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1、填上表示动作的词语。
( )空地 ( )鸟雀 ( )秕谷
( )胡叉 ( )绳子 ( )竹匾
2、我是拼写小能手。
xuàn yào | yòu huò | jiā jiǎng | jià gé | bù fěi | chāo piào |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、我会填量词。
我的老家真美啊！门前一（______）小河，架着一（______）石桥，屋后几（______）翠竹，远处是一（______）稻田，一（______）池塘，几（______）大山，仿佛是一（______）美丽的图画。
4、补充合适的词语。
( )的尘土 ( )的池水
( )的废墟 ( )的珊瑚
( )的身段 ( )的货船
( )的泥土 ( )的狮子
（ ）（ ）（ ）的铁罐
（ ）（ ）（ ）的陶罐
5、根据图画内容，依次写出民间故事的名称：
A．《_______》； B．《_______》；C．《________》。
6、阅读古诗，完成下面练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗是( )代诗人( )写的。
【2】从诗中找出两对反义词写下来。
( )——( ) ( )——( )
【3】“题西林壁”的意思是( )。
A．以西林壁为题
B．题写在西边树林里的诗
C．题写在西林墙壁上的诗
D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗
【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。
7、读儿歌，完成练习。
小刺猬
小刺猬，采山货，
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩，
针刺果子背回窝。
【1】儿歌中的平舌音音节有：
【2】儿歌中的翘舌音音节有：
【3】儿歌中的三拼音节有：
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（ ）。
A．天真
B．勤劳
C．顽皮
D．可爱
【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（ ）
A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
____________________________________
9、课外阅读。
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸。出乎意外地说：“你替父母洗过澡、擦过身吗？”
“从来没有过。”青年很老实地回答。
“那么，你替父母捶过背吗？”
青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”
这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。
青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱，孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚，母亲回来后，见儿子要为她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母来很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里，青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下，在读书时，他心安理得地花着母来如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
社长点了点头。说：“你明天到公司上班吧。”
【1】母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚？后来又为什么同意了？
_____________________
【2】青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？
_____________________
【3】天公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？
_______________________
【4】短文第9自然段运用哪一种记叙顺序？
_______________________
【5】你对题目“悠悠寸草心”是怎样理解的？能写出表达相关内容的诗句吗？
_______________________
【6】下面选项不符合文意的一项是（ ）
A．爱是理解的别名
B．百善孝为先
C．儿行千里母担忧
D．百学须先立志
10、走近我们的朋友，了解我们的家园。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的，我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高做，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
【1】“左顾右盼”是“左看看，右看看”的意思，我还能写出两个表示“看”的词语。
____________________________ ___________________________
【2】第3自然段，“养鹅等于养狗，它也能看守门户”既告诉“我”，鹅的叫声____________的特点，也告诉“我”，鹅像狗一样具有________________的特点。
【3】第4自然段的中心句是：______________。我知道，丰子恺将鹅与_____________对比着写，表面说鹅的______________傲慢，其实对它的_____________（特点）很是欣赏。
【4】你喜欢丰子恺写的这篇文章吗？为什么？
_______________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
“生命桥”（节选）
试跳成功！紧接着，一对对羚羊（陵 凌）空腾起，没有拥挤，没有争夺，____________，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人____________的弧线，那弧线是一（坐 座）以老羚羊的死亡作桥墩（dēng dūn）的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得____________，____________地放下了猎枪。
【1】在文中括号内正确的注音或汉字上打“√”。
【2】将下列成语选填到文中横线上。
目瞪口呆 秩序井然 不由自主 眼花缭乱
【3】用波浪线画出这段话中写“生命桥”的句子。
12、课内精彩阅读。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
【1】选文的第1自然段生动地描写了“我”演出时________的心情。
【2】联系生活实际想一想，“我”演出时观众笑声不断的原因是什么？
_________________________________________________________________
【3】“砸锅”是什么意思？你认为“我”的演出砸锅了吗？
__________________________________________________________________
13、课内阅读
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
——选自鲁迅《好的故事》
【1】鲁迅是中国现代文学的奠基人，我还读过他的作品：《__________________》。
【2】文章运用了象征的手法，“昏沉的夜”象征着__________________。
【3】“何尝有一丝碎影”，这句话换个说法是：____________________________________。从这个句子我们感受到作者____________________________________的心情。
【4】选文结尾省略号的作用是（ ）
A．表示说话的断续
B．表示列举的省略
C．表示引文的省略
D．表示语意未尽，让人思索
【5】在这篇文章中，我们认识了忧郁又乐观坚定的鲁迅；《我的伯父鲁迅先生》中我们认识的鲁迅用一句话来概括是：__________________________________________。
14、只有一个地球（节选）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（bó báo）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它（ ）这么大，不会（ ）长大。
【1】用“/”划去括号里错误的读音。
【2】在文中括号里填上合适的字词。
【3】选用运用了______、______和______的说明方法。
【4】请写出你对选文中画线句子的理解以及这个句子在文中起的作用。
_________________________________________________________________
15、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
____________________________
16、按要求写句子。
1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)
2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
17、我会照样子，写句子。
（1）例：树上的小鸟一会儿唱着动听的歌，一会儿在枝头跳跃着，一会儿又静立不动，很讨人喜欢。
天上的云千变万化，一会儿____________，一会儿____________ ，一会儿____________。
（2）例：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片绿色的地毯。
那向日葵开得很盛，就像____________。
（3）例：院子里开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点的词说一句话）
____________________。
18、照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________________________。
2．山坡上_____________________________。
3．_____________________________。
19、读句子，用自己的话转述别人说的话。
庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”
____________________________________
20、宙斯没有想到普罗米修斯会为了人类忍受各种痛苦。（改为反问句）
_________________________
21、习作。
大自然中的事物奇妙无比。四季更替，月亮圆缺，花儿绽开了笑脸，青虫破茧成蝶，小蚂蚁有大智慧，猫咪也有神奇之处哪些景物或事物最吸引你，你曾用心观察并有所发现呢？请以“ 你吸引了我”为题，尽量表达清晰具体，还要写出自己的想法和心情。先将题目补充完整，再写篇400字左右的习作吧。
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