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1、把词语补充完整，再答题。
①攻无不( ) ②理直气( ) ③放诞无( )
④不( )不( ) ⑤娓娓( ) ⑥( )彬彬
⑦姹紫( )红 ⑧应接不( ) ⑨转悲为( )
（1）仿照第二排的词语结构各写一个词语：_______________ _____________ ____________
（2）仿照第⑨个成语写两个成语： 转______为_______ 转_______为_______
（3）选择两个或两个以上词语写一段通顺连贯的话：
__________________________________
2、把成语补充完整。
拱伏无______ 抓耳挠______ 拖男______ 女
天______ 地设 ______ 齿排班 喜不______ 胜
3、给“然”字组词，并选填入合适的句子。
然：__________ __________ __________ __________
(1)你母亲( )惊喜地大叫：“哎呀，小凡走路了！”
(2)每次你都哭叫两声，( )爬起来继续走你的路。
(3)你( )不依靠任何东西，自己走到了门口！
(4)在你未来的人生旅途上，( )会遇到无数曲折和坎坷。
4、补充词语，并按提示作答。
______山傍水 炊______袅袅 鸡犬______闻 天高地______
______楼林立 车______马龙 灯火______煌 川流不______
读上面第一行词语时，我眼前仿佛出现了__________景象；读第二行词语时，我眼前仿佛出现了__________景象。
5、同音字组词。
yóu lì mì jié
旅（ ） 谷（ ） 神（ ） （ ）白
理（ ） 站（ ） 紧（ ） （ ）日
煤（ ） 美（ ） 蜂（ ） （ ）果
6、读一读，做一做，再背一背。
江 雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
夜 雪
[唐]白居易
已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。
【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。
7、主题阅读。阅读诗歌《七子之歌》（节选），按要求答题。
澳 门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
【1】诗歌中的“你”指__________，“我”指______________，“他们”指_______________________________________________。
【2】回顾《圆明园的毁灭》一文，完成下面表格。
课题 | 写法特点 | 表达情感的相似之处 |
《七子之歌 澳门》 | _____ | _____ |
《圆明园的毁灭》 | _____ |
8、补充诗句并完成各题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
( )( )( )河东入海，
( )( )仞( )( )摩天。
遗民泪尽( )( )( )，
南望王师( )( )( )。
(1)填空。
这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。
(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“王师”是指宋朝的军队。 ( )
②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。 ( )
③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 ( )
④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。 ( )
9、要素阅读。
如果你去金星上度假
去金星上度假，并不像降落到木星上一样肯定会死，但是这仍然跟去野餐很不同。
从外太空降落到金星的大气层里，这个过程应该是比较愉快的。金星的重力跟地球差不多，所以你不会降落得太快——就像重新回到地球一样。我们需要做的只是让你进入NASA的太空飞船，然后你会平安到达这个星球上方47000多米处。
然而，一旦你到达金星上方47000多米处，你的麻烦就开始了。
首先，你得小心雨云，因为金星上的云下的不是普通的雨，而是硫酸雨。这种雨会腐蚀你的太空飞船的金属外壳（而如果你没有乘坐太空飞船的话，它会腐蚀你的皮肤，烧出洞来）。你的太空飞船的窗户必须是钻石做的，因为钻石可以在一定程度上抵抗热和硫酸。NASA的金星着陆器使用了205克拉的工业钻石，作为摄像机的镜头。
这种雨云之所以危险的第二个原因是闪电。科学家已经证实了金星上存在闪电，但是他们仍然不能确定它是云层内的闪电，还是会打到金星上的闪电。无论情况是哪一种，如果你坐在你的太空飞船里，飞船会导电并像一辆汽车那样保护你。如果你在飞船外面，而你又被硫酸雨引起的闪电击中的话，情况会很糟糕。
一旦你降落到云层之下，你需要降落伞来帮助减速。不幸的是，金星有温室效应——这个问题很严重。它的大气中二氧化碳含量高于96%，这意味着金星上的温度高得惊人。这个星球的温度，在白天有400多摄氏度，它擅长储存热能，以至于到了午夜时分，温度还是高得足以熔化铅。想想全球变暖到达极限时的状态吧。
标准的聚酯材料或者尼龙做的降落伞在132摄氏度左右时会熔化掉。所以，我们建议你使用涤纶做的降落伞，涤纶也是金星着陆器所使用的材料，到260摄氏度左右时才开始熔化，可以撑得久一些，足够让你存活下来。
当俄罗斯人向金星发射着陆器时，他们使用了会熔化的降落伞、膨胀起来的气球，并且采取了迫降的着陆方式——这三个因素结合在一起，着陆成功了。着陆器传回了数据，52分钟后才被熔化掉。
所以若是有好运气加上工程技术（还有一套质量好得惊人的温度调节装备），你可能能够站到金星上去瞧瞧。但你可能会失望。因为这个星球永远覆盖着一层厚厚的云，以至于金星在中午时分看上去就像黄昏一样。金星的重力约是地球的90%，所以你的身体很容易适应，但是大气压比地球要大90多倍，所以奔跑会以慢动作进行，就像《疯狂动物城》里的树懒一样。
站在金星表面，你承受的压力相当于处于水下900多米的地方。你的身体主要由水构成，因此是无法压缩的，但是你的面部、耳朵、脖子、肚子会因为巨大的气压受到破坏。你的肺部也会崩溃，不过你在金星上也用不到它，即使你想出办法让它膨胀起来，因为金星大气中的二氧化碳含量太高了，你只需要呼吸一口，你的身体就会因为缺氧而想尖叫。
金星上处处是危险：火化程度的热，足以让人粉碎的巨大压力，还有无法呼吸的空气。
然而，如果你在金星上不慎从悬崖跌落，无论它有多高，你都不会摔死，因为高密度的空气让你掉下去的速度非常慢。
总的来说，金星是个很糟糕的度假地点，如果你实在想去，就寄希望于科技的进步吧。
【1】在文中找出以下词语的反义词。
压缩——______ 破坏——______
【2】金星的什么与地球差不多？（ ）
A．雨云闪电
B．重力大小
C．地表温度
D．大气压
【3】在金星降落的过程中会遇到一些麻烦，文中没有明确提到的是哪一项？（ ）
A．雨云
B．闪电
C．温室效应
D．大气压
【4】金星着陆器的降落伞使用的是什么材质？为什么？（ ）
A．尼龙，因为用它做的降落伞可以撑得久一些，很安全。
B．标准的聚酯材料，因为它在132摄氏度左右时才会熔化掉。
C．涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，可以撑得久一些。
D．涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，52分钟才熔化掉。
【5】你乘坐太空飞船降落金星时，最有可能遇到什么情况？（ ）
A．雷雨交加，硫酸雨腐蚀了太空飞船的金属外壳。
B．下起了硫酸雨，雨会腐蚀你的皮肤，烧出洞来
C．被硫酸雨引起的闪电击中，身体情况会很糟糕
D．太空飞船被温室效应快速熔化，从而引起缺氧。
【6】“着陆器传回了数据，52分钟后オ被熔化掉”中的“オ”说明了什么？（ ）
A．金星的温度到夜晚还是高得足以熔化铅，整个金星变暖已经到达极限。
B．金星的高温先熔化了降落伞，然后熔化膨胀起来的气球，花了52分钟。
C．着陆器传回了数据已经没有用了，52分钟才被熔化，时间太久了。
D．金星的温度高，许多东西都会被快速熔化，坚持52分钟已经很不容易。
【7】画横线的句子运用了_____________说明方法
【8】如果你有机会去金星度假，你会去吗？请根据文本说说理由。
______________
10、按课文内容填空。
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén cénɡ）而泪潸潸（shān sù ）了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——（ ）的时候，日子从( )过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）时，便从（ ）前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手（ ）时，他又从（ ）的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（1）划去文中带点字不正确的拼音。（2分）
（2）照样子，写词语。（3分）
头涔涔：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
茫茫然：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
轻轻松松：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）根据下列意思从文中找出相应的词语。（2分）
①形容动作敏捷，非常快! （ ）
②形容举止安详或静止不动。 （ ）
（4）根据课文括号内填上合适的词语。
（5）文中划横线部分的句子用到了什么修辞方法。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
（6）时间本来是无形的，但是作者把它通过有形的事物把它展示给了我们，你能仿照作者的这种表达方法在来描写时间吗？
（7）这段话选自 的散文《 》。
（8）用横线画出语段中第一自然段的比喻句，说说从这句话中，你读懂了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、阅读课内文段，完成练习。
少年闰土（节选）
①我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
②“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
③阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】读第①自然段，写出下面词语的意思。
素：__________
如许：__________
单：__________
【2】选文第②自然段写了闰土说的一件新鲜事是：________________
【3】文中反复出现“不知道”三个字，有什么作用？从中可以感受到“我”怎样的内心世界？
________________________________
12、课外阅读
竹筏泛舟九曲溪
①“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。
②现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
③九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。
④我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖，直上青天，偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
⑤竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
⑥不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会碰到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
⑦现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
【1】联系上下文，理解文中加点的词语。
慕名而来：_________
大惊失色：_________
【2】下面的句子，哪是比喻句，哪是拟人句？填在横线上（只填序号）
（1）我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。
（2）我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。
（3）我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
（4） 我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。
比喻句：________ 拟人句：______
【3】短文从_________、_________、______三个方面描绘了九曲溪溪水的特点，写出了九曲溪给游人带来了_______。
【4】如果你也和作者一样泛舟九曲溪，会有什么感受？
__________
13、回忆《少年闰土》一文，再联系下面两个资料，回答问题。
（资料1）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。
——选自《故乡》
（资料2）1911年辛亥革命以后，军阀官僚和帝国主义统治中国，他们掌握着中国的政治、经济、军事命脉。这双重的压迫，使中国的广大民众日益贫困，尤其是农民，不仅生活饥寒交迫而且毫无人权。
——《故乡》的创作背景
【1】中年闰土给你的印象是：______________。
【2】作者在《故乡》中详细描写了闰土少年时、中年时的外貌，下列选项不是这样写的目的是（ ）
A.外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就怎么写，没有什么特别的目的。
B.这样对比着写，可以引发读者去思考闰土为什么会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活。
C.这样对比着写，反映了当时下层劳苦大众的生活和精神状态，表达了作者对现实社会的强烈不满。
14、阅读材料《新型冠状病毒肺炎》，完成练习。
新型冠状病毒肺炎
材料一：什么是新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎，这是一种由冠状病毒引发的肺部炎症，2019年12月，湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎，2020年1月10日武汉市完成了病原核酸检测。2020年1月12日，世界卫生组织正式将造成此次肺疫情的这种病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-novel coronavirus，2019-nCoV），我们简称为新型冠状病毒。2020年2月11日，世界卫生组织宣布，将由新型冠状病毒引发的疾病正式命名为：2019冠状病毒病（Corona Virus Disease2019，COVID-19）。
材料二：传播途径
存在人传人的情况。根据已有的知识，飞沫（如咳嗽、喷嚏或说话时产生）传播、密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭环境中，长时间处于高浓度气溶胶情况下，存在经气溶胶传播的可能，是否存在消化道传播（又称粪口传播）还有待明确。
基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。需要注意的是，感染者在出现症状前的潜伏期也有可能传播病毒。
材料三：什么样的人更容易被传染？
（1）免疫力低下者；如糖尿病患者、孕妇、长期服用激素、免疫抑制剂者，肿瘤、白血病、艾滋病患者，贫血、营养不良等。
（2）老人：免疫力相对低下，易感染。尤其是合并慢性基础疾病的老年人。
（3）患者的家庭成员和医务人员
材料四：主要症状
新型冠状病毒肺炎以急性呼吸道感染为主要表现，最常见：发热。但是，危重病人可能有明显发热。可以合并的症状：干咳、乏力、呼吸困难。偶尔可见的症状：鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等。
【1】2019年（ ）因为湖北省武汉市发生了多起“不明原因”的肺炎而被发现。
A．非典
B．SARS病毒
C．新型冠状病毒
D．肺炎
【2】新型冠状病毒最主要的传播方式是（ ）
A．气溶胶传播
B．飞沫传播
C．粪口传播
D．血液传播
【3】材料一主要用了（ ）说明方法。
A．下定义
B．打比方
C．列数字
D．作比较
【4】关于新型冠状病毒，下列说法正确的一项是（ ）
A．只有免疫力低下的人才会感染新型冠状病毒肺炎。
B．患者的家庭成员和医务人员更容易被传染
C．新型冠状病毒肺炎一定会有发热这种症状
D．新型冠状病毒肺炎只在飞沫中传播。
【5】“基于目前的流行病学调查，该病毒的潜伏期为1～14天，大多数患者会在感染3～7天后出现相应症状。”这句话中的“大多数”能否去掉？为什么？
_____________________________________
【6】根据以上材料内容，请你说一说我们应该怎么预防新型冠状病毒肺炎呢？（至少写出两点）
____________________________________
15、用简洁的语言概括句意。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
___________________________________________________________________
16、按要求写句子.
1．小明学习好。小明乐于助人。(用关联词语将两个句子合成一句)
__________________________________________________________
2．兵兵送给小鱼一条清澈的小河。(改为“把”字句)
__________________________________________________________
17、电线杆之间连着几痕细线，多么像______啊！停着的燕子成了______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！（补充句子，运用比喻的修辞手法）
18、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
爸爸累得_________。
19、按要求写句子
1、孩子掉到了缸里。（扩写句子）
2、好美的鲜花啊！（仿写句子）
20、照样子，用加点的词造句。
（1)八十多年后，这句话依然适用。
依然：
（2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
在……也在……
（3)科学的确是在创造着一个又一个神话。
的确：
（4)人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
依赖：
21、语言表达。
本单元讲述了人与动物和谐相处的动人故事。读后，你心中会涌起怎样的感动？请写出感受。
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