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随时随地学习
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1、整本书阅读，聊聊《汤姆·索亚历险记》这本书。
（1）你觉得汤姆是一个怎样的孩子？
____________________________________________________________________
（2）书中哪个地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？
____________________________________________________________________
2、写出下列句于中加点词语的近义词。
1．主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？__________
2．岸英同志是为了朝鲜人民的解放事业牺牲的。__________
3．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 __________ __________
3、果然，过了一会儿，那里出现了太阳的________，红是红得很，却没有________。太阳像负着什么__________似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色____________。一刹那间，这____________发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了________。
4、把词语补充完整，并选一个成语写一句话。
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）
可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来
造句：________________
5、《早发白帝城》的作者是唐代大诗人_________ 。作者采用_____ 的手法，写出了自己______ 的心情，其中_____ 、____ 两个词语充分体现了这种心情。
6、古诗阅读
樵父词
（清）朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
【1】这首歌前两句体现环境清静的景物有____、____。
7、
听古诗，并选正确的选项。
蝉
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
，非是藉秋风。
【1】下列加点的字注音错误的一项是（ ）
A.垂緌 （ruí） B.清露（lù） C.疏桐（tóng） D.藉（jí）秋风
【2】下列有关诗人简介有误的一项是（ ）
A.虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。
B.南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。
C.虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。
D.所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。
【3】补充诗句（ ）
，非是藉秋风。
A.居高声自远
B.床前明月光
C.前不见古人
D.后不见来者
【4】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）
A.清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。
B.流响：指连续不断的蝉鸣声。
C.疏：开阔、稀疏。
D.藉：狼藉。
【5】这首诗运用了（ ）的表现手法。
A.托物言志
B.动静结合
C.虚实结合
D.衬托
【6】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。
B.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。
C.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。
诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
D.“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。
8、课外阅读。
登飞来峰①
[宋]王安石
飞来峰上千寻②塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云③遮望眼，只缘身在最高层。
（注释）①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。③浮云：暗喻奸佞的小人。
1．解释下列词语。
闻说：________________ 只缘：________________
2．请在与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。
(1)会当凌绝顶，一览众山小。( )
(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )
(3)欲穷千里目，更上一层楼。( )
(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。( )
3．你还知道哪些蕴含哲理的古诗？请搜集并写下来。
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9、读下面短文，完成练习。
一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过。
年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。
主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。”
主人看看它……
【1】给加点字注音。
屈服_________ 猎狗_________ 规律_________
【2】联系上下文理解下列词语的意思，并选择一个造句。
年轻力壮：_________________________________________________________
大失所望：_________________________________________________________
造句：_____________________________________________________________
【3】你阅读的时候会预测吗？来试试吧！
①读完第一自然段，我预测_________________________________________。
这样预测的理由是_______________________________________________。
②读完第二自然段，我预测_________________________________________。
这样预测的理由是______________________________________________。
③我预测故事的结局是：___________________________________________。
这样预测的理由是______________________________________________。
10、课内阅读
《父爱之舟》节选
①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
……
②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
……
③老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
④……醒来，枕边一片湿。
【1】逛庙会时，看到了什么场景，让“我”感到无比快乐？用“﹏﹏﹏”画出相应的语句。
【2】这些场景描写在文中有什么作用？
__________________________________
【3】读第①自然段，用简练的语句写出体现父爱的两件事。
第一件：_____________________________
第二件：_____________________________
【4】读第②自然段画横线的语句，如果去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”，表达效果有什么不同？
____________________________________
【5】加点词语“新滋味”指的是：_______________________
【6】第③自然段写“我”对“船舱里的背影”永难磨灭；对“乌篷船”那么亲切，为什么？结合上下文，写出你的理解。
______________________________________
【7】写写令你难忘的“第一次”，还可以加上自己的感受。
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11、 根据课文填空。
(1) 本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸 ，为了救小狐狸在郎家地板下做窝，并救了正太郎。赞扬了狐狸的 品质。也表达了作者 。（2）课文以主人公正太郎的观察视角为明线，用“____________________”和“____________________”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间__________、__________、__________的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！
12、阅读
芦芽
芦芽使我惊讶了很久。
芦芽是淡红色的，很嫩。我用手掰过，没花什么力气，那细而尖的嫩芽就折断了，有乳白色的汁液从断面渗出来。
它们怎么能从那些还没有化开的冻土中钻出来？使我惊讶的是，河沿上那些冻土，简直就像石头，可以使锋利的铁锹卷刃。每天早晨，白森森的寒霜覆盖着冻土，看不见生命的色彩从中显露。只有去年秋天枯萎了的芦苇和败草，在冷风中瑟瑟发抖，宣告着一个个弱小生命的衰败和死亡。这死亡是寒冬带给它们的。整个冬天，冻土都以威严强悍的面貌傲视着世界。阳光的照射可以使它们融化于一时，但只要夜幕降临，只要寒风一起，它们便悄然封冻，成为铁板一块，连顽强的蚯蚓也无法突破它们对大地的封锁。
而又嫩又小的芦芽却倔头倔脑地从冻土下钻出来了。这是生命创造的奇迹。它们没有屈服。我无法想象芦芽钻出冻土的过程，这过程一定是痛苦而又漫长的，需要韧性，需要恒心，需要忍，需要日复一日的等待……
寒风依然刺骨，太阳还躲在灰色的浓云背后。我感到冷，我甚至能听见从口中呵出的热气在空中凝结成霜的声音。这是冬天的声音。芦芽，以你们嫩弱的身躯，能在这样冷酷的环境中继续生存吗？芦芽不会回答我。它们的沉默是一种自信而又宁静的微笑，它们的微笑将在大地上蔓延。不会很久了，它们的微笑会蔓延成一片青翠，一片在春天的暖风中洋溢着生机的绿色海洋……
【1】“它们怎么能从那些还没有化开的冻土中钻出来？”中的“它们”指的是________________。
【2】芦芽使“我”惊讶的原因不包括（ ）。
A．芦穿易折，不用花什么力气就可以把它的嫩芽折断
B．芦芽能钻出冻土
C．芦芽能在冷酷的环境中生存
【3】“整个冬天，冻土都以威严强悍的面貌傲视着世界。”这句话运用________________的修辞手法，表现了冬天的寒冷，突出了芦芽生存环境的________________。
【4】短文告诉我们什么道理？
_____________________________________________________
13、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】从片段中找出下列词语的反义词。
黑暗——（ ） 酷热——（ ） 微弱——（ ）
【2】 “第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”这句话说明小女孩是在（ ）中死去的。
A. 痛苦 B. 幸福 C. 又痛苦又幸福 D. 对幸福生活的幻想
【3】画线的句子中有两个“幸福”，你是怎样理解的？
____________________________________
14、生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池效率，且能持续数月之久。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌泉电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要1000立方米的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。
现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。
人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
【1】给上面的短文选择一个恰当的题目应是（ ）。
A.细菌发电 B.细菌的用途 C.细菌发电的广阔前景 D.可爱的细菌
【2】文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么？
【3】第四自然段说明的内容是什么？
【4】文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法？
【5】读完这篇文章，你觉得利用细菌发电具有哪些优点？
15、按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
16、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
17、我能照样子学句子。
例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。______________________________
例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）李时珍是医药学家。____________________________________
例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点字仿写句子）
（3）既……也……：_________________________________
例．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
（4）岩石书用处不大吗？_____________________________________
18、把下面句子换个说法，意思不变。
例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？
你这样做不行，我跟你说过多次了。
1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
________________________________________
2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
_________________________________________
19、按要求写句子。
（1）他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句：_____________________________________________________
（2）都诧异地互相看着。
修改病句：_________________________________________________
（3）我能帮助别人，我感到幸福。
改成反问句：_______________________________________________
20、天真可爱的小朋友们有序地走出教室。
缩句：___________
21、看图说话。（5分）
这幅漫画的题目叫《撒谎作文》，你是不是也有这样的情况，说说你的感受。
巴兔提示：只有用心写出来的文章才能感人。
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