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1、读拼音，写词语。
chuī fú jù lǒng ǒu ěr lüè duó hénɡ lüè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn jí pí juàn pīn còu xíng chéng xián săn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、看拼音，写词语。
chóu chú nǐ dìng cān móu sǔn shī juàn liàn
______ _________ _______ _______ _______
bēn fù tè shū zūn zhòng qiān zì mǎ gé
_________ _______ _______ _______ ________
3、写出下列词语的反义词。
悲——（ ） 深——（ ） 里——（ ）
生——（ ） 头——（ ） 寒——（ ）
4、古诗文积累与理解填空。
1．空山不见人，_________________。返景入深林，_________________。
2．好问则裕，__________________。
3．20世纪的成就，真可以用“______________________，______________________。”来形容。
4．人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？这就是韩愈的名言“________________，_________________。”告诉我们的道理。
5、按原文填空。
（1）这些事——是___________：月明的园中，藤萝的叶下，_____________。
（2）所有的绿集中起来，______________。______________，静静的交叉在一起。突然一阵风，好像_____________，所有的绿就______________飘动在一起……
6、课内阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 。
，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字的意思
（1）闻：___________________
（2）涕：___________________
【3】以下赏析不确切的一项是（ ）
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
7、阅读与理解。
清 明
（ ）
______________________________，
路上行人欲断魂。
________________________________，
________________________________。
【1】请把古诗补充完整。
【2】诗句________________，________________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。
【3】清明节的习俗有__________________________。
8、拓展阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
1．这是一首( )诗。
A．送别 B．爱国 C．叙事
2．诗中写了( )、( )、( )三个地方。最后一句，以恰当的( )表明诗人永葆高洁的品质。
3．解释词语。
孤：( ) 冰心：( )
4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。
_____________________________________________________________________
9、阅读。
运动的植物
大自然真是千奇百怪，连植物也做起了运动。舞草看上去是很普通的小草，但人们对它讲话或唱歌时，小叶片会左右摆动，就像是在翩翩起舞。有一种小草，当有人轻轻碰到它时，它的叶子就会下垂，小叶片还会闭合，好像“害羞”的小姑娘，它的名字就叫——含羞草。白睡莲随着太阳落下，花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉。植物世界里还有很多这样的植物，只要你仔细观察，就不难发现它们。
【1】本文共有_________句话。
【2】我会把下列成语补充完整。
( )奇( )怪 ( )( )起舞
【3】文章中会跳舞的草叫_____；叶子会下垂，小叶片会闭合的草叫_____；随太阳落下，花朵会渐渐关闭的花叫_____。
【4】在本文中你最喜欢哪种植物？为什么？
_______________________________
10、课外阅读理解。
苦难给了我幻想的翅膀
听母亲说，我小时长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量人，揣摩人，很招人喜欢。
长到三岁，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定：“是爷爷把我推到了水里的。”被陷害的爷爷不恼，却很高兴，说：“这孩子长大了有出息。”
小时的印象很多，其中之一：穷。
我的家乡苏北，是以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米，几乎全是胡萝卜做成的。读中学时，每月菜金一元五角，每天只五分钱。都是初二学生了，冬天的棉裤还常破绽百出，吐出棉絮来，有时甚至竟然露出一点臀部来，这使我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容。
但，我又有着特别美好而温暖的记忆。
母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。
苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了坚韧。
【1】我掉到水里，母亲要打我，我告诉母亲掉水里的原因是（ ）
A．自己掉到水里
B．小伙伴推的
C．爷爷推的
D．我和爷爷一起下水玩
【2】“但，我又有着特别美好而温暖的记忆。”这句话在文中所起的作用是（ ）
A．点明中心
B．总结全文
C．引出下文
D．前后照应
【3】文中说我在女孩子面前总觉得害臊、无地自容，其原因是（ ）
A．我穿的棉裤常破绽百出，有时甚至露出一点臀部来。
B．我家穷得吃糠。
C．每月菜金一元五角，每天只五分钱。
D．整天喝稀粥。
【4】文中“母亲似乎没有任何食欲，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。”这一句话可以看出母亲是个怎样的人？（ ）
A．没有食欲
B．严格要求自己
C．为自己想得少，为孩子想得多
D．尊老爱幼，舍己为人
【5】选文结尾说 “苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这种观点吗？结合生活实际谈谈你的理解。
观 | 点 | ： |
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理 | 由 | ： |
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11、课内阅读。
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
【1】短文选自小说《______》，作者是_____国的_______，小说是用_____人称按_______顺序来叙述的。
【2】短文中，鲁滨逊遇到了什么困难？他是如何解决的？他给你留下了什么印象？
____________________________________
【3】从杀野人，救“星期五”的行为中，你看到了怎样的鲁滨逊？
________________________________
【4】为什么说“鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会”？
___________________________________
12、阅读短文，完成练习。
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“前面有一个人被冻死了！”
将军愣了一下，什么话也没说，朝那边走去。
一个冻僵的老战士，倚靠一颗光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，丰截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火，单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，为什么不给他发棉衣？”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的狮子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着。不知是由于冷，还是由于愤怒。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了。雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
【1】短文主要写了_____________________。
【2】从文中摘抄一处写将军神态的句子，并写出自己的感受。
写将军神态的句子：________________________
感受：____________________
【3】读一读文中描写环境的句子，写出这些描写对表现人物的作用。
___________________________
【4】短文最后才点明冻僵的老战士就是军需处长，这样写有什么好处？
___________________________
【5】短文为什么以“丰碑”为题？联系短文相关内容，写出你的理解。
___________________________
13、阅读
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
【1】这段话可以用短语“_______”作为小标题。
【2】五壮士因为_______，所以“脸上露出胜利的喜悦。”
【3】联系上下文理解词语。
（1）惊天动地：_______
（2）气壮山河：_______
【4】结尾“这声音”指什么？你由此体会到了什么？
_______
【5】这段文字既关注了人物群体，也写了战士个体，这种写法叫_______。其中
_______是面，_______是点。这种写法的好处是_______。
14、阅读课文片段，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的（光源 来源），都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡（dàng tàng）。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要（贵重 珍贵）。
有人说金字塔的白昼（zhòu zhōu）和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】给加点的字选择正确读音。
【2】用“/”画去括号里不正确的词语。
【3】根据意思找出短文中的词语，填在括号里。
（1）鲜耀地发着光。（______） （2）悠远地思索或想象。（______）
【4】“你看天上地下黄澄澄金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”这句话运用了__________的修辞手法，写出金字塔夕照景色的_____________。
【5】用“无论……都……”造句。
____________________________
15、按要求写句子。
（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）
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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）
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（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）
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（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）
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16、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
17、按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）
__________________________
②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）
__________________________
18、按要求改写句子。
（1）哪一颗星没有光？ （改为肯定句）
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（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩成7个字的句子）
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（3）湖面很平静。（改成比喻句）
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（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
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19、仿照例句，给句子换个说法，保持意思不变。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？_________________
2．下雨了还能出去玩？_________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________
20、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）
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21、习作表达部分。
2014年春天，“马航事件”让亿万中国人陷入了等待，等待飞机上154名同胞的归来。生活中，我们也在等待中品尝种种滋味：等待师长的赞许，等待花儿的盛开，等待比赛的结果……等待中，你想了些什么？又做了些什么？请结合自己的一次经历，写一篇记叙文。
要求：题目自拟，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。
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