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1、国学经典诵读积累。
1．上善若水，______________。
2．_______________，失道者寡助。
3．子曰：“其身正，_____________，其身不正，_______________。
4．人生自古谁无死，_________________。
5．________________，新雨山头荔枝熟。
6．________________，小人同而不和。
2、照样子，在括号里填上合适的词。
（ 栽 ）跟头 ____边鼓 ____天荒
____绿灯 ____黑锅 ____大梁
____头阵 ____上风 ____钉子
3、比一比，再组词。
掺( ) 综( ) 植( )
惨( ) 棕( ) 殖( )
梢( ) 勃( ) 剧( )
稍( ) 脖( ) 据( )
4、给下面的句子加标点。
上自先秦时代的青铜礼器( )下至唐( )宋( )元( )明( )清历代的名人书画和各种奇珍异宝( )
5、模仿写拟声词。
叽里呱啦 _________ ________ ________
6、古诗对比阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。
【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是( )
A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。
B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。
C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。
【3】这两首诗有什么相同点和不同点？
相同点：____________；不同点：___________。
7、课外阅读。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
8、古诗阅读
爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。
千门万户（ ），总把（ ）。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的题目是《_________》，作者是（ ）代诗人（ ）。“|元日”是农历（ ），即（ ）。
【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。
①( )：一年已尽。
②( )：药酒名。
③( )：日出时光亮而又温暖的样子。
【4】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（____）
【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是( )
A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯
9、阅读理解。
①1973年，我6岁。我最大的梦想就是能吃上一块冰凉甘甜的冰糕。
②在我6岁那年的夏天，我梦想成真，吃上了冰糕。
③回想起吃冰糕的经历，我心中就会掠过无边无际的疼痛——眼前仿佛闪现出在炎炎烈日下不停奔跑的母亲的身影。
④1973年夏季的一天，在生产队长的带领下，母亲拉着600多斤重的公粮，和其他社员一道去公社粮店交公粮。交了公粮后，队长看社员们热得浑身是汗，就让会计买了10多块冰糕。队里的人都躲在树荫下有说有笑地吃着3分钱一块的冰糕。母亲用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拿着冰糕，步履匆匆地走在了回家的路上。
⑤母亲刚走出粮店，冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母亲心急如焚，就奔跑起来。
⑥太阳在头顶上无情地炙烤着，知了在树上声嘶力竭地叫着，天闷热得像刚熄了火的砖窑。炎炎烈日下，母亲不停地向前奔跑着。
⑦汗水早将母亲的衣服浸得像是水洗过一样，她像是负重的老牛一样不停地喘着粗气。跑过了一村又一村，母亲将公社粮店甩在了身后。
⑧母亲不停地奔跑着，她知道自己要跑10里路才能跑到家里。
⑨近了，更近了，终于望见了绿树环抱的村庄，终于看见了破败低矮的茅草屋，终于撞开了虚掩的大门，终于瘫在了自家庭院里，终于气喘吁吁地喊了声孩子。
⑩母亲的头发湿漉漉的，嗓子眼干渴得冒烟。她把我拉到面前，伸开了右手。我看到在母亲右手手心里有根小棍，一张巴掌大的纸，一小口水。
母亲上气不接下气地说:“快喝！快喝！”一块冰糕化得只剩下一小口水了。
母亲温柔地梳理着我的头发，满是汗水的脸上露出了心满意足的微笑。她舔了了舔干裂的嘴唇，让我到厨房里给她舀水喝。母亲一口气喝了4碗凉水才吃力地站了起来。
这就是我这一生中吃的第一块冰糕——确切地说，只是吮吸了一点冰糕水而已。就是这点冰糕水，却甜到了我的五脏六腑，甜了我的大半生。
为了这点微乎其微的冰糕水，母亲在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后，当我在淮阳师范上学参加长跑比赛时，我刻骨铭心地感受到5000米究竟有多远了。5000米，跑得我双腿像灌了铅一样沉重;5000米，跑得我眼前金星直晃;5000米，我刚跑到终点就感到头疼欲裂，被同学架上了救护车。
如今，我的83岁的白发苍苍的老母亲就坐在我的身旁择菜，她在忙着为我准备午饭。当我心潮起伏地写到这里，哽咽着和她谈起我第一次吃冰糕的经历时，母亲淡淡一笑，说，只要能让你吃上冰糕，别说是10里地，就是20里地，我也会一直跑下去。
我眼里闪出了点点泪花。
【1】用简练的语言梳理短文的主要内容，完成下面的填空。
6岁时，“我”渴望吃到冰糕——___________——__________——“我”感受到跑5000米的艰难——__________
【2】小明读第⑥⑦⑧段的时候感动不已，泪水不自觉地涌出了眼眶。请你推测他当时的阅读感受，批注在下面横线上。
_______________________
【3】文中画“ ”的句子是对母亲________、_________的描写，从中可以体会到________________。
【4】短文为什么要写11年后“我”跑步的情形？
_____________________
【5】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）本文注重细节描写，感人肺腑。如，第⑨段连用了“撞”“瘫”“喊”三个动词，将母亲急切而兴奋的心情、疲惫不堪的状态刻画得惟妙惟肖。（_______）
（2）文章倒数第二自然段主要写“我”在回忆第一次吃冰糕的经历时哽咽了，母亲却“淡淡一笑”，认为“我”过于感性，小题大做。（_______）
10、课外阅读。
牵挂一袋垃圾
鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆。坏了 我忘记了一样东西 小米忽然惊叫起来 同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为是什么重要的东西呢，原来是袋垃圾呀，丢在那儿很正常嘛。”
可是，小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一个白色塑料袋中，叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟然忘了这档事儿。“垃圾袋扔在那儿，必定会破坏沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自已太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回踱步。
忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，焦急地等待着。她心里也没有底，不知道这样的订单能否生效。
突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。
悬着的一颗心终于落地了，小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递订单，你这个是我做得最开心的一单。”
牵挂一袋垃圾，这位名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。
【1】请给第一自然段没有标点符号的地方加上恰当的标点符号。
【2】抓住事情的起因、经过、结果来概括文章的主要内容。
____________________________
【3】选择。
（1）“悬”在字典里的意思有：①吊、挂在空中。②没着落，没结果。③距离远。④<方言>危险。⑤牵挂。这篇短文中“悬着的一颗心终于落地了。”的“悬”的意思是（_____）（填序号）
（2）小米的心情在不断地发生变化，关于小米的心情，下列说法不正确的一项是（_____）
A．“垃圾袋扔在那儿，背定会破坏沙滩的美丽！”描写的是小米的语言，可以让人体会到小米焦急、自责的心情。
B．“悬着的一颗心终于落地了。”这句话既没有描写小米的语言，也没有描写小米的动作，所以不能体现小米平静的心情。
C．“下单后，她紧握手机。”这句话中“紧握”一词可以让人体会小米焦急的心情。
【4】为什么快递小哥说“在鼓浪屿接过那么多快递订单，你这个是我做得最开心的一单。”？
__________________________________
【5】如果你是环保人员，要在沙滩边立下一块宣传牌，牌子上用温馨、简洁的宣传语来提醒游客保护鼓浪屿的环境，你会在牌子上写什么宣传语？
___________________________________
11、阅读短文，回答问题。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农氏（shì），他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄（zhuāng）稼（jia），使人们生存下去。人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病。神农看到了，心里很焦（jiāo）急，决定亲自尝遍百草。这样，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。
于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
经过他的努力，人们终于摆（bǎi）脱（tuō）了疾（jí）病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农的功劳，人们奉（fèng）他为“药王神”。
【1】神农尝百草的原因是什么？用“______”在文中画出相关语句。
【2】神农做了两只口袋，________侧的口袋里放____________的食物，________侧的口袋里放____________的药物。
【3】人们为了纪念神农的功劳，奉他为“________________”。
【4】下列对神农品格的描述，不正确的一项是________（填序号）
A．热爱自然
B．无私付出
C．乐于助人
【5】如果你受到过神农的帮助，你会对他说些什么？
___________________________________________________
12、阅读。
材料一：
①一层晶莹透亮的釉，就像一个少女一般；写满了洁净与鲜丽。她就那么怀着美好的感情张望着这世间的一切。干净，不着人间污浊。
②每每看到青花瓷，我总是想“清水出芙蓉，天然去雕饰”，非她莫属。她天然、她清新，她就是那么不动声色地美丽地进入你的视线、你的内心……
③曾经，在一次偶然的机会，到了一个爱好书画的朋友处。由于他那书房的书香与古典，我喜欢上了那，喜欢上了那装有毛笔的如同花瓶的青花瓷。我拿起它细细端详，朋友看出了我的心思，于是赠它于我。回来后，我当然急不可待地把自己的毛笔放入，自是左右上下品味一番。由于其瓶口不大，而笔又逐渐增多，便将笔均请入专门的笔筒，青花瓷，就被我拿来装花了。可是不管是高贵的牡丹，还是美丽的芙蓉、清雅的兰，总感觉与她的婉丽不相配。也许她并不需要什么来装饰，其本身就是一件艺术品。而最近，我又爱上了几款青花瓷。她们是名河酒业的酒瓶。酒喝空了，不等酒瓶着地，我就要了过来，只是为了珍藏、为了欣赏那一尊尊丽与雅致。
④一只一只地捧起，只是为了慢慢地感受她们的气息。
⑤飞鸟走兽、亭台楼阁、花草人物、故事传奇……水墨点染，工笔绘神。一缕缕馨香与高洁迎心而来。恍惚之中，一个个婀娜多姿的女子，妖娆地走来，云淡风轻地点缀在青花瓷……
【1】材料一的第1自然段中，“少女”指______，把它称作少女，是因为______。
【2】材料一中画“ ”句子中的“端详”改成“看”好不好，为什么？
___________
【3】材料一中“可是不管是高贵的牡丹，还是美丽的芙蓉、清雅的兰花，总感觉与它的婉丽不相配”这一句用了什么修辞手法？从中你感受到了什么？
____________
【4】青花瓷被称为“人间瑰宝”，是瓷器中的代表。在英文中“瓷器（china）”与“中国（China）”同为一个词，可见瓷器在世界上的影响。瓷器就是一张中国名片！像这样的中国名片还有丝绸、____、__________……
13、阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。
母亲的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
为取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园里帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计：60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠他的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计：0芬尼
【1】彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？
_____________________________________。
【2】如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？
【3】如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？
_________________________________________。
14、课内阅读。
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（ shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音。
【2】用“ ”画出文中一处拟人句。
【3】“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色？
____________________。
再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______
【4】“黄黄的叶子”指______________。
它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热，邮来秋天的凉爽？
______________________。
15、按要求写句子。
（1）“真的，真的是一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整。）
“呜呜，是谁把我心爱的玩具小汽车摔坏了？”小李___________。
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写句子。）
__________________
（3）修改病句。
①每天早上，到教室都要认真读书。
___________
②今天很开心，妈妈给我买了漂亮的书包一只。
___________
16、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
_________________________________________
17、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
________________________________________________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
18、照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
___________________________________________________________
19、句子加工厂
（1）我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句：
（2）父亲听我解释。
扩句：
（3）我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句：
（4）人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句：
（5）为了自已的未来，我们应该努力学习。
反问句：
20、“收获”有两种意思，请根据不同意思分别写一个句子。
（收获：取得成熟的农作物）_______________
（收获：比喻心得、成果等）_______________
21、
（1）古人为我们留下了不少写节日的名句：如王安石的“ ，总把新桃换旧符。”是写春节的；皮日休的“玉颗珊珊下月轮， 。”是写中秋节的。
（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理：《师说》里的“ ”告诉我们无须不懂装懂；《文心雕龙》中的“操千曲而后晓声， 。”与陆游的《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅， 。”都强调了亲身实践的重要性。
（3）春花秋月能引发诗人无限的情思，不是吗？春花有“ ”；秋月有“ ”。
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