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1、我会把词语补充完整。
（_____）然而（_____） 粉（_____）（_____）场 字（_____）（_____）圆
（_____）（_____）人散 （_____）板（_____）眼 一（_____）无（_____）
失（_____）（_____）哭 （_____）（_____）吞枣 张（_____）李（_____）
2、理解带点字的意思。
（1）童孙未解供耕织。( )
（2）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”( )
3、比一比，再组成词语。
辅________ 趴________ 逐________ 型________ 茎________
铺________ 扒________ 啄________ 形________ 经________
占________ 粘________
4、根据课文《七律•长征》内容填空。
（1）《七律•长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是：__________，__________。
（2）更使红军感到欣喜的是终年积雪不化的岷山被自己踩在脚下，红军翻越岷山后，人人笑逐颜开。这句话对应的诗句是：__________，__________。
5、松下问童子，______________。只在此山中，______________。
6、现代诗阅读。
奇怪的事
我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。
【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。
D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。
【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。
我奇怪得不得了，___________________________________
7、默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【1】写出下面字词的意思。
稚子：_________________。
钲： _______________。
磬（qìng）：______________。
玻璃：______________________。
【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_______________________________
8、阅读。
四时田园杂兴
______________，
______________。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】回忆古诗，在横线上补写诗句。
【2】“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号）
A．xìnɡ B．xīnɡ C．混杂着兴奋 D．随兴而写的诗
【3】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（ ）
A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。
B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。
D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。
【4】读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。
_______________________
【5】读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。
_______________________
【6】按提示，填写诗文。
罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的 “所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”
9、课内阅读。
A．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（ ）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲（zhā shā）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（ ）救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶（ ）哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞（ ）大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
B．猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】给文中加点的字注音。
【2】文段选自课文《_______》，作者是俄国的_____________。
【3】选文主要叙述了_______________。
【4】选文按照事情的发展顺序交代了：事情的（起因）猎狗攻击小麻雀→（经过）____→（结果）______
【5】为了把事情的经过写得生动具体，吸引读者，就必须把相关的内容写清楚。
（1）A句，从________、___________等可以看出猎狗的凶残，从________这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻，想___________。
（2）B句，猎狗后退的原因是它被老麻雀______________震撼了。
（3）这两句是表现猎狗的攻击与退缩的，作者把观察到的情景描写得如此生动，是因为都用了_________描写。
【6】对文中画“ ”线的句子分析正确的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。
B．这句话运用了考张的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。
【7】联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：_______________
【8】读了选段，你想对文中的老麻雀说些什么呢？写一写吧！
_______________________
10、阅读理解
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大乌看见了，她同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔（xián）起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾（zhǐ），钻进他的裤管。就在猎人扣（kòu）动扳（bān）机的瞬（shùn）间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的？请用“___”在文中画出相关句子。
【2】（ ）掉进了河里。
A.小蚂蚁 B.大鸟 C.猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（ ）
A.在河边喝水，不小心掉了下去
B.挣扎着想爬上树枝，回到岸上
C.用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转
【4】小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（ ）
A.不喜欢猎人
B.想要帮助大鸟，救大鸟的命
C.快要被猎人踩到了，害怕被踩死
【5】下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（ ）
A.可怜的 B.弱小的 C.知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？
____________________________
11、阅读短文，回答问题。
麻雀洗澡
太阳暖烘烘的，南边山坡上的雪已经快化完了，只有松树根的北边，还留着一块块的雪。
小山涧里流着泉水，叮咚口丁咚地响着，唱着欢快的歌。在低洼的地方，泉水聚成了一个个小水潭，阳光照在水面上，亮晃晃的，像一面面镜子。两只小麻雀飞到一个小水潭边， “唧唧!喳喳!”它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一阵阵水花，又用小嘴理理羽毛。
又是两只小麻雀飞来了，“喳喳!唧唧!”叫个不停，像是在说：“春天来了，多暖和呀!”
又是两只小麻雀飞来了，用翅膀打着水，溅起一阵小水花。
是啊，麻雀洗澡，春天就来了——这也是老规矩呀!你看，它身蓬蓬松松的羽毛，不久就要脱掉，换上一身又光又滑的春装了。
(1)用“ ”画出具体描写小麻雀洗澡的句子。
(2)在括号里填上合适的词语。
沾沾( ) 啄啄( ) 扑扑( )
(3)在括号内填上恰当的量词。
一( )镜子 一( )歌 一( )春装
一( )翅膀 一( )松树 一( )水花
(4)除了麻雀洗澡，文中哪些地方也告诉我们春天来了?简单写一写。
______________________________________________________________
12、阅读《穷人》一文，回答下列问题。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面画着十字。
睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯，走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见，可是海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门，桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门，她侧着耳朵听，没有人答应。“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊，进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷，桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了，桑娜一惊，从椅子上站起来， “不，没有人，上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜。”
“哦，是你”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“是啊是啊，天气坏透了，哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕，什么也没有打到，还把网给撕破了，倒霉，倒霉，天气可真厉害，我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼，感谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢。”
“是啊是啊”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢？”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦，什么时候？”
“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天，唉，她死得好惨哪，两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。
【1】本文主要写了什么内容？
_____________________
【2】本文主要表达了什么情感？
______________________
13、阅读课内文段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】文段出自下面哪个故事？（ ）
A．完璧归赵
B．渑池之会
C．负荆请罪
【2】找出表现秦王喜欢和氏璧的句子用波浪线画出。
【3】下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（ ）
A．和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B．蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C．和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
【4】对文段中蔺相如的性格分析正确的是（ ）。（多选）
A．勇敢无畏
B．随机应变
C．顾大局，识大体
D．耿直诚实
14、阅读课文片段，完成练习。
什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
【1】“什么”在这里表示（ ）
A. 责问 B. 疑问 C. 虚指 D. 惊讶 E. 一切
【2】加颜色的句子使用了比喻的修辞手法，把________比作________。
【3】这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（ ）
A. 强调鲁迅先生有病，身体很不好 B. 表示作者对鲁迅先生身体的担心
C. 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作 D. 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了
15、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句：
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句：
16、按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）
它的味道很特别。
1．难道这里的景色不美丽吗？
___________________________________。
2．难道你不想父母吗？
___________________________________。
17、造句。
……像……
____________________________________________________________________
因为……所以……
____________________________________________________________________
18、把下列句子改成第三人称转述句。
1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
____________________________________________
2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________
3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
_________________________________________________
4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
_______________________________________________
19、写一句话，用动作描写来表现“生气”。
_____
20、我会按要求改写句子。
挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！
（改为比喻句）
2.这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变）
21、习作。
请自拟题目。书写要规范、端正、整洁。
内容：同学们：2019年是新中国成立七十周年。10月1日的天安门广场，成了欢乐的海洋。这一天，有的同学怀着自豪的心情观看了庆典直播，有的同学参与到了群众游行的队列展示中……三十年之后，我们将迎来新中国的百岁生日。试想：三十年后的10月1日，你又会在哪里，做些什么呢？请展开会理想象，按一定顺序把事情写清楚。
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