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随时随地学习
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1、读拼音，结合语境写字词。
爷爷擦了一下手。把从tān fàn____那儿买的风车递给了孙子，然后把奶奶áo zhì____的là bā zhōu____盛了满满一gāng____子，用tāng chí____jiǎo____拌了几下，慢慢地喝起来。
2、读拼音，写词语。
nǎi wēng xūn zuì shì fēng léi dǒu sǒu
（___________） （___________） （___________） （___________）
jǐ hài tíng bó xiāng chóu shuì mián
（___________） （___________） （___________） （___________）
yú ɡuān hú pàn sì miào
（___________） （___________） （___________）
3、数笔画。
“船”共有_____笔，第九笔是______，组词_________。
“阳”共有_____笔，第一笔是______，组词_________。
“门”共有_____笔，第二笔是______，组词_________。
“母”共有_____笔，第二笔是______，组词_________。
“安”共有_____笔，第四笔是______，组词_________。
4、补充词语。
争_____斗_____ 含_____一_____ 准_____无_____ 承_____启_____
背_____离_____ 似_____而_____ 众_____成_____ 芬_____迷_____
5、根据语境，在括号里填上恰当的词语。
1．写人物说话时，可以用跟“说”有关的词语代替。
元宵节，街上灯火辉煌，才才和元元走在街上，看着眼前的美景，两人不由得（________）“真美啊！”过了一会儿，才才突然一拍脑袋，兴奋地（________）：“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一场好看的电影，我们一起去看看吧！”元元见天色已晚，怕妈妈担心，便（__________）了才才的邀请。
2．要写人物的语言时，也可以不用与“说”有关的词语。
状状的眼睛湿润了，一脸（________）：“对不起，这次是我错了！”
6、按要求完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，
。
遥望洞庭山水翠，
（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】画“（ ）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
___________________________________________
【4】《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。
【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗？
_____________________________________
7、读儿歌，完成练习。
小刺猬
小刺猬，采山货，
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩，
针刺果子背回窝。
【1】儿歌中的平舌音音节有：
【2】儿歌中的翘舌音音节有：
【3】儿歌中的三拼音节有：
8、回忆课文内容填空。
静夜思
，疑是地上霜。
举头望 ，低头思 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗表达了作者（ ）
A．对月亮的赞美之情
B．对家乡的思念之情
C．对家乡的喜爱之情
D．对亲人的怀念之情
【3】《夜色》一文中，（ ）晚上偏要拉“我”去散步。
A．妈妈
B．爸爸
C．哥哥
D．姐姐
【4】一到端午节，外婆就会为我们包（ ）吃。
A．饺子
B．包子
C．粽子
D．汤圆
9、快乐阅读。
我家的芦花鸡
我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。
有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
1.照样子写词语。
长长的 红红的 （ ） （ ） （ ）
2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
____________________________________________________
3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的？
10、课内阅读
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】给选文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
调(tiáo diào) 和(hé hè)
【2】用“_____”画出描写刷子李动作的句子，用“～～～”画出描写刷子李粉刷效果的句子。
【3】选文中对刷子李刷墙动作的描写有什么作用？_____________________。
11、阅读短文，然后回答问题。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸，为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
…………
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1．文中的“沮丧”是什么意思？你能用这个词写一句话吗？
______________________________________________________________
2．爸爸盯着那条鱼看了好一会儿的原因是什么？
（1）_________________________________________________________
（2）_______________________________________________________
3．与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”，指的是___________________________ 。
4．钓鱼给“我”留下了什么启示？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
12、一只船，扬白帆， 漂呀漂呀到台湾。
接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
1.小船漂呀漂呀到＿＿＿＿＿，接来小朋友，到我学校＿＿＿＿＿。
2.儿歌中说一只小船到台湾去做什么了？
＿ ＿＿＿＿。
3. 儿歌中说＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿双手紧紧握在一起。
13、阅读《我不是最弱小的》，回答问题。
“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
【1】把下面句子改为陈述句式。
（1）这么说，我就是最弱小的了？
______________________________________________________________________________________
（2）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？
_____________________________________________________________________________________
【2】用“——”画出现在蔷薇花的样子。
【3】为什么萨沙说“自己不是弱小的”？
___________________________________________________________________________________
【4】你是最弱小的吗？为什么？
___________________________________________________________________________________
14、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”近日，温州市某一所小学开展了主题为“筑梦通方”的综合性学习活动。
◎维护国家ān dìng（ ）是军人的梦想；阻挡病毒qīn xí（ ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想。他们追梦的步伐从未jiàn duàn（ ），中国人民不再jīng huáng（ ），我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所jiàn shù（ ）， 地面对未知的挑战，实现中国梦。
【1】小薇在参加征文比赛时，有几个词语用拼音代替了，请你帮她正确填写。
【2】同桌不确定“挑战”的“挑”该怎么读，小薇会告诉他与下面读音相同的是（ ）
A．窈窕
B．远眺
C．迢迢
D．出挑
【3】“ 地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语可能是（ ）
A．声泪俱下
B．心平气和
C．死得其所
D．司空见惯
【4】与“我们不会忘记他们为国家作出的贡献。”这句话意思不一样的是（ ）
A．我们难道会忘记他们为国家作出的巨大贡献吗？
B．我们不可能不记得他们为国家作出的巨大贡献。
C．他们为国家作出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢？
D．我们怎么不会忘记他们为国家作出的巨大贡献呢？
【5】小薇想在征文中引用名人名言，以下选项中不可能出现的是（ ）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
C．鞠躬尽瘁，死而后已。
D．少壮不努力，老大徒伤悲。
15、难道我们可以随意浪费粮食吗？（改为陈述句）
___________
16、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
17、按要求写句子。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）
_____________________
（2）有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（将“？”改为“。”）
_____________________
（3）露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）
_______________________
18、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
②雨水把我的衣服淋湿了。
19、按要求写句子。
（1）小男孩把小鱼儿扔进海里。（改成“被”字句）
（2）这水洼里成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？（改成陈述句）
（3）每天晚上我都听广播和电视。（修改病句）
20、按要求句子。
（1）他在田边焦急地转来转去。（补充句子）
______焦急地__________________
（2）因为看的角度不同，杨桃被我画成五角星。（改为“把”字句）
___________________
（3）小鸟在树上唱歌。（仿写句子）
__________________
21、应用文写作。
2019年7月18日，跟随老师参加研学旅行的跳跳给爸爸妈妈写了一封信，请你按照书信的格式，替他把信中缺少的内容补写在横线上。
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______我和同学们到秦岭山已经三天了。这里空气清新，环境优美。朵朵初开的桃花装点着山脉，嫩绿的枝叶冲击着我们的眼睛。
在老师的带领下，我们参加了许多丰富多彩的实践活动：钓鱼、爬山、野炊、参观秦岭野生动物园，与动物们亲密接触……这里留下了我们的串串欢笑。
经过这几天的研学旅行，我不仅学会了更好地自理生活，也懂得了要珍惜生命，爱护我们的大自然。我一切都很好，请你们放心。
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邮箱： 