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随时随地学习
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1、解释词语的意思。
①争先恐后：________。
②鱼贯而出：________。
③愚不可及：________。
④气喘吁吁：________。
2、听力题（先读一下题目要求，再认真听老师读两遍短文，然后按要求完成下列各题）。
1．__________就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。__________代__________七次下西洋就是用的这一交通具。
2．能概括全段的句子是________________________________________。
3、根据句子的意思写出词语。
（1） 全世界的人都注视着。 （ ）
（2） 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 （ ）
（3） 锻造和浇铸。 （ ）
（4） 使人们振作奋发。 （ ）
4、看拼音，写汉字
5、写出下列汉字的笔顺，再组词。
半：_________________( )
有：_________________( )
问：_________________( )
你：_________________( )
6、阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
【1】选一选。（填序号）
（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是______
A．使人爱怜 B．可爱 C．可惜
（2）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是______
A．形容轻微的声音。
B．形容颤抖的样子。
C．形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？______
A．视觉 B．听觉 C．触觉
【2】填一填。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了______的修辞手法，把露水比作______，把______比作弯弯的弓。
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情？
__________________
7、阅读古诗，回答问题。
游园不值
南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）
①值得 ②遇到 ③价钱
（2）应怜屐齿印苍苔（_____）
①应该 ②怜惜 ③可怜
【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
8、课外阅读。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧是茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．“西江月”是 名，词人夜行在 岭的山间小道上。
2．这首词描写的是人们熟悉的景物： 、 、 、 。
3．词中表达了作者怎样的感情?
9、片段阅读
故乡（节选）
①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊．慌忙站起身，迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闫土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化。他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
【1】选文描写了________________的场景。
【2】文中第②自然段描写闰土，主要运用了____描写，对比少年闰土，你从中体会到了____。
【3】文中第⑤自然段中“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是_________，“凄凉”的是______________________________。
【4】结合文末的背景资料，理解“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，这句话的意思是_____。
10、我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却___________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】联系上下文理解词语意思。
欣喜若狂：___________________________________
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的橫线上。
慢条斯理 情不自禁 意味深长
【3】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话中把___________比作___________。
【4】文中描写“我”心情变化的词语有___________、___________、___________。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏”画出来。
11、阅读短文，回答问题。
山村小学
①是一簇白色的山菊花在山野开放吧？
②是一支船队在绿海碧涛中航行吧？
③我们的学校，青瓦碧墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花、扬帆的船。
④它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。
⑤采来山里的花，紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶、虹霓似的三色堇（jǐn）……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
⑥种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣与我们朗朗的读书声作伴。
【1】短文第③段运用___的修辞手法，将“我们”的学校比作____、_____。
【2】文中表示颜色的词语有___________________________________，这些颜色真多呀，可以用四字词语____________、____________来形容。
【3】认真读短文，说一说你对画“ ”的句子的理解。
____________________________________________
【4】第⑤段写了山村小学的____美，第⑥段写了山村小学的____美。
【5】你喜欢你的学校吗？为什么？
________________________________________
12、阅读《颜料坊的孩子》这本书的宣传页，获取有用信息。
（1）“100%的精品”说明________ ，“75%的价格”说明________ 。
（2）这本书的书写对象是________ 。
（3）推荐阅读这本书的理由是：①________，②________ 。
13、非连续性文本阅读。
材料一：
2004年感动中国中袁隆平的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
材料二：
请看一组数字：据统计，在1978到1988年间，因为袁隆平研制的杂交水稻，中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。
2000年，他的超级杂交稻，有数十个百亩片亩产700公斤以上。
2004年，亩产800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。
2017年，87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录，亩产高达1149公斤。
2020年，90岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间，在全国盐碱地种一亿亩海水稻，这样可以多养活一亿中国人。
材料三：
材料四：（摘自袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》）
我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
【1】读着材料二中的这组数字，会发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词的这一句：___________。（填写原文内容）
【2】材料三是为袁隆平做的一幅漫画，漫画内容照应的是材料一中颁奖词的这一内容：___________。（填写原文内容）
【3】从材料一至四中体会到的袁隆平的特点，不恰当的是（ ）
A．胸怀天下，心系民众；
B．舍小家为大家；
C．极其不孝顺；
D．淡泊名利。
【4】从材料四中，可以体会到袁隆平对母亲的__________之情。
14、阅读短文，完成练习。
①1919年春天，年轻的徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，可这却引起了一些人的嫉妒。
②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家，你们中国人就是到天堂去深造也成不了才！”
③徐悲鸿义正辞严地对那个学生说：“既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开始，我代表我的国家，你代表你的国家，我们等到毕业的时候再看。”徐悲鸿知道，仅靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，他要做的就是用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
④从此，徐悲鸿更加努力学习。为了学画，徐悲鸿每逢节假日就到巴黎各大博物馆，临摹那里陈列的名画。他常常一画就是一整天，很快，他的画技有了很大提高。徐悲鸿的生活十分清苦，他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑤功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个西方绘画界。那个外国学生看到徐悲鸿的作品后非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一个躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山'。”
【1】题目有时能提示文章的主要人物和主要事件，请以“主要人物+主要事件”的方式，给文章拟定标题，写在横线上。
【2】联系上下文理解词语。
“嫉妒”本义指 ____________________，在文中指 ____________________。
“有眼不识泰山”中的“泰山”在文中指 ________，意思是 _______________。
【3】读句子，完成练习。
徐悲鸿义正辞严地对那个学生说：“既然你瞧不起我的国家，那么好，从现在开始，我代表我的国家，你代表你的国家，我们等到毕业的时候再看。”
这句话主要是对徐悲鸿_______描写，从中我们可以感受到徐悲鸿____________________；结合下文徐悲鸿的行为，我可以知道徐悲鸿是一个____________________的人。
【4】第四自然段中，徐悲鸿在发奋学画的过程中，做了哪些努力？
徐悲鸿所做的努力：①____________________②____________________
【5】回忆归纳主要内容的方法，用简洁的语言概括短文的主要内容。
____________________
15、按要求写句子。
1．这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2．一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
16、读句子，写句子。
（1） 偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。
偶然
（2） 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。
停泊
17、按要求写句子。（6分）
1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
18、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
19、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
20、按要求写句子。
（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）
（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）
（4）他克服了学习上的困难。
被字句：
把字句：
（5）我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。
21、习作平台。
每个地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题，介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点，详略得当。
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