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1、补写句子。
（1）______，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
（2）千磨万击还坚劲，______。（郑燮《竹石》）
2、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
汹涌( )( ) 笔( )( )蛇 一( )不( )
( )( )眈眈 鞠躬( )( ) 余音( )( )
（1）王羲之写起字来，真是____________，令人叹为观止。
（2）演唱会上，中国歌唱家的歌声令人陶醉，真称得上是____________，回味无穷。
（3）尊敬的周恩来总理为了新中国的发展，____________，不辞劳苦。
（4）在文明城市创建活动中，大家把街道打扫得干干净净，校园里也____________。
3、在括号里填上合适的词：
（ ）地瞅着 （ ）地走 （ ）地说
一（ ）花瓶 一（ ）哄笑 一（ ）拱桥
4、按要求写四字词语。
（1）描写人物外貌的词语：（______）
（2）描写人物神态的的词语：（______）
（3）描写人物品质的的词语：（______）
（4）文质彬彬（ABCC式）：（______）
5、根据情境提示填写合适的内容。
1．提起梅花，元代王冕（miǎn）的诗句“_____，_____”赞扬了她的高风亮节，开国主席毛泽东的词句“____，_____”写出了她与山花共享春光的乐观无私：提起蜜蜂，人们则常与诗人罗隐同发问：“_____，_____？”
2．初夏时节，有花有果，有形有色，正如范成大的诗句“_____，_____”所描绘的情景。
3．读了“_____，_____”这句名言，我知道了诗歌也讲究节奏和韵律；读了“_____，_____”这句名言，我懂得了要抓住年少时光，好好读书，不能等老了再后悔。
6、课内阅读。
敕 勒 歌
敕勒川,阴山下,
天似穹( )庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见( )牛羊。
1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在 下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首 时期的民歌。
4.用“ ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
7、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这两句描写的情 境非常新奇，令人陶醉。联系上下文，发挥想 象，你能用自己的话描绘出来吗？
________________________________________
8、阅读诗文《望天门山》 ， 回答问题
诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？
9、阅读。
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
向后仰去（ānɡ yǎnɡ） 协调（tiáo diào）
【2】从文中找出下列词语的近义词。
迅速（ ） 抽动（ ） 恋恋不舍（ ）
【3】用“ ”画出选文中的比喻句。
【4】作者写金蝉脱壳时，按照顺序依次写了________、________、________、________出壳的过程，显得非常有条理。
【5】读完这段话，你有什么感受？请写下来。
__________________________________________
10、阅读。
“飞翔”的蜘蛛
①有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在我家后院的两檐（yán）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个屋檐头到那个屋檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
②带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁（jiǎo huǐ）了。
③后来，我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个屋檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼（yì）翼地翘起尾部，不让丝沾（zhān）在地面的沙石或别的物体上。爬过空（kōng kòng）地，再爬上对面的屋檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
④以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。（ ）很复杂，（ ）蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演。
⑤蜘蛛不会飞翔，但它能够默默地把网凌空结（jiē jié）在半空中，它真是一种， 的小动物。它的网制作得精巧而且规矩（ju）。这样的成绩，使人不由想起那些 的智者。
⑥这次不同寻常的观察让我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。
【1】圈出括号里多音字的正确读音。
【2】选择合适的关联词，填写在文中的括号里。
不仅……而且…… 虽然……但是…… 只要……就……
【3】根据短文内容填空。
观察对象 | （蜘蛛） |
观察地点 | ( ) |
观察目的 | 想知道( ) |
观察结果（第一根线拉过去的具体过程） | ( )→顺墙( )→翘起尾部向前爬行→爬过空地→爬上( )→( ) |
【4】读第⑥自然段，写出词语的意思。
不同寻常：_______________________________
【5】读第⑤自然段，联系上下文完成选择（写序号）。
（1）蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它真是一种 的小动物。填在横线上最恰当的词语是：( )
A．小巧又可爱 B．勤奋而坚韧（rèn） C．勇敢且坚强
（2）它的网制作得精巧而且规矩。这样的成绩，使人不由想起那些 的智者。填在横线上最恰当的词语是：( )
A．活泼开朗 B．善解人意 C．深藏不露（lù）
11、课外阅读。
炊烟
①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
【1】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。
【2】短文的第⑤自然段采用的写作手法是（ ）。
A.夸张 B.照应 C.对比
【3】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________的热爱之情。
【4】说说本文表达了作者怎样的思想感情。
___________________________________
12、阅读《小兵张嘎》（节选），做题。
“家里有，里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西间里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才蹿出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？连那噼里啪啦已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。
【1】给文段列一个小标题概括它的主要内容。
____________________________________________
【2】结尾画波浪线的句子，说明了（ ）
A．小嘎子很贪玩。
B．小嘎子见多识广，这些小快乐他不感兴趣。
C．小嘎子觉得战斗太紧张了，不敢细看。
D．小嘎子抢了手枪，高兴得忘乎所以。
【3】读完文段内容你觉得这是一个怎样的小嘎子？
__________________________________________
13、阅读理解。
地球清洁工
这一天．地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中说到的地球清洁工不包含（ ）
A.海鸥 B.蚯蚓 C.乌鸦 D.小猫
【3】下面哪一项不是乌鸦吃的？（ ）
A.地蚕 B.蝇蛆 C.死鱼 D.脏虫子
【4】全文围绕地球公公和动物们的（ ）来写。
A.动作 B.对话 C.神情 D.心理
【5】你还知道谁是地球的清洁工，它能为地球做哪些清洁工作？
__________________
14、阅读
生命，生命
有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵【A】 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后【B】 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
【1】从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在文中A、B两处。
【2】第三段的“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是__________________________ 。
【3】第八段“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？
______________________________________________
【4】若将文章题目“生命，生命”改为“生命”好不好？为什么？
____________________________________________
【5】下面对本文理解不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后，修整肢体、恢复机能的故事，歌颂了生命的顽强和伟大。
B．本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事，说明了人和动物应该和平相处，不能相互伤害。
C．本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对生命的敬畏之情。
D．本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙，表现了“我”的内疚和自责之情。
【6】对于这篇文章，你最欣赏的是哪一点，为什么？
_____________________________________________
15、把下列句子补充完整。
（1）我是________________。
（2）______________有______________。
（3）雨点儿从云彩里飘落下来。
_______________从___________。
16、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
17、根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：____________
温和（形容性格）：____________
18、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
19、按要求改写句子（转述）。
（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
_____________________
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________
（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
_____________________
20、______到底______（把句子补充完整，并加上标点）
21、看图写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。
提示：过年了，大家在干什么？他们的心情怎么样？仔细看图，写一写。
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