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1、给下列词语注音。
泊烟渚( ) 喜鹊( ) 鸣蝉( ) 稻香( )
2、按课文内容填空。
《悯农》
①解释词的意思
悯：_______ 粟：_______ 子：_______ 四海：_______
②作者是____代_______，第___句写春种，第___句写秋收。春华秋实概括了______生产粮食的______。这首诗出现两个对比很明显的词，是“______” 和“______”。
3、给下面的生字注音。
壹___ 贰___ 叁___ 肆___ 柒___
捌___ 玖___ 岳___ 湘___
4、读句子，根据拼音写出汉字。
1.wán______皮的小朋友们敢用手chuí______牛的后背，mō______它的肚子，shèn______至敢用树枝触它的屁股呢！
2.我大ɡài______rě______怒了这只鹅。只见它伸长bó______子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tuō______开它的嘴巴。
5、在括号里填上合适的词语。
( )的小八路 ( )的小朋友 ( )的毛主席
( )地回答 ( )地写字 ( )地点头
6、古诗鉴赏
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释诗中加点的词。
（1）径：___________________
（2）霜叶：___________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
___________________
【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
___________________
7、阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。
【2】诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。
【3】从全诗来看，诗人所描写的雨是（ ）
A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨
【4】这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
8、课内阅读。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】解释加点的词语。
九曲：___________ 簸：_______
【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】写出画线诗句的意思。
_________________________________________________
【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
9、阅读短文，完成练习。
瑞雪图
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啊！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào zhào），万里江山变成了一个粉（妆 装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地都落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷（zhì zhèng）雪球，那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
【1】用“√”划出“（）”里恰当的汉字和拼音。
【2】认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么
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【3】在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少3个，上文出的除外）
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【4】相信你一定积累了不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。
写一句描写雪的古诗。
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10、月光曲(节选)
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
【1】根据选文内容填空。
(1)“多纯熟”是说弹琴的________熟练，“多深”是说把曲子里的________充分表达出来了，这两个词赞美了演奏者________的演奏技能。
(2)文中加点的两个“您”字含义不同：第一个表示________，第二个表示_____。
【2】盲姑娘为什么那么激动？
_______________________________________
【3】贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？
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11、阅读文学作品，完成练习。
礼物
丁一珊
①他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想起女儿看到这辆自行车时将有的欢呼雀跃，他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。
②女儿很不幸，他总是这么认为。在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。当时，他就暗暗发誓，今后，他会将他此生所有的爱都交给女儿，女儿将是他的唯一，将会是他所有的财富，他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是……
③他只是一家小工厂的小工人，每月那点可怜的收入除了父女俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花了一块五毛钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃，可女儿却差不多负担了所有的家务活……这一切，使他对女儿产生了一种深深的内疚感：女儿弱小的双肩本来不该承受这一切啊!
④“没妈的孩子真可怜!”一听到邻里这样议论，他心里就像被针扎着一样疼。“爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不，爸爸。别人有的我都不稀罕，可我有的，别人却无法得到，我得到了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样回答他的。那一夜，他落泪了。
⑤是的，他太对不起女儿了，他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人，可事实上，他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!“总有一天我会证明的，有新衣服穿并没什么了不起!”女儿说到了，也做到了。每一次的考试，每一次的学科竞赛，女儿总是第一。他不知道别人是怎样来表达自豪感的，是怎样来庆祝的，他能做的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭菜。
⑥女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一，爸爸买辆自行车送你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来。“不，爸爸，我真的不需要。”虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的意义。
⑦上小学时，别的孩子总有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿……每当刮风下雨，女儿回来总是一身泥水一脸疲惫，他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行车载女儿回家，在路上却遇见了交警，那同学被罚了十元钱，女儿从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚，女儿那个年龄的孩子，总爱把所有的责任都往自己身上揽，况且，女儿是个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱让她乘公共汽车，女儿收下后却在他生日那天送了他一双不很贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋，女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他为有这样的女儿而骄傲。
⑧这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他。他隐隐猜出分数，却什么也没问。他决定了，无论如何，他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。
⑨今天，就是女儿15岁的生日。一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩，那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系，要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪，对她说。
⑩尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店。挑来挑去，那些时下流行的山地车价钱实在太贵了，他也实在没法负担。最后，他选了一辆“安琪儿”，红色的，红色代表希望，女儿一定喜欢。
⑪回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟他出了家门，蓦地，女儿惊呆了。
⑫一滴，又一滴……他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗？”他问女儿。半晌，女儿才抬起头说：“爸爸，对不起!”“傻孩子，15岁了，还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸．上的泪，“你长大了。”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竞又蓄满了泪。
⑬“怎么了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问。女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。”
（选自《守候雨季的大伞》
【1】小说主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。
_________________
【2】第④段中父亲落泪的原因是_________；第⑨段中女儿落泪的原因是_________；第⑫段中女儿再次落泪的原因是____________。
【3】从第⑥段的“女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来”中，我们可以揣摩到“女儿矛盾的心理是：________________
【4】那辆自行车对“女儿”来说具有什么意义？（ ）
A.可以在同学们面前抬起头来了
B.不再麻烦骑自行车的同学载她
C.可以自己骑车上下学了，方便了许多
D.自行车是红色的，骑在路上很吸引路人的眼球
【5】在横线上填写恰当的词语，准确表达出文中父女间的真情：父亲________女儿，女儿__________父亲。
【6】读了这篇小说，你对文中的“女儿”产生了什么样的情感态度，是同情，是佩服，还是既同情又佩服？为什么？
我的态度是________。我的理由有：①___________；②_________。
【7】本文开头采用的叙述顺序是（ ）
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙
【8】读小说的结尾，品味画线的句子。说说这样结尾有什么好处。
____________________________
12、课外阅读。
洁白的木槿花
①一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊！”这里面有个故事。
②我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，母亲脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
③廖医生给我敷了草药，又交给母亲两贴中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
④母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要再提。”
⑤看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
⑥两天后，又该去换药了，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，每次带我去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，反而廖医生付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
⑦第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声号哭起来：“我的恩人呀……”
⑧几年后，母亲也去世了。母亲临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
【1】根据意思写词语。
（1）神圣而纯真洁净。______
（2）直爽；直截了当。______
（3）形容举止拘束，心中不安。______
【2】根据意思，在文中用“//”把文章分为四段。
（1）一到夏天，母亲看见木槿花就说自己糊涂。
（2）医术高明的廖医生不计较医药费给我治腿病，母亲定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意。
（3）廖医生以木槿花能做中药的方式，坚持为我治好病。
（4）母亲得知木槿花秘密，并留下遗愿，永记恩情。
【3】用“________”画出与文章第①段互相呼应的句子或者段落。
【4】下面的句子是什么描写？将序号选填在括号里。
①动作描写 ②语言描写 ③神态描写
（1）母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。______
（2）廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”______
（3）廖医生拿秤一称，竟有一斤。______
【5】选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）文章第⑦段省略号的用法是______
①表示列举的省略 ②表示语意未尽 ③表示引文的省略
（2）本文的命题方式是什么？______
①用象征性词语作题目 ②用人物的话语作题目 ③用人物的名字作题目
【6】问答题。
（1）文章第①段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪，嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊！”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。
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（2）文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣沾无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。
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13、阅读综合训练。
日出（节选）
刘白羽
我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在飞机飞临的高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。
当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带。飞机不断向上飞，愈升愈高，也不知穿过了多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。（A）
一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片，几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。（B）
一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。（C）再向下看，云层像灰色的急流，滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。过了一阵子，黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵闪着银光，像小孩子的笑脸。
这就是大自然，在我没有一点准备、一丝预料的时刻，它便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。
【1】根据解释从文中找出四字词语，写在括号里。
（1）形容忽然醒悟，忽然间明白过来。 （______）
（2）形容水面或天空一片碧绿，无边无际。 （______）
（3）形容事物非常完美，没有能比得上的。 （______）
【2】作者写的是在（ ）看日出。
A.海上 B.高山上 C.飞机上 D.原野上
【3】作者写看日出，是按__________的顺序来写的。主要通过动态描写的方式来写太阳飞跃而出时的美丽是第________自然段，我能从文中找出相关的表示具体动作的词语，如__________、__________、_________、__________等。
【4】根据短文内容，你认为下面这句话放在文中哪处最恰当？（______）（填序号）
它耀眼夺目，火一般鲜红，火一般强烈。
【5】从文中摘抄几个描写颜色的词语，并说说作者这样写的好处是什么。
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14、快乐阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù）开。
工作做得很快。蟋蟀钻（zuān zuàn）到土底下干（gàn gān）活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝（cháo zhāo）着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（ ）
A.bā，抓住可依附的东西 B.pá，用耙使东西聚拢
C.bā，刨开，挖 D.pá，扒窃
【3】选文第一自然段中描写蟋蟀建造住宅的动作的词有：__________、__________、__________、__________、___________。
【4】选文主要写了______________________。
15、按要求变换句式。
1.听到这个消息，我怎能不高兴？
变成陈述句：________________________________
2.他是一名小学生。
变成疑问句：_______________________________
3.学习是一件快乐的事。
变成反问句：_____________________________
⒋我捡起一片树叶。
变成“把”字句：_____________________________
变成“被”字句：_______________________________
16、句子乐园。
【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）
【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。
17、“温和”有①指气候②指性格，请选择意思②写一句话。
__________________________________________
18、我会用关联词语连句子。
①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③她游历了欧洲。她要来中国旅游。
19、3）照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天皂荚树落光了叶子。（ ）。
（2）水手从河底捞上了铁牛。（ ）。
例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。
（3）人们打扫干净了街道。（ ）。
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（ ）。
20、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
21、习作展示，
以“我的班主任”为题，写一篇作文，通过具体的事例写出班主任的外貌、性格、喜好等方面的特点。感情真挚，详略得当。不少于450字。
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