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随时随地学习
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1、写一写，填一填。
“里”的笔顺：__________________________，第二笔是_______。
“虫”的笔顺：___________________________，第三笔是_______。
2、多音字组词。
冠guān（______）guàn（______）
觉jué（______）jiào（______）
3、看拼音，写词语。
hú li | chèn shān | fù zé | pào mò | xùn sù |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、辨字组词。
滨（ ） 倦（ ） 沾（ ） 紫（ ）咏（ ）
宾（ ） 卷（ ） 粘（ ） 柴（ ）泳（ ）
5、我会写漂亮的字。
mǎ tí xiū sè yōu yǎ dān bó huǎng rán
( )( )( )( )( )
yī shang gōu lè dòu fu
( )( )( )
6、快乐阅读。
二十四节气歌
__________________天，夏满芒夏暑相连。
__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整。
【2】“暑相连”指________和________紧紧连在一起。
【3】“小大寒”是指________过后是________。
【4】“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。
7、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
8、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。________________，路转溪桥忽见。
【1】这是一首词，“西江月”是（词牌名 词题）_____，“夜行黄沙道中”是（词牌名 词题）。（在正确的答案下面画上“____”
【2】把词的下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子，作者由_______联想到了即将到来的______景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
__________________________________
【5】下面对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
9、课外阅读。
赶 海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋 愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳…… 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来。那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒，正东逃西（窜 串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我（底低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，（再 在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载 裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。
海风吹（拂 佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。
【2】短文第 3、4 自然段中的“武将”指 ______；“战利品”指______。
【3】本文记叙了“我”和爸爸去赶海的事，重点写了“我们”在海边______、______的事，文中运用了______、______、______的修辞手法进行描写。
【4】文章的开头和结尾运用了什么写作方法？表达了作者怎样的感情？
________________
10、 成全别人的善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和一个年轻女子，听他们的对话，我知道了年轻女子是老人的女儿，他们是去医院给老人看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。那个女子为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女子似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，老人慢慢走到座位前微笑着坐了下去，那个姑娘露出了笑容。但我发现那个女子明显不高兴，好像责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上时老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】三月里的一天，“我”乘车( )
A. 去买一份报纸。
B. 去医院看望一位生病的朋友。
C. 去公园玩。
D. 去医院看病。
【2】“我”旁边站着一位老人和一个年轻女子，这位老人和这个年轻女子是( )
A. 母子关系 B. 父子关系 C. 邻居关系 D. 父女关系
【3】与文中画线句子相照应的句子是( )
A. 我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
B. 那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。
C. 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
D. 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
【4】在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是( )
A. 微笑——露出了笑容——尴尬
B. 尴尬——微笑——露出了笑容
C. 微笑——尴尬——露出了笑容
D. 露出了笑容——尴尬——微笑
【5】从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到了什么？
_________________________________
【6】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又指什么？这句话在全文中的作用是什么？
____________________________
【7】有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。
_______________________________
11、阅读短文，回答问题。
他仍然活着
在一间灯光暗淡的病房里，两位女护士焦急地工作着--每人各抓住格林的一只手腕，力图摸到脉搏的跳动。因为格林在这整整6小时内都未能脱离昏迷状态。医生巳经做了他觉得他所能做的一切事情，然后离开这个病房
给其他病人看病去了。
格林不能动弹、谈话或抚摸任何东西。然而，他能听到护士们的声音，在昏迷的某些时间里，他能相当清楚地思考，他听到一位护士激动地说：，
“他停止呼吸了！你能摸到脉搏的跳动吗？”
“没有。”
他一再听到如下的问题和回答：“现在你能摸到脉搏的跳动吗？”“没有。”
“我很好，”他想，“但我必须告诉她们，无论如何我必须告诉她们。”
同时他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有趣，他不断地想：“我的身体良好，并非即将死亡，但是，我怎么能告诉她们这一点呢？
于是他记起了他所学过的自我激励的语句：“如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”他试图睁开眼睛，但失败了，他的眼睑（jian） 不肯听他的命令。事实，上，他什么也感觉不到，然而他仍努力地睁开双眼，直到最后他听到这句话：“我看见一只眼睛在动他仍然活着！”
这种情况持续了一段相当长的时间，直到格林不断努力睁开了一只眼睛，接着又睁开另一只眼睛。恰好这时候，医生回来了，医生和护士们以精湛的技术、坚强的毅力，使他起死回生了。
【1】给下列加点字注音。
抚摸_____ 睁开_____ 脉搏_____ 精湛_____
【2】判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）医生离开格林去给其他人看病了，说明医生已经放弃对格林的希望了。______
（2）两个女护士还十分关心格林的生死。______
（3）格林完全靠自己的努力活过来了。______
【3】根据文章内容填空。
格林的意识相当________， 他明白，他必须告诉护士：“_________。”但是，他当时已经是一个停止________、 ________ 的人了，可他没有放弃，仍在试图________，最后他成功了。恰好这时医生也回来了，使他起死回生了。
【4】格林感觉他的眼睑不肯听他的命令，请结合文章回答：他的眼睑真不听他的命令了吗？
_____________________________________
【5】格林在昏迷时，护士们不断地摸他的脉搏，“他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有有趣”，请你结合文章说一说， 护士的关切是愚蠢的吗？为什么？
_____________________________________
【6】读了这篇文章，你一定学到了一个道理，请写下来。
_____________________________________
12、读一读，想一想。
小露珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
【1】短文一共有________句话。
【2】照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________
【3】照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
【4】露珠儿不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了。
B．掉在地上了。
【5】从这篇短文中，你知道了什么知识？
__________
13、读短文，完成练习。
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。鸡妈妈伤心地坐在桌，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。啊！窗台上有狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，像狐狸这样的意见是不能听得。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】读短文，给下面的内容排序。
______鹅大哥建议在墙上开个窗。
______狐狸建议把窗子再开得大一点儿。
______鸡妈妈赶紧把窗子改小。
______鸡妈妈赶快在墙上开了个窗。
______鸡妈妈就把窗子开得大大的。
【2】读下面句子，请用“
”圈画出描写鸡妈妈动作的词。
鸡妈妈伤心地坐在桌前，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。
【3】联系上下文猜一猜下面词语的意思，并在文中找到意思相近的词写在括号里。
建议__________ 赶紧__________
【4】根据短文内容连一连。
房子没有开窗 少了一只鸡娃娃
房子开了个窗 鸡娃娃都生病了
窗子开得大大 鸡娃娃再没少过
把窗子改小了 鸡娃娃的病好了
【5】这个故事告诉我们（ ）
A．谁的意见都得听
B．谁的意见都不能听
C．不是谁的意见都得听
14、阅读短文，完成练习。
昂起头真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。
【1】分别写出下列词语的近义词和反义词。
漂亮——（ ） （ ） 快乐——（ ） （ ）
【2】珍妮以前是个总爱（_____）的小女孩，因为她觉得（_____）。
【3】那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？
___________________________________
【4】对文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）。
A. 自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐
B. 只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信
C. 要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信
15、字、词、句交朋友。
例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！
活______ _______________
记______ _______________
16、按要求改写子。
（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）
__________________
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）
____________________
17、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
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2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________
18、 请把下面的反问句变为陈述句。
(1)怎么，难道你还不服气?
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(2)这样好的天气，难道我们不应该出去游玩吗?
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19、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）
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2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）
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20、按要求改写句子
1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）
______________________________
3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）
______________________________
21、习作乐园。
题目： 和
提示：可以写人与人之间的故事，如我和我的好朋友，也可以以想象的形式写两个动物之间发生的故事，如狐狸和乌鸦……
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