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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）这学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
①当我们看到天门山，便会吟诵______写的《望天门山》：天门中断楚江开，__________________。
②苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是的____________景色，诗的后两句是“__________________，__________________。”
③我们还来到湖南省，与诗人刘禹锡一起欣赏月光下的洞庭湖：__________________，潭面无风镜未磨。
（2）课文还让我们认识了砸缸救人的________，冷静又沉着；用_____________鼓励残疾同学的孩子们：炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士__________________。
2、写出下列词语的近义词和反义词。
骤然—（______）（______） 持久—（_____）（______）
鼓励—（______）（______） 镇定—（______）（_____）
3、课文回顾
《松鼠》抓住松鼠___________的性格特点、活动的___________和___________、___________的行为特点与高超的___________等方面进行了___________、___________而又___________的说明，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
4、按课文内容或要求填空。
1.“金无足赤，__________”这句与《墨子》一书所写的“甘瓜苦蒂，_________”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。
2在古诗词中，“月”经常用来作为诗人寄托思念家乡，思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，____________”，苏轼的“但愿人长久，___________” “和杜甫的“露从今夜白，____________”。
3.“一个人并不是生来要给打败的。__________”。这句名言出自大作家__________之口。
4.有人说过这样一句话：___________。其实，这句话本身就是一句真理。
5.小学阶段，我们欣赏了许多优秀的中外名著。严监生是古典讽刺小说《_________》中的人物，闰土是作家__________笔下的人物，桑娜是俄国作家___________笔下的人物……你还读过哪些中外文学作品？这些作品里的哪些入物给你留下了深刻的印象？选择一部作品中的一位人物介绍他（她）的特点。
_________________________________________________
5、补充歇后语。
（1）麻雀虽小——（______________）
（2）黄牛吃草——（______________）
（3）赶鸭子上架——（______________）
（4）猪鼻子插葱——（______________）
（5）老鼠钻烟筒——（______________）
6、品读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。
【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？
_______________________
【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？
_______________________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
秋夜寄丘二十二员外
（唐）韦应物
怀君属秋夜，
散步咏凉天。
空山松子落，
幽人①应未眠。
（注释）①幽人：隐士。
【1】“怀君属秋夜”中“属”的意思是（ ）
A.适逢 B.属于 C.家属
【2】“空山松子落”运用了_______的写作手法，从中我们可以体会到诗人______的情怀。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________
8、阅读古诗，回答问题。
《山居秋暝》
唐▪王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释古诗中重点字的字义。
暝：_________。 歇：__________。
【2】按要求作答。
（1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。
明月松间照，清泉石上流。
______________________
（2）这两句诗运用了（______）的写法。
A．动态描写 B．静态描写 C．动静结合
（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：________________
【3】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静。
B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。
C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
9、非连续性文本：看懂车票和公交地铁线路图
请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。
【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或____________，或_____________。
【2】要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）路。
【3】从这个站点乘车，_________（选择“可以”或者“不可以”）直接去桃花岛，因为_______________________。
10、课外阅读。
千奇百怪的根
每棵植物根的总和，叫做根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米高的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米；苜蓿的根可以入土5米；在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米；而向日葵的根系可以向四周延伸5米；一种叫青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠大3～5倍。
【1】在文中找出与下面两个意思相反的词语。
微小——________ 缩短——________
【2】抽穗期冬小麦的根共有________，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土________，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达________。
【3】根系指的是什么？
________________
【4】文章介绍了根系的三大特点，分别是：
①________
②________
③________
11、课外阅读
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，
【1】要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？
小青蛙 “游泳健将” 青蛙是益虫 我和小青蛙
【2】用横线划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。我最喜欢的句子是_________________________________因为________________________
【3】跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
12、阅读课文节选，完成练习。
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在(连续 继续)。和老师的一场谈话，只不过更加(激发 激励)了我的想象力。我(希望 渴望)弄明白，人究竟是怎么来的。
我们知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问题，“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案，想啊想啊，嘿!终于想出了眉目：“这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，大概经过了一百万年。现在，这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年，这又是一个月。这样(推算 计算)下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴。
三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。
1．划去文中括号里不合适的词语。
2．写出下列词语的反义词。
轻盈——( ) 遥远——( )
简单——( ) 安静——( )
3．解释下列词语的意思。
(1)一本正经——___________________________________________
(2)情不自禁——___________________________________________
4．“我”的发现是什么?用直线在文中画出来。
5．听了生物老师的课，“我”为什么会情不自禁地笑出声来?
______________________________________________________________
13、课内阅读。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】照样子，写词语。
狂风怒号（形容天气）：______、_______、________、________
【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
___________________
【3】海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
________________
【4】海力布为什么会变成石头？________________
14、阅读《长津湖之战》，完成题目。
长津湖之战
材料一：
①尽管年轻的中国军队首次亮相异国战场，就让世界大吃一惊，却似乎没有影响到“联合国军”总司令麦克阿瑟的自信。此时的“联合国军”，仅是地面部队就达22万之众。美军投入朝鲜战场的作战飞机有1100多架，还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。倚仗强大的实力，麦克阿瑟以东西两大集团“钳型攻势”向北推进，企图赶在鸭绿江冰封之前抢占朝鲜全境，东西两线的指挥官：一个是担任过麦克阿瑟参谋长的美第十军军长阿尔蒙德少将；一个是绰号“斗牛犬”的美军二战名将、第八集团军司令沃克中将。
②麦克阿瑟面对众多记者夸下海口：“我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！”他还狂妄宣称：鸭绿江并不是不可跨越的障碍，中国人也并不是一支“不可辱的力量"。麦克阿瑟有着狂妄的资本。1919年6月，人民军队诞生前8年， 39岁的麦克阿瑟已是西点军校校长。两个月前几乎置朝鲜人民军于死地的仁川登陆，更是把这位美国五星上将推上了军事生涯的巅峰。然而，麦克阿瑟轻视了所面对的对手，忽视了这是一支敢于压倒一切敌人而绝不向敌人屈服的军队，忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队，虽然没有飞机、缺少大炮，但从不缺少以弱胜强的战争经历。毛泽东为志愿军选配的指挥班子，都与志愿军司令员兼政治委员彭德怀一样，是从长征路上拼杀出来的赫赫战将。
③11月25日黄昏，志愿军的西线反攻在漫天飞雪中开始。那是战争史上少有的一次内外双重迂回作战。志愿军副司令员韩先楚面对的是年长他两轮的美军“进攻专家”沃克。两支战功卓著的部队——第38军和第40军承担穿插突击重任。前者，是在平津战役中参与39小时攻克天津城的“攻坚劲旅”；后者，是跟随韩先楚从东北征战到海南岛的“旋风部队”。这是战将与战将的较量，也是王牌对王牌的比拼。仅仅一天一夜，“联合国军”东西两“钳”之间就被志愿军撕开了一道口子。沃克没有料到，飞机坦克编织的立体火力网都无法阻挡中国军队排山倒海般的攻势，当他意识到已经陷入重重包围之时，赶紧命令突围撤退。
④第38军113师创造战史上的奇迹：用双腿跑过了敌人的汽车轮子——14小时，在崎岖的山路上奔袭72．5公里，先敌5分钟挡住了退路。正是这5分钟，赢得了胜利的先机。空前激烈的争夺战在山谷间展开。成群成群溃退下来的“联合国军”蜂拥而来，争取最后一线活路。雨一样的炮弹和航空炸弹密集爆炸，阵地上的岩石化成了粉末，志愿军始终坚守在阵地上……撤退和接应的两支“联合国军”， 相隔不到1公里，最终也只能相望而未能汇合到一起。狭路相逢，勇者无敌。如果说，美第八集团军司令沃克没有料到志愿军如此勇猛无畏，美第十军军长阿尔蒙德则没有料到志愿军如此坚韧不拔。天寒地冻，50年不遇的严冬伴着暴风雪横扫朝鲜北部盖马高原的长津湖，夜间最低气温骤降至零下三四十摄氏度。战斗打响的时候，宋时伦率领的志愿军9兵团，已经在茫茫雪野中设伏6天6夜。这支从华东急赴朝鲜战场的部队中，不少人还穿着单衣，而他们的对手则是美军中装备最精良、保障最充足的第七师和陆战一师。
⑤长津湖之战，美第七师31团被全歼，上校团长麦克莱恩受伤被俘后身亡。这是一支因在第一次世界大战中攻入俄国西伯利亚被授予“北极熊团”称号的美军精锐，“北极熊旗”成了志愿军的战利品。虽然陆战一师最后在美国舰队强大的海空火力支援下，侥幸从长津湖地区撤退，这支号称美军“王牌之中的王牌”却付出了总减员11731 人的惨重代价。战后多年，美陆战一师作战处处长鲍泽仍对仓惶逃离长津湖的那一幕心有余悸，“我相信，长津湖的冰天雪地和中国军队不顾伤亡的狠命攻击，是每一个陆战队员心中挥之不去的噩梦”。在死鹰岭，穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕：129个已经冻成“冰雕”的年轻志愿军保持着战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，129杆枪都朝着同一个方向……
⑥长津湖之战时的志愿军第27军79师235团一营副教导员迟浩田，43年后成为了中国国防部部长。1996年12月，迟浩田上将率团访美，接待他的美国海军陆战队司令查尔斯·克鲁拉克上将对这位参加过抗美援朝的老军人肃然起敬。原来，他的父亲维克托·克鲁拉克就是当时的陆战一师副师长，父亲告诉他：“打了一辈子仗，没有遇到过这么厉害的部队。”
材料二：
抗美援朝战争的伟大胜利，闪耀着人民军队独特的军事智慧光芒，标志着人民军队战争经验与战略战术在现代战场上走上了新的高峰。抗美援朝战争的伟大胜利，创造了世界战争史上以弱胜强的战争传奇。中国人民志愿军的英勇善战与伟大精神，树立起了敢打必胜的典范。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高吊士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。
材料三：
抗美援朝战争，是决定新中国国际地位的关键一仗。打出了中国共产党的威信，打出了新中国的国盛、中国人民解放军的军盛，大长了中国人民和中华民族的志气。这一位，（ ）使新中国赢得了和平建设的国际环境，（ ）使美国领教了站起来的中国人民的厉害。正如在抗类技朝战争中胜帅出征的彭德怀元帅所说：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”，“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的”。
【1】联系上下文写出下面词语的意思。
虎视眈眈：______________________________
披荆斩棘：______________________________
【2】在材料三的括号里填上正确的关联词语：_______、_______。
【3】在材料一的第①自然段中，作者详细地介绍了美军的人数、装备、指挥员等内容，这部分内容可以删掉吗，为什么？
____________________________
【4】请结合三则材料内容，概括出志愿军在长津湖之战取胜的原因。（最少写出两点）
____________________________
【5】有人说：“如果我们今天想要在对敌作战中取胜，还要如志愿军一样，只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行。”你赞同他的观点吗？请有条理地写出理由。
____________________________
15、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。
妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”
_____________________________________。
16、按要求完成句子练习。
(1)要 雷锋叔叔 我们 向 学习（连词成句并加上标点）
_______________
(2)我们 学会 要 他人 关爱（连词成句并加上标点）
_______________
17、仿写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那时春天的眼睛吧？
从海上升起来的圆月，是天空的( )吧？
18、按要求改写句子。
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
（4）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）
（5）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
（6）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
19、生活中常用的很多词语都与戏曲有关，如“压轴、有板有眼、科班出身”，请选择其中一个词语写一句话。
_________________________________
20、把下列反问句改成陈述句。
①难道这一天不是我最幸福的一天？
_________________________________________
②难道这不是一份苦差事？
__________________________________________
21、快乐写作。
写读后感
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
提示：1．题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。
2．注意用词准确，语言流畅，将自己的感想表达清楚。400字左右。
邮箱： 