微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据句子内容，给加点的词语换一个词语，意思不变。
1．上课铃一响，同学们立刻到自己的位置上坐好。（______）
2．五星红旗在嘹亮的国歌声中徐徐上升。（______）
2、看拼音，写词语。（7）
bì lǜ wēi wǔ zhàn shi hē qiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
suí yì zhào yào kūn lún
（ ） （ ） （ ）
3、课文内容我知道。
1．《王戎不取道旁李》中，王戎没有去摘李子的原因是：_____________________。（用原文填空）
2．《西门豹治邺》一文按照事情发展的顺序排序应该是__________。（填序号）
①调查原因，掌握证据。 ②兴修水利，改变面貌。
③邺县田地荒芜，人烟稀少。 ④严惩首犯，为民除害。
3．《扁鹊治病》这则寓言告诉我们________；《纪昌学射》阐明了__________的道理。
4、巧辨双胞胎。(比一比，再组词)
5、在括号里填上合适的词。
伶俐可爱的（______） 傲慢无礼的（______） 翩翩起舞的（______）
痛痛快快地（______） 没精打采地（______） 张牙舞爪地（______）
6、课内阅读。
宿新市徐公店
宋
，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
。
【1】将横线上的内容补充完整。
【2】《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_______。
【3】“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？
_____________________________
【5】试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！
________________________________
7、苍松怪石图题诗
[清]李方膺
君不见,岁之寒,何处求芳草。
又不见,松之乔,青青复矫矫。
天地本无心,万物贵其真。
直干壮川岳,秀色无等伦。
饱历冰与霜,千年方未已。
拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。
【1】这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是:“_____________________。”
【2】表示大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于它们的本色的诗句是:“_____________________。”
【3】“何处求芳草”一句中的“求”的意思是( )
A. 寻找、寻求 B. 祈求、请求 C. 索取
【4】画波浪线的诗句,描写了松树( )的品格。
A. 喜欢漂亮,做事慢条斯理
B. 在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠
8、阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关①
毛泽东
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。
雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。
【3】诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）
A．壮烈
B．喜悦
C．哀怨
D．悲凉
9、阅读。
我的盲母亲
①我是在村那头的坡顶上捡来的，是巷口卖冰棍的双目失明的姨娘给了我一个家，从此我便成了她的女儿。
②开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、黝黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，妈妈虽然每天很辛苦，但总是因为我努力学习感到很自豪。
③随着年龄的增长，同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。我渐渐感到了自卑，甚至开始想逃离这个家。当我接到了县城重点高中的录取通知书时，我做了一件很过分的事；我竟然对我的盲母亲说：“妈，我会住在学校里。您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”
④“为什么？”母亲的目光黯淡了。好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根已磨得又光又亮的竹棒，靠着竹棒的指引默默地走出去。一会儿，母亲回来了，为我拿来了一条裙子，那是母亲从微薄的生活费中用挤下来的钱买的。
⑤我穿着这条裙子住到县城的学校里。一段时间中，母亲果然遵守诺言，没有来学校找我，我竟然有些欣喜。不过每个月，都会有一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆，帮我捎来一些营养品及生活费。
⑥直到那个学期的最后一个星期。当老婆婆将一包鸡蛋和50元钱塞给我时，她拉起我的手摇着头说：“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊！你妈妈眼睛看不见，含辛菇苦地供你在县城读书，受了多少罪！这三年，我哪能这么有空儿月月回乡？三年了，每个月都是你妈妈央求别人把她送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
⑦老婆婆哽咽得说不下去了，她告诉我，妈妈就在学校外，却因为怕我看见她来不高兴，所以不敢进来。
⑧我听了，直冲出校门，老远，我便看见了，看见了我的母亲——那个把我捡来，抚养我大的盲母亲！在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。她的眼睛深深地凹陷进去，枯竹似的双手布满青筋，拄着那根唯一忠诚地陪伴在身旁的又光又亮的竹棒。我的视线模糊了，心如刀绞。“妈妈！”我奔过去，紧紧地拥抱住母亲。
【1】选择表示心情的词语，将“我”的感情变化补充完整，填写序号。
A．欣喜 B．自卑
自豪——( )——( )——感动
【2】第③自然段中“我做了一件很过分的事”指的是___________________________
【3】从第④自然段加点的词语中让我感受到了（ ）
A．母亲的双目失明
B．母亲的痛心坚忍
C．母亲的不善言辞
【4】“我”在县城读书每月都会得到营养品和生活费的原因是（ ）
A．老婆婆每个月都回乡，因此能帮我捎来。
B．老婆婆心地善良，愿意资助我完成学业。
C．母亲送到县城，托老婆婆帮忙捎来给我。
【5】阅读第⑧自然段，思考：作者细致刻画母亲外貌的用意是（ ）
A．突出母亲苍老憔悴，衬托出我对母亲不守承诺的抱怨。
B．突出母亲苍老憔悴，衬托出母亲对女儿那份深深的爱。
C．突出母亲苍老憔悴，体现出母亲对我没有良心的不满。
【6】“我”的母亲给你留下了怎样的印象？请结合短文内容，简要说明。
_____________________________________________
10、读一读，填一填。
蒲公英的伞
蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！
1、文章一共有（ ）句话。
2、蒲公英的伞像（ ）一样白，像（ ）一样轻。
3、我会填。
（ ）的河 （ ）的山
（ ）的雪 （ ）的棉花
11、阅读练习
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还 种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
【2】写出下面词语的反义词：
高大 （________）
热闹 （________）
【3】照样子写词语
绿油油 _________ _______
漂漂亮亮 _________ _______
【4】给文中画□的地方加上标点。
12、大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
【1】在文章中找出一组意思相近的词语。
（_____________）－（_____________）
【2】根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 （_________________）
生命力旺盛 （_________________）
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天___________，空气___________，还写了白色的羊群在_________________，欢乐的牧羊人_____________________ 。
13、阅读短文，按要求做题。
毽子里的铜钱（节选）
每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人，想起他一双黑漆漆的手和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个？”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板，二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。”
老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”
我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您。”
他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。”
我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
【1】按要求，做题。
（1）短文描叙了“老人送山薯”“二婶赖账”“‘我’送铜钱”“老人再送山薯”四个场景，文中涉及到三个人物，作者主要想描写的人物是（_____）
A．“我” B．卖烤山薯的老人 C．隔壁的二婶
（2）在事情的发展中，“我”的心理发生了怎样的变化？请根据内容填写下面的心情线路图。
感激→（___________）→（____________）→空落落
【2】对题目“毽子里的铜钱”理解错误的一项是（ ）
A．“毽子里的铜钱”对“我”来说是珍贵的，因为“我”用铜钱换来了好吃的烤山薯。
B．“毽子里的铜钱”对卖烤山薯的老人来说是珍贵的，因为它代表了一个小朋友的纯真无邪。
C．文章紧紧围绕“毽子里的铜钱”写了老人的善良、纯朴及对“我”的关爱。
【3】阅读短文，你一定有不少疑问。请尝试从不同角度去思考，提出两个问题，并选一个问题回答。
问题1：____________________
问题2：____________________
解答：______________________
14、阅读短文
睡姿百态
①动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
②江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。
③蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。
④蝙蝠的睡眠很怪 后肢钩住屋檐 身体倒挂 头朝下面睡觉 这种睡法比躺着睡更好 一遇敌害来侵犯 就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖。猴子睡不香甜，一有声音立即醒来。
⑥动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
【1】“睡”用音序查字法应先查 _____________, 再查音节_____________，用部首查字法查_____________部。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
马上（_________________） 无法（_________________）
【3】在文中找出下列词语的反义词。
缓慢（_________________） 危险（_________________）
【4】短文中写了（____________）、（____________）、（____________）、（____________）等动物的睡态。
【5】第4自然段中缺标点的语句，加上标点符号。
【6】睡眠对动物的作用: 可以使全身的肌肉（___________） 下来，（______________） 、循环、（_____________） 和（_____________） 等器官的工作节奏（_______________） ，使疲劳渐渐（________________） 。
15、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）
__________________
16、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
___________________________________
17、按要求改写句子。
（1）我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。
改成“被”字句：________________________________________
（2）卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。
改成反问句：____________________________________________
（3）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句：__________________________________________________
18、按要求写句子
（1）精彩的表演在一阵热烈的掌声中结束。（缩句）
_________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
_________
（3）王兰问老师:“您可以辅导一下我的作业吗？”（改为转述句）
_________
19、按要求写句子
（1）人们把贝壳当作钱币（改为“被”字句）
__________________________________________________
（2）关爱，学会，我们，要，别人（连成一句话）
__________________________________________________
20、把下列句子改成陈述句。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？
____________________________________
（2）外公，这不是您最宝贵的画吗？
____________________________________
21、生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。
邮箱： 