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随时随地学习
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1、看拼音，写汉字。
（1）虽然我用衣jīn（_____）盖住了书包，zāo（_____）糕的是，大雨还是把它淋湿了。
（2）少先队员们kāng kǎi（_____）激昂的宣誓声，引来同学们的阵阵掌声。
（3）刚才还是晴空万里，shùn（_____）间天气zhòu（_____）变，狂风大作，海水咆哮起来。
2、诗词、名句默写与运用。
（1）《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，________________。”委婉地表达了思念之情；爸爸的一席话使我茅塞顿开，真是“________________，________________。”
（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做_______的说过“_________，_________，__________。”请结合你搜集的资料，谈谈自己对上面这句话的理解和体会：____________。
3、看拼音，写词语。
róng yì wū yún hú shuǐ yǒng yuǎn
（____） （____） （____） （____）
tè bié léi yǔ yù tǒng xǐ zǎo
（____） （____） （____） （____）
4、照样子写词语。
1．金灿灿（ABB）： ___________ ____________ _____________
2．恍恍惚惚（AABB）：__________ ___________ ______________
3．一模一样（一×一×）：__________ ___________ ______________
5、写出近义词。
祝愿-________ 立即-________ 悲惨-________ 协助-________
6、课内阅读。
传统节日（节选）
春节到，人欢笑，
贴__________，放___________。
元宵节，______________，
______________人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日？分别是什么？
______________________
【4】元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
7、读诗句，完成练习。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“牵牛织女”指的是民间故事中的__________和__________。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①作者以浪漫的想象，并结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得具体、生动、形象。（_______）
②这首诗写出了作者对现实生活的不满。（_______）
③这首诗描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神。（_______）
8、研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。
稠李树
叶赛宁
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬈发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花穗，
在露珠下璀璨，
像一对对明亮的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银灰色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
映着太阳的光芒。
金灿灿的绿痕
小溪扬起碎玉的浪花，
飞溅到稠李树的枝杈上，
并在峭壁下弹着琴弦，
为她深情地歌唱。
【1】阅读诗歌，完成下面的思维导图。
【2】从文中找出恰当的形容词填在括号中。
( )的稠李树 ( )的小溪 ( )的露珠
( )的花穗 ( )的耳环 ( )的浪花
【3】请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。
答题小技巧： 这句话运用了……等词语，表现出……的特点，生动地描绘了……的景象。 |
__________________________________________
【4】妙妙想要报名参加诗歌朗诵会，请你根据提示帮她填写下面的报名表。
诗歌朗诵会报名表 | |||
诗歌名称 | 《稠李树》 | 作者 | ①_______ |
配乐曲风 | ②________ | 朗读语调 | ③________ |
选诗理由 | ④内容角度：____________________ ⑤情感角度：____________________ （语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感） | ||
9、阅读短文，回答问题。
小 闹 钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
10、阅读课文片段，完成练习。
纳米技术可以让人们更健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】本片段是围绕（__________）这句话写的，全文是（____）结构。
【2】本段介绍了（_____）技术，可以实现疾病的早期（____）和（_____）；还介绍了（_____）技术，能够让药物效力缓缓地（____）出来，服一次药可以管（____），甚至（______）。
【3】“未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。”用上加点的词语写句子。
____________，甚至_________________
11、课外阅读
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。 落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊！
（1）写出加点词的近义词。
偎依——( ) 暖和——( )
（2）给最后一个自然段加上标点符号。
（3）这篇短文是按( )顺序叙述的。
（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的( )，夏天的( )， 秋天的( )，冬天的( )。
12、阅读
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对一位好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了□他们一致反对说□你根本不懂得种子遗传学□专家都不能完成的事□你这么大年纪了□怎么可能完成呢□
老奶奶决定一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没能开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
【1】请在文章第三自然段的方框中填上合适的标点符号。
【2】用“——”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把“_____”比作了“_____”
【3】请联系上下文说说下列句子中“绿手指”的含义分别是什么？
（1）美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指________________。
（2）但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指_________________。
【4】从老奶奶培育纯白金盏花的过程中，你认为老奶奶是一个怎样的人？
_________________
【5】文章以“绿手指”作为题目，有什么好处？
________________
13、快乐阅读。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
【1】短文中，把 比作 。
【2】把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。
【3】课文内容我知道。
天净沙·秋思
14、天行有常，依节而长；乾坤有定，作节而生。“节”衍生了中国人的智慧和哲学。某小学六（1）班开展了以“节•中国人的诗意”为主题的语文综合性学习。是该班学生的展示材料。
材料一：说文解“节”
材料二：天地有节
材料三：有礼有节
孔融让梨
孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇②之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也!父大喜。
[注释]①[值]正好。②[奇]对……感到奇怪。
材料四：生命气节
自古以来，中国人最看重气节和操守。《左传》里就有“圣达节、次守节、下失节”的说法。李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”让我们体会到诗人所向无惧，报效祖国的崇高气节；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我们感受到诗人大义凛然，视死如归的民族气节……翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，多少气节之士傲立于前。这种气节在“为中华之崛起而读书”的周恩来身上见过；在蓄须明志，不为日本人演戏的梅兰芳身上见过；在高喊“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰身上见过……世代培育、弘扬、传承的气节与信念，是几千年来支撑中华民族生生不息的精神力量。
请结合以上材料，完成小题。
【1】给“节”字选择正确的解释，把序号填在横线里。
A．节日
B．节制；节约
C．季节；节气
D．竹节
E．贞节；贞操
①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 _____
②君既为府吏，守节情不移。 _____
③趁程途节饮食，顺时自保揣身体。 _____
④譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。 _____
【2】材料二让我们想起2022年北京冬奥会开幕式上的二十四节气倒计时，每一个节气都配上了经典古诗词或俗语，如，雨水节气配上了杜甫笔下的“随风潜入夜，润物细无声”；清明节气配上了杜牧笔下的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”……请再选择三个节气，各配上一句古诗词或俗语。
①节气：_____古诗词（俗语）：_____
②节气：_____古诗词（俗语）：_____
③节气：_____古诗词（俗语）：_____
【3】结合材料三，解释下列句子的意思。
融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。
_____
【4】读完了四则材料，我们对“节”有了更深的认识。请以《我理解的“节”》为题，谈谈你的感悟和收获。
要求：必须联系材料并结合生活实际谈，观点明确，语句通顺，不少于150字。
_____
15、
按要求完成句子练习。
1．休息为什么叫我们进来？
换个说法，意思保持不变：__________________________________
2．女生和男生一样可爱。
仿写句子：_____________和_______________一样____________。
3．它向人们述说着一个感人的故事。
缩句：___________________________________________________
4．随地吐痰的人是一种不文明的行为。
修改病句：_______________________________________________
5．( )它颜色怎么样，( )是花冠多漂亮。
填上关联词语，再用关联词语造句：__________________________
16、害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）
___________________________
17、把下列陈述句改写成反问句。
（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。
_______________________________
（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩。
_________________________________
（3）我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。
______________________________________
（4）它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。
__________________________________
（5）在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。
____________________________________
（6）这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择
___________________________________
（7）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。
___________________________________
（8）走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。
_____________________________________
（9）小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。
_______________________________________
（10）松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。
__________________________________
18、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？
改为陈述句：__________________________________________ __________________
19、读句子，体会句子是怎样描写冬天的，照样子写一写“春天”和“秋天”。
冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
春天：
_________________
秋天：
_________________
20、缩句。（2分）
（1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
（2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
21、看图写话。
图中是什么天气？有谁？他们在哪？在干什么？请仔细看图写一段通顺的话吧！
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