微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
1.一棵树就是 ,片片树叶都是 ,给我们 ,让每个人都 、 。我知道植树造林的作用有 。
2.《最佳路径》这篇课文告诉我们: 。
3.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像 聚拢来,形成了 的春天。
4.《春日偶成》是 (朝代)诗人 的作品,诗中抒发了春日郊游的愉快心情,请写出诗中写景的两句诗:“ , 。”
5.真知不像红艳艳的桃李, 。
6.读了《第一次抱母亲》,让我们很自然地想起古诗《游子吟》中“ , ”的诗句;想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事:“ , 。 , 。”
7.本学期,我们认识了工作一丝不苟的气象学家 ;尊重人才的 ;正直无私,出以公心的 ;清正廉洁,拒收礼物的 。
2、看拼音，写词语。
ǎi dūn hú dié bì kōng rú xǐ yùn chuán
_____ _____ _____ _____
cí pán shū cài tuō wàn cí huā
_____ _____ _____ _____
3、按原文填空。
深蓝的天空中挂着一轮( )，下面是( )，都种着( )的( )。其间有一个( )，项带( )，手捏( )，向一匹猹( )。那猹却将身一扭，反从( )逃走了。
4、解释下列词语。
1.示儿：_________________
2.王师：_________________
3.乃翁：_________________
4.邸：_________________
5、看拼音，写词语。
ɡū niɑnɡ xiū xi yóu dì
（ ） （ ） （ ）
liǔ sī zhí shù bì lǜ
（ ） （ ） （ ）
cǎo yuán lǐ wù shān cūn
（ ） （ ） （ ）
6、阅读古诗，完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉 一树高，万条垂下 。
谁裁出， 春风似 。
【1】将诗句补充完整。
【2】字词解释。
裁：________ 似：________
7、课外阅读。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（注释）董大：董庭兰，大意为在兄弟中排行第一。 黄云：白云。 白日
熏：太阳黯淡无光。 知己：知心朋友。 识：认识，赏识。 君：你。
【1】从诗的题目中我们就可以看出这是一首______诗，是诗人_______为送 别友人________所作。
【2】前两句中，诗人写到了 、 、 、 、 等景物，用以衬托诗人 。
【3】后两句是千古传诵的名句，请你试着写出这两句的意思，并说一说这两句表达了诗人怎样的感情？
___________________________________
8、对比阅读古诗，完成练习：
四时田园杂兴（其三十一）
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节，都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面，形象再现了农忙的景象。
【2】古代诗人在反映农村生活时，感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同，读来有别样的滋味，试作赏析。
________________________
9、阅读短文，回答问题。
秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄（dènɡ）澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧（wú）桐（tónɡ）树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催（cuī）我们赶快到南方去呢！”
（1）短文共有 个自然段。
（2）秋天来了， 从树上落下来。小鱼把它当作 ，蚂蚁把它当作 ，燕子把它当作 。
（3）池塘在 的旁边。
10、短文。
______
更羸是魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外去玩，看见天上有大雁慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把鸟射下来。”是吗 魏王有点信不过自己的耳朵 会有这样的本事 更羸说：“我可以试一下。”更羸并不取箭，他左手托弓，右手拉弦，只听得“当”地一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然就从半空中掉下来了。
魏王看了大吃一惊：“呀，真有这样的本事！”更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的大雁。”魏王更加奇怪了，问：“您怎么知道的？”更羸说：“它飞得很慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在痛；叫得悲惨，因为它离开同伴孤单失群，得不到帮助。旧的伤口没愈合，它心里还在害怕，所以一听到弦响就拼命往高处飞。这样一使劲，伤口又裂开了，它就掉下来了。”
【1】选择一个最合适的题目：（ ）
A．更羸射鸟
B．惊弓之鸟
C．射箭能手
【2】给“是吗 魏王有点信不过自己的耳朵 会有这样的本事”这句话加上标点符号，正确的是（ ）
A．？，？
B．？：？
C．？。？
【3】这只大雁听到“当”地一声响，它的表现是_____，它这样的表现是因为______。
【4】更羸不用箭就能将大雁射下来，是因为他_____，这也是他被称为魏国有名的射箭能手的原因之一。
【5】联系上下文，写出下列词语的意思：
愈合：_________ 能手：______
【6】成语故事都会告诉我们一个道理，选择合适的答案：（ ）
A．比喻受过某种惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。
B．比喻看到弓箭，听到声音就害怕。
C．比喻不要脱离群体，人多力量大。
11、课外拓展我能行。
系在风筝线上的童年（节选）
周岩璧
①在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仲春时节，正是放风筝的好时光，瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕续牵出了我的童年。
②人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指救，我们男孩子常常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。
③我们偷偷找来竹蔑，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心栽地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。最后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
④这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是媳灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
⑥韶光如流。虽说童年已悄然离去，可凤筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
⑦啊，我的鹅黄色的童年！
【1】解释文中加点词语的意思：
瞩望：_________________________
角隅：_________________________
【2】本册课本中《_________》也是写放风筝的，春天，放风筝是很多地区的一个风俗，除了放风筝，你还知道其他的风俗吗？如：___________________
【3】文章开头写仲春的景色，有什么作用？
____________________________________
【4】根据选文内容填空。
做风筝的过程：找来竹蔑——___________——糊纸涂色——___________
【5】根据你对文章的理解，你觉得文章结尾“啊，我的鹅黄色的童年！”还可换为“啊，我的_______的童年！”
【6】谈谈你对这句话“虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。”的理解。
______________________________________
【7】如果说作者的童年是系在风筝线上的，那么你的童年是系在什么上呢？为什么？
______________________________________
12、阅读短文，完成练习。
霉菌的功与过
①在我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医学家李时珍曾在《本草纲目》中说：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆生黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬，也会进入“三伏炎蒸，汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿，气压变低，为霉菌滋生创造了条件。
②霉菌是丝状真菌的俗称，常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。
③人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体，很像一根透明胶管，它的直径一般为3—10微米，它用来分解食物，吸收营养。随着菌丝的蔓延，颜色逐渐加深，有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现，这就是传宗接代的孢子。这些孢子有的像绒毯，有的像棉絮，还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后，随处散播，当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里，只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。
④霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人们从黄曲霉中提取黄色液体，为皇家染制黄色衣服。腐乳，我国传统发酵食品之一，其生产工艺早在公元五世纪的魏书上就有记载，其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素，后来，他与英国病理学家弗洛里、德国生物化学家钱恩进一步研究制取，终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年．他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
⑤虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭，但是它的危害也有目共睹。
⑥科学家证实，目前地球上被人类认知的霉菌病毒大约有64200种。仅从一般建筑物中，能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑外墙长期受到阳光照射和雨水的侵入，室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来，这就导致了墙体内过多的湿气难以释放，为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。
⑦霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年，在英格兰一个养殖场里，十万多只火鸡突然倒地，不几天就全部死光了。经过一年的仔细调查，发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。
【1】本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、________、________、________，霉菌最早被人类认识和利用及________。
【2】短文中第③④段划线的句子使用的说明方法是________、________和________。
【3】对短文第⑤段划线的句子在文中的作用表述最准确的一项是（ ）
A. 引人入胜 B. 首尾呼应 C. 承上启下
【4】用波浪线在短文第⑥段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。
【5】短文第⑥段中的划线词语能否删去？为什么？
霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。
_________________________________
【6】对下列说法进行判断。
①发霉的花生中有黄曲霉毒素。( )
②长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。( )
③腐乳在制作过程中没有接种根霉或毛霉。( )
13、课内阅读。
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
批注 |
【1】作者写人的表现运用了_____________描写和_____________描写，写鹅的表现运用了_____________描写和_____________描写。
【2】从文段中可以感受到鹅_______________的特点和我们_______________的心情。
【3】你觉得画“ ”的句子写得好吗？请在文段旁的泡泡里作批注。
14、按课文内容填空。
（1）国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。
（2）检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。
15、用关联词语把两句话合成一句话。
（1）七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。
_______________________
（2）天上富丽堂皇。织女并不喜欢。
_______________________
（3）那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。
________________________
16、例；有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这么简单的问题还用问？这么简单的问题 ______
17、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
______________________________________________________________
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
__________________________________________________________
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句）
___________________________________________________________
18、按要求完成练习。
院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
_________________________________
19、按要求改写句子。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
__________________________________________
（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
__________________________________________
20、按要求写句子。
1、爱因斯坦被秘书带到办公室。（改为“把”字句）
_____________________________________
2、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩写句子）
_____________________________________
3、爱因斯坦对秘书说：“我需要你给我一个大大的废纸蒌。（改为陈述句）
_____________________________________
4、在大家的帮助下，他端正了学习决心，要好好学习。（修改病句）
_____________________________________
21、习作芳草地。
题目:我选我
要求:1.想象选举现场的情境,写一份竞选某一班干部的发言稿;
2.内容具体,写出真情实感。
邮箱： 