微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下列词语补充完整（8分）
震（ ）欲聋 聚精（ ）神 （ ）神贯注 争（ ）恐后
一（ ）不苟 东张西（ ） 汗（ ）浃背 专（ ）致志
2、课文梳理间。
（1）说话要考虑别人的感受，正如《荀子》所言：“_____，暖于布帛，_____，深于矛戟。
（2）深秋时节，我和妈妈乘船来到赣南树木园，被火红的枫叶深深地吸引住了，情不自禁地吟诵起杜牧的千古名句：_____，_____。”
（3）自古以来，一山一水，一草一木。都是文人墨客笔下永恒的主题。比如诗仙 _____笔下的天门山和楚江：“天门中断楚江开，_____。“诗豪”_____笔下的洞庭湖：“_____，白银盘里一青螺。”“七绝圣手”_____笔下的荷叶：“_____，芙蓉向脸两边开。”
（4）在校运会的拔河比赛中，我们班夺得了冠军，真是“_____，泰山移。”
3、多音字组词。（4 分）
______________ ______________ ______________ ______________
龟 更 冠 削
______________ ______________ ______________ ______________
4、补充四字词语。
神（____）活（____） 摇（____）摆（____） （____）穷（____）尽
（____）消（____）散 狼（____） 虎（____） （____）海（____）家
如鱼（____）（____） （____）胜（____）迹 （____）（____）闻名
5、读句子，完成练习。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
（1）“小型的农业展览会”指的是__________________________________________。
（2）这句话运用______________的表达方式，形象地写出了老北京腊八粥的____________。
6、实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。
七律·长征 | 菩萨蛮·大柏地 |
， | 赤橙黄绿青蓝紫， |
。 | 谁持彩练当空舞？ |
五岭逶迤腾细浪 | 雨后复斜阳， |
乌蒙磅礴走泥丸。 | 关山阵阵苍。 |
金沙水拍云崖暖， |
|
大渡桥横铁索寒 | 当年鏖战急 |
， | 弹洞前村壁。 |
。 | 装点此关山 |
| 今朝更好看。 |
【1】请将《七律·长征》中的诗句补充完整。
【2】诗句中“彩练”指______________，“斜阳”指______________。
【3】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？
事件一：_____________________事件二：_______________________
【4】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《七律·长征》是律诗，《菩萨蛮·大柏地》是词。( )
（2）“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。( )
（3）两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。( )
（4）两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。( )
【5】从以上两首诗词中，任选一句用“ ”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。
从诗句中我仿佛看到了
7、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙①。
注：①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
___________________
8、阅读古诗，完成练习。
山居秋暝
[唐]王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】解释下列字词的意思。
（1）暝______ （2）浣女______
（3）歇______ （4）王孙______
【2】画“ ”的诗句中静态的景物有__________、__________、__________，动态的景物有________。
【3】下列对于“空山”的理解不恰当的一项是（ ）
A．因为山很大，很空旷，山居非常寂静。
B．跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。
C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。
D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。
9、读儿歌，答问题。（教师不读儿歌）
尾巴歌
狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。
【1】这首儿歌一共有________句话。
【2】儿歌写了_________种动物的尾巴，请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。
【3】小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧！
|
|
|
|
|
|
|
|
前后摇 | 细又长 | 大又硬 | 真不小 |
【4】我还知道_________（动物）的尾巴是______（什么样）的。
10、阅读文学类文本，回答问题。
了不起的粉刷工（节选）
【美】马克•吐温
①汤姆提着一桶石灰水，拿着一把长刷子，出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去，深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高！在他眼里，生活似乎一下子变得空虚了，而活着也只是一种负担。他叹了口气，将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较，他就垂头丧气了，呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。
②就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！那可真是一个了不起的、绝妙的好主意！
③他拿起刷子，若无其事地干起活来。不一会儿，本•罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说：“嘿，老伙计，你非得干活吗？我要去游泳。难道你不想去吗？不过当然啦，你宁愿干活儿，对不对？”
④汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿，说：“你说，什么叫干活儿？”
⑤“瞧，难道这不是干活儿？”汤姆继续刷墙，心不在焉地回答道：“啊，可以说它是，也可以说它不是。我所知道的是，这个活儿挺适合汤姆·索亚。”
⑥“噢，别来这一套，你不是说你喜欢干这个吧？”
⑦汤姆漫不经心地说：“喜欢？啊，我不明白为什么我不应该喜欢。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”
⑧这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去——退后几步看看效果——然后再这儿添一下，那儿加一刷子——再品评一下效果——本静静地看着他的一举一动，越看越有兴趣，越看越入神。
⑨一会儿，他忍不住了，对汤姆说：“喂，汤姆，让我来刷几下吧。”
（选自《汤姆•索亚历险记》中国少年儿童出版社）
【1】下列对选文第⑧自然段中破折号的作用理解正确的一项是（ ）
A．都表示解释说明
B．都表示意思的递进
C．都表示意思的转折
D．前三个表示意思递进，最后一个表示意思的转折
【2】“难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”与这句话的意思不一样的一项是（ ）
A．每一个孩子都能天天有机会刷栅栏。
B．并不是每个孩子都能天天有机会刷栅栏。
C．一个孩子怎么能天天有机会刷栅栏呢？
D．一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？不能。
【3】“就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！”这个妙计指的是（ ）
A．诱使本喜欢上刷漆。
B．找人聊天打发无聊的时光。
C．汤姆想让别人帮他刷栅栏。
D．将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。
【4】根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．本和汤姆一开始就认识。
B．汤姆的话不让人刮目相看。
C．汤姆的妙计，最后取得了成功。
D．因为可以赚钱，所以本后来主动要求刷栅栏。
【5】读了短文，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？为什么？
__________
11、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
【1】文中划线部分的句子，将__比作___，生动地写出了水泥道上__的美景。（ ）
A.水泥道、彩色的地毯；布满落叶
B.地上的落叶、地毯；铺满地毯
C.水泥道上的落叶、彩色的地毯；布满落叶
【2】短文中写水泥道和落叶的语句写出了____的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是____的画面。（ ）
A.静态、动态 B.动态；静态 C.静态；动静结合
【3】读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（ ）（多选）
A.依依不舍 B.流连忘返 C.恋恋不舍
【4】短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（ ）
A.在我身边飞翔的小鸟 B.地上小鸟图案的落叶 C.“我”的两只小脚
12、阅读理解。
大自然的声音（片段）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】从文中找出表示声音的词语。 ________________ _______________
【2】照样子，写象声词。
滴滴答答 叮叮咚咚 ____________ ____________
【3】小雨滴汇聚起来流向___________、__________、_____________。
【4】“一首轻快的山中小曲”指的是___________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是____________。
【5】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
13、阅读短文《精卫填海》，回答问题。
精 卫 填 海
①传说太阳神有个聪明美丽的女儿叫女娃，她喜欢无边无际的大海，常常自个儿摇着一只小船，偷偷地跑到海上去玩。
②可有一天，女娃摇着小船儿在海上玩时，突然刮起了大风，小船被卷进了无边无际的大海里，女娃被淹死了。女娃死后，变成了一只白嘴红脚的美丽小鸟，经常发出“精卫”“精卫”的叫声，人们叫它“精卫鸟”。
③精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃，于是不停地衔着树枝和石子往大海里投，从不间断，希望能填平大海。
④从此，精卫鸟的后代持续不断地填海，海鸥也来帮忙。千百年来人们传颂着这个故事，赞美精卫那坚韧不拔的意志和决心。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
赞扬（__________） 一望无际（________________）
【2】第①自然段中画横线的句子是对女娃的________描写。
【3】精卫鸟为什么希望能填平大海？
_______________________________
【4】读了这篇短文，你从精卫鸟身上体会到了什么？
__________________________
14、阅读下面说明文，完成练习。
口罩，为呼吸道设防
①在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的全民战争中，“人自为战”最基本、最有效的武器，莫过于口罩了。为什么这样说呢？
②新型冠状病毒主要通过飞沫等传播。你知道飞沫的来源吗？
③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小液滴，以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米，携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡，远达十余米，长达数小时。
④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门，但被用来预防新型冠病毒感染的口罩多是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由以聚酯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性颗粒物，95则表示过滤03微米颗粒物不低于95%飞沫正好在N95口平的“关照”之下，因此N95口平就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说，N95口翠是久经考验的“忠诚卫士”。
⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示，连续佩戴N95口罩4小时后，空气交换量减少37%，血氧饱和度降低，会引起疲劳、头痛等症状，对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩时一定要慎重。
⑥与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺布组成，从外到内分别是防水层、过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该足够了。
⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，这样做也有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着与嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换一次。
⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月，在全民抗击新型冠状病毒肺炎疫情的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩，在保护自己的同时，也带给了他人一份关爱，这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。
【1】第④段中画横线的句子运____、______等说明方法，这样写的好处是_________。
【2】文章第④～⑦段介绍了很多关于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事项，可以阅读第______段的内容；如果要了解N95口罩的防护性能，可以阅读________________第段的内容。此外，这几段还介绍了______________等内容。
【3】下列对本文内容的理解正确的一项是（ ）
A．第①段中的两个“最”说明N95是防御新冠病毒的唯途径。
B．N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。
C．铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实，起到更好的防护效果。
D．口罩一般5小时就要更换一次。
【4】介绍口罩的文章还有很多。本文的题目在表达上有什么特点？联系短文内容，写一写。
___________________________
15、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）
___________________
16、按要求写句子。
1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
17、我还能按要求写句子。
（1）按照要求，将句子补充完整。
果园里的花开了，桃花_________（写拟人句），雪白的梨花像________（写比喻句）。蜜蜂飞来，_________。（补充完整）一阵风吹来，送来_______（补充完整）的花香。小美身处其间，不禁赞叹道：________________！（写感叹句）
（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整。）
放学路上，敏敏走路慢吞吞的，爸爸__________：“你能不能快点走啊！”
（3）修改病句。
我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。
_______________
（4）请以“明杰是个运动健将”开头，接着写下去。
_______________
18、按要求写句子。
1. 爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“被”字句)：________________________________________
(改为“把”字句)：________________________________________
2. 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
__________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）
_________________
（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_________________
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
__________________
（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
我放学回到家，_____________
20、改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
_________________________________
21、妙笔生花
题目：老师，再见！
在小学生活中，一定有你难以忘记的老师。小学生活就要结束了，写一篇作文，向老师回忆诉说你们之间发生的一件事，借此向老师表达一定的情感。
要求：内容丰富，描写细致，感情真挚，不少于500字。
邮箱： 