1、我会正确拼写,把字写端正、匀称。
chónɡ dié fù ɡài rèn pínɡ bǎo lěi
(_____________) (__________) (____________) (____________)
xí jī yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù
(____________) (____________________) (__________________)
2、照样子,写一写。
浩浩荡荡(AABB式)_______________ _______________ _______________
若隐若现(ABAB式)_______________ _______________ _______________
横七竖八(含有数字的)_______________ _______________ _______________
3、读拼音,写词语。
lì zhèng míng bai tóng xué zì jǐ xià yǔ bái yún
________ ________ ________ ________ ________ ________
mā ma shū běn shuǐ tián dà rén xiǎo niǎo yuè yá
________ ________ ________ ________ ________ ________
4、根据课文内容填空。
1.树枝在林中___________,绿叶在狂风里___________,雷云_________。这时,________便穿了紫的、黄的、白的衣裳,____________。
2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个_________,熨帖地、_______粘在水泥道上。它们排列得_________,甚至_________,然而,这更增添了_______。
3.秋天的雨,有一盒_________的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,_______像___________,扇哪扇哪,扇走了_________。它把红色给了枫树,______像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了_____________________。
4.原来,蒲公英的花就像_____________,可以张开、合上。花朵张开时,____________ ;花朵合拢时,__________被包住了,草地就________________。
5、在括号里填上恰当的词。
(_________)的根 (_________)地响着 (_________)地包着
(_________)的椅子 (_________)地拂动 (_________)地练
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情,表现出______________的痛苦。
7、读一读,做一做。
雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
【1】根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。 _________
(2)互相呼唤。 _________
(3)庭院中间。 _________
【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
【4】作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
8、阅读古诗,完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题:________________缘:________________
【2】请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词,写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
【3】俗话说:“当局者迷,旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理,请抄写在横线上。
_________________________________________
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
9、课文小精灵。(读课文,回答问题。)
据科学家考证, 早在三千多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声匿迹了。
1865年, 有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿,并撰文向全世界介绍; 随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900 年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戮,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。
【1】从文中可以知道麋鹿在我国生存的时间____,分布的面积_____。
【2】销声匿迹的意思是_________________________
【3】麋鹿遭遇了怎样的厄运?
_____________________________________
【4】你对保护珍稀动物有什么建议?
____________________________________________
10、当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统,永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
【1】从参议员的话语中可以看出他对林肯是怎样的态度?
_______________________________________________
【2】选文中出现了几次“永远”?从中你可以体会到什么?
__________________________________________
【3】读了林肯回应参议员的话,你有什么感受?
_____________________________________________
11、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩( )回答说:“她是我的朋友。”
1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语
2.文中的“这样做”指小男孩
3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。
真正的朋友应该 ;真正的朋友应该 。
12、阅读理解。
海发光现象的成因
①海发光现象的成因各不相同。
②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色,平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是,由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成.但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。
③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱,其特点是不论什么海况,也不管外界是否扰动,只要这种发光细菌大量存在,海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的,如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官,受到刺激便发出较大的闪光,有些鱼体内能分泌一种特殊物质,这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的,在机械、化学作用刺激下,才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑤海发光( )绚丽多彩,美丽诱人,( )更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气,我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察,总结出“海火见,风雨现”的民谚。另外,鱼游动时所发生的海光,暴露了鱼群的藏身乏地,因此,经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[(选自《语文报》)]
【1】请在括号里填上合适的关联词。
【2】本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。
【3】文章第④段画线句子运用了______的说明方法,这样写的好处是_______________________。
【4】正确掌握海发光,可以____________、____________、____________,具有相当高的实用价值。
13、下面是美林布洛芬混悬液说明书的部分内容,请认真阅读,完成练习。
美林布洛芬混悬液说明书
【药品名称】美林布洛芬混悬液
【性状】本品为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芬芳。
【用法用量】
年龄(岁) | 体重(千克) | 一次用量(毫升) | 用法说明 |
1~3 | 10~15 | 4 | 若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复用药1次,24小时内不超过4次。 |
4~6 | 16~21 | 5 | |
7~9 | 22~27 | 8 | |
10~12 | 28~32 | 10 |
【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,也用于缓解儿童轻至中度疼痛,如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。
【注意事项】
◆本品为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天。症状不缓解,请咨询医师或药师。
◆有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
◆下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。
【1】文中的加点词语“本品”指的是_____________。
【2】从说明书的表格中,我们知道儿童服用该药的用量依据是( )
A.年龄和体重
B.身高和年龄
C.体重和身高
【3】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①小红高烧不退,妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。( )
②两岁的张琳体重是14千克。有一天,她发烧了,妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。( )
③程程感冒太难受了,为了增加药效,他一天之内喝了5次美林布洛芬混悬液。( )
14、乘上阅读快车。
两茎灯草(节选)
①严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。( )大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。( )二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。( )奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。( )②赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,( )把手垂下,登时就没了气。
【1】严监生是我国古典讽刺小说《________》中的一个人物,选文主要通过对严监生的________和________描写,生动刻画了严监生________的特点。
【2】下面是对人物心理活动展开的想象,放在选段中哪一处合适?请把序号写在文中括号里。
A.亏你还在我家待了这么多年,我的心思你一点儿也不知道啊。
B.你怎么就不明白我的心思呢?不是两个亲人,而是两茎灯草呀。
C.不要点灯草,费财呀!要点的话最多只能点一茎!
D.到底还是你明白我的心思,挑掉一茎,我就放心了。不然,我死不瞑目啊!
E.你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢,浪费的就是银子呀!我的银子呀!
【3】这篇短文的题目还可以拟为:__________________。
15、陈述句和反问句互换:(6分)
(1)这下面都有自来水管,还需要浇水?(改为陈述句)
(2)眼前的美景把我的目光吸引住了。(改为反问句)
(3)不劳动连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)
16、按要求写句子。
1.山溪平静。(改成比喻句)
_______________________________________________________________________
2.人影给溪水染绿了。
改成“把”字句:_______________________________________________________
改成“被”字句:_______________________________________________________
3.嘴角漾着笑。(扩写句子)
________________________________________________________________________
17、想象描写的情形,照样子写句子。
例:杨老师急得直跺脚。
_________得_________。
18、照样子,注意加点的部分,把下列句子补充完整。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
(1)荔枝是一种常见的水果,个头相当于_____________。
(2)这种桃子十分甜,比________________。
19、句子训练。
(1)缩句:大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
_________________________________________________________
(2)改为陈述句:
①这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?
_________________________________________________________
②小明怎能不知道这道题的答案呢?
_________________________________________________________
(3)下面的句子不是比喻句的一项是( )
A.二月春风似剪刀。
B.杨桃像个五角星。
C.这只大雁好像受到过惊吓。
D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
20、句子运用
生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情,当时你会伴有哪些动作呢?选一个词语,仿照例句用动作来表现它吧!
生气 自豪 快乐 着急 伤心 紧张 不安 震惊 懊悔 愧疚
例句:
害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,生怕他们会追过来。
_____________________________________________________________________
21、习作。
本学期即将结束,美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信,向他介绍一处家乡的风景名胜,并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式;不少于350字。(请自备作文纸进行习作)