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随时随地学习
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1、照样子，扩句子。
例：大雁（成群结队地）飞向南方。
（1）（ ）家乡总是令我难以忘记。
（2）课间，同学们（ ）做游戏。
（3）我解开了一道题，高兴（ ）。
2、多音字组词。（6分）
3、查字典。
“厚”的基本字义有：①扁平物上下两面之间的距离大；②厚度；③（感情）深；④厚道；⑤（利润或礼物价值）大；⑥（味道）浓；⑦（家产）富有，殷实；⑧优待；⑨姓。
1．“厚”字用音序查字法查字典，应先查大写字母_____；用部首查字法查字典，应先查部首_____。
2．“厚”在《现代汉语词典》中的解释如上表，请你给下面句子中的“厚”字选择恰当的释义，把序号填在括号里。
（1）他的家底儿非常厚。（______）
（2）这块3厘米厚的木板做桌面正合适。（______）
（3）商人低价买进高价卖出，利润丰厚。（______）
（4）小小贺卡，带着我的祝福，牵系着我们俩的深情厚谊。（______）
（5）他真是个忠厚的人。（______）
4、补写句子。
（1）书山有路勤为径，_______________。
（2）_______________，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）
5、读拼音，写词语。
1．妈妈 yǔn nuò_________到现场看我比赛，我不再感到 dǎn qiè_________了。
2．眼看 xùn qī_________要到了，大家赶紧 shāng yì_________一下该怎么办吧。
3．学习上lǎn duò_________的人，是不可能 shōu huò_________好成绩的。
6、读诗歌，完成练习。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
【1】圈出诗歌中的数字词。
【2】我能猜。
_______飞入水中都不见。
【3】这种东西多不多，请选择，对的打“√”。
多（ ） 不多（ ）
7、阅读古诗词，完成练习。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】解释诗中的加点字。
（1）休：____________________
（2）直：____________________
【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取？
______________________
【3】描写西湖的诗句还有很多，请你在下面的横线上默写两句。
___________________
8、根据《望洞庭》完成以下练习
【1】默写古诗《望洞庭》。
【2】写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
____________________________________________
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________
【3】写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
________________________________________________________
9、精彩赏析阁。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1. 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
2. “父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。
3. 选文中画“ ”句子的含义是：
。
4. 你希望自己做什么样的人？说说你的想法。
__________________________________________________________________________
10、阅读思考。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】表示颜色的词语有 、 、 、 。
【2】照样子，写词语。
五光十色 ________________
一块块 _________________
11、 命运就攥在你自己手里
读初二的时候，我的成绩很差，尽管我已经用了心，可英语考试成绩总是个位数，数学总是不及格。在这盛行考试的年代里，我这样拖累全班成绩的“差生”是各科老师极不欢迎的，巴不得我退学回家。要不是怕见母亲辛苦劳作的样子和父亲期待的目光，我早就顺从老师的心愿——退学了。
又是一个快要大考的日子，英语老师把我和其他几位“差生”单独留下来开会，让我们考试时“消失”，最好以后也不要来了。他断言我们不是读书的料，不如早点回去学个手艺挣钱。他甚至还讪笑着劝我继承父亲的木匠手艺。我当时真是气极了。
受了老师定性的话语的打击，我垂头丧气地背着书包往回走，脑子里想着如何回家跟父亲说。没想到在路上遇着了替别人干活出来买钉子的父亲，他见我样子不对劲，就问为什么。因为赶时间，父亲把我抱到他自行车后座上，边走边跟我说话。憨实的我不会撒谎，就一边流泪，一边叙说了事情的经过。听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语。到了父亲工作的地方，他抱下我，问：“你还愿意上学吗？”面对父亲的目光，我知道父亲的心思，点了点头。父亲拍了一下我的肩膀：“好，我支持你上学。你要记住，是不是块读书的料，不是_________________，而是__________________。来，你看——”他把我领进他的工场，指着一根杉木说：“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁。”又指着一根榆木说：“它既细又曲，除了根部可做个桌腿外，其余的部分只能劈柴烧。杉木、榆木的功用不是我们木匠定的，而是它们自身长成的，我想把它们倒过来都不行。你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干，命运就攥在你自己手里。”
命运就攥在你自己手里！这句朴素的话让我回到了课堂，开始没日没夜地拼命，尽管初中毕业时我仍没有冒尖，但“差生”的帽子被摘掉了；进入高中，我时时铭记父亲的话，开始跃进班级的前列、年级的前列，最终考进了大学，成为全村第一位大学生，轰动了全村。临上大学前，父亲背着行李送我，很过意不去地说：“孩子，家里穷，实在没有好东西送给你。”我说：“不，你已经送了，你那句‘命运就攥在你自己手里’使我终身受用，这就是给我的最好馈赠。”
【1】请你联系上下文理解句中加点的词语。
(1)“它既粗又直，就该放在屋上做栋梁”中“栋梁”的意思是_________________。
(2)“你就像一棵小树苗，能否长成栋梁不在别人怎么说，而在你怎么干”中“栋梁”的意思是____________。
【2】“老师定性的话语”指什么内容？用“____”在文中画出来。
【3】在文中横线上填上恰当的内容。
【4】“听完我的话，余下的一段路上父亲默默无语”，父亲会想些什么呢？请你展开想象，用50～100字描写。
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【5】结合语文书中的学习内容，举例说说你对“命运就攥在你自己手里”这句话的理解。
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12、玻璃透光的奥秘
①玻璃为何如此神奇，竟然是透明的？光为何能穿透玻璃，其他物质为何无法让光穿过？玻璃这种物质的组成元素和沙子一模一样，为什么沙子不透明，玻璃却能透光？
②玻璃是由硅（guī）原子和氧（yǎng）原子组成的。原子中央为原子核，原子核包含质子和中子，原子核周围是数量不一的电子。比起原子的尺寸，原子核和电子都微不足道。假设原子是一座体育场，原子核就是场中央的一颗豆子，电子就是周围看台上的沙粒。因此，原子内部（应该说所有物质内部）几乎都是空的。换句话说，原子应该有许多空隙能让光穿透，不会撞到电子或原子核，而事实也是如此。因此，真正的问题其实不是“玻璃为什么是透明的？”而是“为何不是所有物质都是透明的？”
③让我们继续使用体育场的比喻。在原子体育场内，电子只能占据看台上的某些位子，而每个电子只能待在制定好的某一排。电子若想升级到更好的位子，就得多付钱，而所谓的钱就是能量。光穿透原子时会带来大量的能量，只要能量够，电子就会用它升级到更好的位子，也就是电子会把光给吸收，使光无法穿透物质。
④不过，事情还另有蹊（qī）跷（qiāo）。光的能量必须恰到好处，才能让电子可以从现在的位子跳到其他空位上。如果能量太少，而要到前一排所需的能量太高，电子就无法升级，光也就不会被吸收。电子必须取得恰到好处的能量，才能在不同排的位子之间移动，这是电子世界的基本法则，称为量子力学。排与排之间的落差是特定的能量值，称为量子化。
⑤玻璃里的量子排列方式与众不同，使得移动到空位的能量高于可见光，因此可见光无法让电子升级座位，于是能直接穿过原子。这就是玻璃透明的原因。然而，光里面的一小部分高能光——如紫外线之类的就能让电子升级，因此无法穿透玻璃。这就是为什么玻璃能防晒，因为紫外线根本无法穿透玻璃碰到我们。而木头和石块之类的不透明材质，拥有大量的便宜座位，因此可见光和紫外线都很容易被吸收。
⑥近视的人戴了由玻璃镜片做的眼镜为什么能看清东西？原来，就算光没被玻璃吸收，穿过原子时还是会受到影响而减慢速度，直到穿出玻璃的另一面后才会回复原速。若光以斜角进入玻璃，光里面的各组成元素进入玻璃后前进速度会产生差异，这个速度差会让光折屈，也就是折射。光学镜片就是依据折射原理制作的。镜面弧曲会让不同角度的入射光以不同角度折射，只要控制镜面曲度就能放大影像，让人类得以制作显微镜和望远镜，也让戴眼睛的人能看清楚东西。
——选自北京联合出版社《迷人的材料》，有删改
【1】读了这篇文章后，你知道了什么知识？请至少写出两点。有能力的同学可以写多几点。
_________
【2】请运用你掌握的阅读技能和方法，结合文本内容，解释带点部分的意思。
①电子就会用它升级到更好的位子
“它”是指 _____。
②拥有大量的便宜座位
这个词指 _____。
③事情还另有蹊跷
这个词指 _____。
【3】为了告诉读者“玻璃透光的奥秘“，文中是怎样一步一步写清楚的？
____________
【4】读了《玻璃透光的奥秘》后，你一定对自然世界充满好奇吧。选一个你好奇的问题写下来，并写出你好奇的原因。
____________
13、阅读一：
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀把表盖（拔 拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（shì sì）的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。
【2】从下面选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
虽然……但是…… 不但……还…… 因为……所以……
【3】哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“ ”从文中画出来。
【4】用波浪线画出父亲动作描写的句子。
【5】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？
____________________________
14、课内阅读。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。
半明半昧：_____________________________
摇摇欲坠：___________________________
【2】对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是( )
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(排比)
B．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(拟人)
C．我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)
【3】作者仰望着天上的繁星，他的感受是：____________________。
【4】你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。
_____________________________________________
15、把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
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(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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16、按要求写句子。
(1)大象 人家 一头 送来 给他(连词成句并加标点)
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(2)阿凡提把铜板还给了穷汉。(改为“被”字句)
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(3)狐狸一边自言自语，一边开始忙了起来。(用加点词造句)
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(4)大象又高又大，身子像一堵墙。(仿写比喻句)
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17、换要求，改写句子。（3分）
（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
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（2）、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）
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（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
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18、官员们一边看，一边议论。（用加点词写句子）
_______一边 ________，一边 ________。
19、按要求写句子。
（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：_________________________________________________________________________________
（2） 养花很有意思。
改成感叹句：____________________________________________________________________________________
（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：_______________________________________________________________________________________
（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
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（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”
改成转述句；___________________________________________________________________________________
20、看图写句子，不会写的字用拼音代替。
（1）_______在河边______。
（2）体育课上，______在_____。
（3）晚饭后，______在_____。
21、我会看图写话。
仔细观察下面的图。左图中的小蚂蚁在哪里发现了什么？右图中的一大群蚂蚁又在干什么？请发挥你的想象写一写，并选用提供的词语。
绿油油 草丛里 肉骨头 马上 齐心协力 搬回洞里 高兴地
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