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1、下列句中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象》（人民文学出版社1999年出版）。
B．现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文《春》，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C．鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是他儿时读书的地方。
D．《秋天的怀念》是当代著名作家史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对《子欲养而亲不在》的悔恨。
2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.抽噎（yè） 田畦（qí） 贮（zhù）蓄 淅淅（xī）沥沥
B.静谧（mì） 抖擞（sǒu） 称（ chèng）职 咄咄（duō）逼人
C.蜷（quán）伏 骨髓（suǐ） 一霎 （shà） 哄堂大笑（hòng）
D.蝉蜕（tuì） 怅（chàng）然 干涸（hé） 花团锦簇（cù）
3、依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A．⑤②①③⑥④
B．②①⑥③⑤④
C．⑥②①③⑤④
D．①③⑤⑥④②
4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．豁亮 语无伦次 闲遐 千钧重负
B．凛冽 仙露琼浆 商酌 慷慨淋离
C．修葺 五脏六腑 烦躁 迥乎不同
D．斑斓 颠沛流离 矜持 妇僪皆知
5、对下列句子的修辞方法分析有误的一项是（）
A. 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
分析：这里运用了比喻和排比的修辞方法，一连串的把雨比作牛毛、花针、细丝，形象生动地体现了春雨细密缠绵的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
分析：这里运用了拟人的修辞方法，赋予油蛉和蟋蟀人的行为，写出了它们鸣唱的声音之美妙，表达了作者对百草园的喜爱之情。
C. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
分析：这里运用了拟人的修辞方法，将我的暴怒、我的虐待比作刺我良心的针，生动形象的表现出“我”的羞愧和悔恨程度之深。
D. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
分析：这里运用了比喻的修辞方法，把白桦树比作“笔直站立的少年”，生动形象地描绘出牧羊人在谷底种的白桦树具有顽强的生命力、充满生机的壮观景象。
6、下列各组词语书写及加点字注音正确的一项是（ ）
A.贮蓄（zhù） 嗔怪（zhēn） 干涸（hé） 感概万分
B.酝酿（ràng） 蜷伏（quán） 倜傥（tì） 喜出往外
C.云宵（xiāo） 狭隘（yì） 星宿（xiù） 咄咄逼人
D.称职（chèn） 怅然（chàng） 坍塌（tān） 怪诞不经
7、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子。
B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
D.“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
8、阅读下面文言文，回答后面的问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）可爱者甚蕃 蕃( )
（2）不蔓不枝 蔓( )
（3）可远观而不可亵玩焉 亵( )
【2】翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
【3】作者以“莲”自比，表达了怎样的生活态度？
9、【游学感悟】石湖佳山水，五堤倚运河。这里湖山相映，文人荟萃，诗词咏叹，经久流传。小吴游览后，巧借诗词，写了下面一段游学感悟，请补出空缺的内容。
为探导运河的水脉，我来到了石湖景区。登上被称为“吴中胜境”的上方山，我体会到了杜甫登临泰山之巅时萌生的“①______________，②____________”的壮志豪情，想起了王安石登至飞来峰山顶后流露的“③____________，自缘身在最高层”的坚定决心。在下山时本觉得会很轻松，没想到真是应了④____________（人名）所言“⑤________________ ，赚得行人错喜欢”，当然也体会到了陆游游山西村时“山重水复疑无路，⑥________________ ”的乐趣。
漫步在春天的石湖岸边，看百花争艳、树木葱茏，韩愈《⑦___________》中“草树知春不久归，⑧________________”的诗句不由地浮现在脑海。看碧波荡漾、荷叶摇曳，不由地遥想起了周敦颐笔下“出淤泥而不染，⑨____________ ”的荷花。走进“石湖居士”范成大归隐的旧居，发现虽不是陋室，但游人少至，也有“⑩___________，草色入帘青”的景致。范成大曾在此种梅养菊，会见朋友，写诗撰文，度过了一生中最为平静从容又风雅有致的日子。
10、阅读下面文章，完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】有同学看完文章后，认为题目可以改为《看花》，你认为呢？请给出你的观点和理由。
【2】看似不起眼的词语，有时却蕴含了深深的情感。请品味下面这句话，体会加点词蕴含的情感。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
【3】同样写母亲，本文和【链接材料】都提到了“花”，请分别分析这些“花”在文中的作用。
【链接材料】
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点……这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。
（节选自莫言《母亲》）
11、阅读《母亲的蔬菜》，回答各题。
母亲的蔬菜
①母亲住在距城市200里外的乡下，那当然也是他的老家。城市有直通村头的公共汽车，一天一班，一年中绝大部分时间，他和母亲间的联系几乎全靠这辆公共汽车。每隔一个星期，母亲都要托司机师傅为他捎来一些新鲜蔬菜：西红柿、黄瓜、韭菜、白菜、萝ト、卷心菜、莴苣、大葱、豆角、冬瓜……母亲的菜园物产丰富，她是一位勤劳的农妇。
②母亲知道单身的他不喜欢蔬菜。如果不是为了营养，他很少去超市买回青菜，餐桌上更是极少出现哪怕一丁点儿绿色，还好有母亲为他捎来的蔬菜。蔬菜堆在冰箱里，打开就能看见。那是母亲亲手种出来的，散发着故乡泥土的芬芳，当然不能够浪费。于是他的一日三餐，就有了些强制性的较为合理的科学搭配。
③有时母亲会打来电话：看见我捎给你的芹菜了吗？他说看到了，两大捆。母亲说多吃些，电视上讲了，芹菜粗纤维含量高，对人体有好处。他说好，偷偷笑。他不满10岁的时候就知道芹菜粗纤维含量高，他还知道芹菜应该先烫后炒。他不是不懂做菜和营养，他只是反感那些细致繁复的烹饪过程。
④母亲又打来电话：冬瓜可以减肥。昨天给你捎了一个，你尽量多吃些，电视上看的，据说效果很好。母亲不识字，乡下又没什么娱乐，电视早已成为她的最爱，尤其是烹饪和营养类节目。他说好，仍然偷偷笑。他的确需要减肥，可是他不喜欢冬瓜，他甚至认为冬瓜不应该属于蔬菜，又丑又大，一个可以吃上半个月，再好吃，再有营养，也早腻了。
⑤他见过母亲的菜园，在夏天里，在他难得回一趟老家时。菜园不大，生菜绿得像翡翠，西红柿红得像太阳，细细的篱笆上爬满镰刀似的豆角。还有一口水井，还有水井里的青蛙。可是那样一小片菜园怎么能种出这么多东西呢？有时候去超市，他就故意跑去看蔬菜，他惊奇地发现，母亲种出来的蔬菜，比超市里的还要好出很多。
⑥A.时间久了，心中自然产生一些怀疑。
⑦终于有一天，他在母亲捎来的蔬菜口袋里发现一个方便袋。那是乡下镇上超市里的方便袋，印着地址和电话，装着几头乒乓球般大小的大蒜。母亲的电话追过来，她说，多吃大蒜防癌。他说我在菜口袋里发现一个方便袋，是镇上超市里的。母亲说是吗？可能我用超市的方便袋装了什么东西吧……
⑧B.他依然疑惑。
⑨几天后看电视，遇上一档营养类节目。主持人笑盈盈地说，木瓜是水果之王，要多吃木瓜……
⑩第二天打电话给母亲，问，下星期您想给我捎些什么菜来？
⑪母亲说除了以前的那些，还想给你捎两个木瓜。村子里有人种，结了很多，就送我4个……木瓜是水果之王……
⑫他手捧电话，大笑不止。他们住在华北平原，怎么可能长出木瓜呢？他笑了很久，终于停下，再叫一声妈，一滴泪滑落脸颊……
【1】请用简洁的语言概括文章的内容。
【2】本文以_________________为线索贯穿全文，情节曲折，质朴情深。
【3】母亲送给儿子的蔬菜是买来的，她为什么说是自家园里种的？
【4】文中画线的两个句子有什么作用？
【5】读完本文，你有何感想？请联系生活实际谈谈。
12、请以“告别”为话题作文。
要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名、地名等，不得抄袭。
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