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随时随地学习
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1、我会读拼音，并能正确地写出词语。
mó fàn chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ shān diào yào wǔ yánɡ wēi
（_________）（_________） （__________） （__________） （__________________）
2、将词语补充完整。
人（______）鼎（_____） （_____）（_____）无声 （_____）风（_____）雨 （_____）（_____）私语
（_____）流不（_____） 各（_____）（_____）通 响（_____）云（_____） （_____）（_____）欲坠
3、照样子，给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
例：方—（ 纺 ）—（ 纺织 ）
不—( )—( ) 丁—( )—( )
旨—( )—( ) 白—( )—( )
4、看拼音写词语。
rén shēng dǐng fèi jīng pí lì jié ruò yǐn ruò xiàn
（____________） （____________） （____________）
téng yún jià wù qì jí bài huài suí yù ér ān
（____________） （____________） （____________）
5、根据课文内容填空。
本文共有（____）个小节，瀑布的声音好像（____），又像（____）。瀑布的全身（____）衬着（____），仰望瀑布它像（____），时时吹来一阵风，把它吹的如（____），如（____），如（____）。
6、 阅读下面古诗，回答问题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。
【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？
______________________
【2】请品味首句中“弄”字的妙处。
____________________
7、阅读与欣赏。
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。
我歌唱早晨，快乐或者好的思想，
我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，
我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。
我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。
我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，
你飞吧，失掉了成年的忧伤，
飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，
去找你停留的地方。我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
【1】“歌唱”的意思是___________，“为少男少女们歌唱”实则是___________。
【2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。
【3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？
_______________________
【4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。
A．真挚炽热 B．舒缓欣慰 C．活泼明快 D．深情祝福
第一节：（___） 第二节：（___） 第三节：（___） 第四节：（___）
8、补充诗句完成练习。
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
， 。
【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
9、阅读理解。
跟踪台风的卫星（节选）
“哼，我要把你甩掉！”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间，他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地盯着自己。“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用嘲笑的口气对他说。
台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们严阵以待，一点也不惊慌。
“哈，这里的人们早就知道你快要来了！”气象卫星自豪地说，“每隔25分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”
【1】在文中找出相应的词语，让它们对号入座。
（1）用言辞笑话对方。 （ ）
（2）跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 （ ）
（3）指做好充分的战斗准备，等待着敌人。 （ ）
【2】选一选，这些话语各是什么语气？
A.气势汹汹 B.自豪 C.嘲笑
（1）“哼，我要把你甩掉！” （ ）
（2）“想甩掉我？没门儿！” （ ）
（3）“哈，这里的人们早就知道你快要来了！” （ ）
【3】因为气象卫星 ，所以人们在台风来之前 ，而当台风来时，人们 ，一点也不惊慌。
10、阅读短文，然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
在文中找出下列词语的近义词。
融洽（ ） 辛勤（ ）
在文段中描写了两个场景，请概括出来。
3．想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？用几句话写一写。
4．文中最后一段话的作用是：
5．我知道著名的江南小镇有：
11、片段阅读
潮来时——奇特壮观
那条白线很快地向我们移来，____________拉长，变粗，____________江面。再近些，只见____________，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地____________而来；那声音如同____________，好像大地都被震得____________起来。
【1】按原文内容填空。
【2】这段话是按（ ）的顺序来写的。
A．由近到远
B．由远到近
【3】把下面空补充完整，感受潮来时的壮观美。
潮来时______ 如同________________________ 好像________________________
______ 一开始像________________________ 再近些成了________________________ 更近些犹如________________________
【4】唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（其七）中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”选段中哪些语句描写的是这两句诗中的情景？画“_______”。
12、学校开展“科普节”活动，四年级同学负责介绍蚂蚁。请你阅读下面材料，完成相关任务。
蚂蚁
①蚂蚁在我们的生活中极为常见，它们被称为勤劳的“搬运工”。
②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上长着两根细长的触角和一对强壮的颚（è）。胸部长有三对足，腹部呈卵形。
③蚂蚁虽小力气却很大。科学家实验证明，蚂蚁搬的东西可以超过它自身重量的50倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“举重冠军”，连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以有如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。
④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢？这与蚂蚁的触角有很大关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的东西，它们就会自觉绕开。蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的工具，先找到食物的“侦察兵”会用触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传递食物的大小和所在的位置。它们遇到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。
（有删改）
【1】短文第②~④自然段分别从______________、______________和蚂蚁如何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁。
【2】观察下图并结合短文第②自然段的内容，在括号中填写蚂蚁各个部位的名称，
【3】短文第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”，它之所以有如此大的力气，是因为_______________
【4】结合短文，先选择一个提问的角度，在相应的括号内画“√”，再根据所选的角度提出一个问题。
【5】读了这篇短文，小明做了蚂蚁搬运食物的观察实验，请结合短文第④自然段，推测一下蚂蚁搬运食物的方式，填写在下面的观察表中。
13、课内阅读。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（竿 杆），投下一片绿绿的浓（阴 荫）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】用“/”画掉括号里用得不恰当的字。
【2】用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语 。
【3】这段话是按照____的顺序写的，突出了乡村春天____的特点，表达了作者对____的热爱。
14、课内阅读。
母鸡（节选）
（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺
着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】选文第一自然段表现了（ ）
A．母鸡是世界上最厉害的动物。
B．母鸡的勇敢、对儿女们很负责
C．母鸡的叫声令人讨厌。
D．母鸡很胆小。
【3】根据选文内容填空。
（1）母鸡的辛苦表现在________________________
（2）母鸡的慈爱表现在_________________________
（3）母鸡的勇敢表现在_________________________
【4】每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，母鸡自己为什么却消瘦了许多？
____________________________________________
15、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
16、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。
1．阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。
__________________________________
2．狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
_________________________________________
3．你去？我去？
__________________________________________
4．雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
__________________________________________
17、句子加工厂。（按要求写句子）
(1)大王怎么说齐国没有人呢？
改为陈述句：____________________________________________________
(2)我最不中用。我被派到这儿来了。
用关联词连成一句话：____________________________________________
(3)楚王听了，只好赔不是说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
改为转述句：____________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）海底世界很美。（改为感叹句）
__________________________________________________
（3）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）
___________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
20、把下面的句子改为被字句。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
21、习作
题目：我从来没有这样
提示：先把题目补充完整；然后写一篇习作，要求记叙具体，感情真实，尽可能地用上你所学的写作方法和表达技巧。字数450以上。
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