生蛋。然而，在贵州省的三都县却偏偏出现了岩石生蛋的奇事。
清明时节，我们带着对岩石生蛋的疑问和兴趣，来到了三都县，直奔岩石生蛋的地方而去。两个多小时后，我们来到一个叫姑鲁坡脚姑挂村的地方。
村里有八十多户人家，过着悠然自得的生活。有趣的是，家家户户门前都放着几个圆滑的石头，作凳子用。这些石头大小不一，非常沉重。村民们告诉我们，它们就是石蛋。
与鸡蛋不同，石蛋硬梆梆的，不怕摔不怕砸，坐在上面还挺舒服的哩！这些石蛋是从哪里生出来的呢？
一位热情的村民主动为我们带路去观看石头生蛋奇观。我们沿着山谷往前走，约二十分钟后，来到了一个小溪旁。村民指着溪旁高山上的岩崖说，这就是岩石生蛋的地方。
探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。悬岩（ ）仅有十几米长，高两米左右，（ ）大大小小的几十个等待降生的石蛋却布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。生下的石蛋掉在岩下，大小不等，轻的也有几十千克重。石蛋为青赤色，表面有如原木断面般的纹路，纹理清晰。
今天我们的运气不错，碰巧一个石蛋就要降生了。村民用手轻轻一碰它，石蛋果然脱岩而出，一个圆溜溜的石蛋坠落于地。
岩石为什么会生蛋呢？
香港大学地质系陈龙生先生认为，这地方的山岩处在“下沉盆纪”地质层上，已形成四五亿年。在岩石的形成和以后的挤压中，由于成分的差异和形状的不同而产生蛋形石。又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。还有的地质学家与生物学家通过石蛋外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。
（ ）是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。这一奇观让我们再一次体会到：世界真奇妙！
【1】在文中括号里填上合适的关联词语。
【2】石蛋是什么样子的？
_________________________________
【3】从文中画出描写岩石生蛋壮观景象的语句。
【4】岩石为什么会生蛋呢？
______________________
【5】你还了解大自然中的哪些奇闻趣事？试举一例。
_________________________________
15、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
16、按要求改写句子。
（1）姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________
（2）这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心。（分别改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句：______________________________________________
“把”字句：____________________________________________
17、句子训练营。
1.沃克医生蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。（缩句）
2.沃克医生把手术室的门关上。（改为“被”字句）
18、注意带点部分表达方法，照样子，将下列句子补充完整。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（1）雨来像_________________________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）小时候，我总觉得，爸爸就像________________一样高大威武，保护着家人。
19、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
20、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
21、习作
面对危险和灾难，以“临危不惧”或“急中生智”为题，写一写自己的亲身经历。字数：500字左右。
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