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1、照样子,写一写。
（1）例:风和日丽
含有“风”字的成语:___、___、___。
（2）例:狐假虎威
含有动物名的成语:___、___、___。
（3）例:风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
小鱼游到了大海里。
_______________________________
（4）例:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。(用加点词语造句)
_____________________________
2、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng wēi é huà zhóu yí pù shí hán
（________） （________） （__________） （________________）
3、看拼音，写词语。
kàn zhe（_____） dào chù（_____） zài jiàn（_____） bà ba（_____） bái sè（_____）
xiāng cūn（_____） dī tóu（_____） qián fāng（_____） jié mù（_____） zhēn xīn（_____）
4、把下列词语补充完整。
相______并______ 没______打采 汩汩流______
近______者赤，近______者黑 ______来______挡，水来土掩
5、读拼音，写词语。
zhí rì rén lèi jiān nán yán rè hài pà
（______）（_______） （______） （_______） （_______）
6、课外阅读。
标点符号歌
逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？好像水珠穿成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，
老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么？
，（_______） 。（_______） ……（_______）
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写，和同学们分享。
________________________
7、挑战课外阅读。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，
他从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情——
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清激的河流……
【1】给下列加点的字写上正确的音节。
呻吟（______） 吝啬（______） 厮杀（_______）
践踏（______） 窒息（______） 倾其所有（_______）
【2】写出下面词语的反义词。
自私——（_______） 吝啬——（_______）
惭愧——（_______） 清澈——（_______）
【3】“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）
A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去了儿童的欢乐。
【4】文中“惭愧的事情”具体指什么？用“ ”画出有关的语句。
【5】这首诗表达了作者怎样的感情？
______________________________
8、古诗阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】解释下列词语。
耘田：________ 解：________
【4】写出后两句诗的意思。
____________________
9、读短文，完成练习。
乌鸦变黑的故事
很久很久以前，乌鸦是鸟类中最美丽的鸟。它常常在黄莺、凤凰面前炫耀自己那美丽的羽毛和健美的身材。
一天，乌鸦得知在湖边有选美大赛，就急忙飞过去。过了一会，轮到了乌鸦，它站在台上跳着优美的舞蹈，许多同类都为之倾倒。精彩的表演过后，乌鸦得了冠军，手里拿着奖杯很自豪。从这以后乌鸦就变得很骄傲，于是失去了所有的朋友。
冬天到了，乌鸦一直没有造好一个温暖而又舒适的窝，它怕弄脏了自己漂亮的羽毛。一天夜晚大雪纷飞，乌鸦无家可归，就到一个悬崖的山洞里。它点起火来取暖，烘呀烘呀，渐渐的睡着了，于是不小心把羽毛烘着了，全身羽毛被火烧焦了。
从此以后，乌鸦漂亮的羽毛变黑了，再也不敢在别的禽鸟面前露脸了。
1.短文有（ ）个自然段？
2.写出下列词语的近义词。
美丽—— 温暖——
3.理解词语。
倾倒：_____________________________________________________________________
骄傲：_____________________________________________________________________
4.本文讲了一个什么故事？
___________________________________________________________________________
10、 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】用“ ”画出文中的比喻句，这个比喻句是把 比作 ，形象地表现了老麻雀飞落时用力 ，动作 ，反映了老麻雀 的心情。
【2】用“﹏﹏﹏”画出表现老麻雀奋不顾身、英勇无畏的语句。
【3】“一种强大的力量使它飞了下来。”这种“强大的力量”指的是___________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗……啊！像夜空璀璨的繁星；像碧波上撒满了的宝石；又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（哺育 培育）婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴风雨那样（夸奖 炫耀）自己的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
【1】用“√”选出文中括号里恰当的词语。
【2】文中画“____”的部分把露珠比作________、________、________，我觉得这样写的好处是 ______________________。
【3】最后一个自然段和前面哪句话呼应？请找出来写在下面的横线上。
___________________________________
【4】作者通过本文赞美了露珠__________________的精神。作者由露珠联想到老师，我还能由露珠联想到____________，因为__________________。
12、阅读短文，填空。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】这首儿歌一共有（________）句话。
【2】读儿歌，我知道一年有（ ）个季节，我会用“ ” 划出季节的名称。
【3】根据儿歌内容选择正确的答案，打“√”。
春天开（梅花 桃花） 喜鹊（叫喳喳 叽叽喳）
13、阅读下面的材料，完成下列各题。
小寒
每年公历1月5、6或7日为小寒。民间有句谚语:小寒大寒，冷成冰团。
此节气时，北方冷空气不断南下，土壤冻裂，河流封冻。根据我国气象资料，小寒几乎在每年都是气温最低的节气。小寒时，北京的平均气温一般为零下5℃，有时候会达到零下10℃。
“小寒”节气中有一个重要的民俗就是吃“腊八粥”。《本草纲目》中记载:粥能益气、生津、养脾胃、治虚寒。腊八粥一般是以糯米、红枣、桂圆、花生、红豆、杏仁、松子等煮成的甜稀饭，在隆冬时节吃上一碗，甜在ロ中，暖在心头。另外，小寒节气后年味渐浓，人们开始忙着扫屋子、写春联、剪窗花，为春节做准备。
俗话说“冬练三九”，小寒时节运动也有讲究。第一，时间宜晚。早晨锻炼最好等日出以后再进行，因为日出后气温上升，空气中的污染物也有所减少。第二，循序渐进。因为冬季气温低，血液流动缓慢，肌内、关节及韧带的弹性和灵活性降低，极易发生运动损伤。第三，鼻吸口呼。因为用鼻腔吸气对空气有加湿和加温的作用，还能防灰尘和细菌。
【1】短文是从不同方面介绍“小寒”这个节气的，在短文中没有提及的是（ ）
A．天气特点
B．节气民俗
C．农业活动
D．运动指南
【2】每年公历（ ）为小寒。
A．1月5日
B．1月6日
C．1月7日
D．1月5、6或7日
【3】下列选项中，哪一项不是“小寒”节气的特点？（ ）
A．天气暖和
B．土地冻结
C．河流封冻
D．气温最低
【4】“小寒”节气中，有一重要的民俗是（ ）
A．登高赏菊
B．吃饺子
C．吃元宵
D．吃“腊八粥”
【5】“小寒时，北京的平均气温一般为零下5℃，有时候会达到零下10℃。”这句话主要运用的说明方法是（ ）
A．举例子
B．列数字
C．作比较
D．打比方
【6】人们常说，合理地运动，可以使我们的身体更健康。请结合文本内容，说说小寒节气怎样运动更健康？（至少说出两点建议，并适当说明理由）
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14、课文早知道。用文中的诗句回答问题。
（1）《小草之歌》描写了小草的特点，一 ，二 ，三 。
（2）诗赞美小草无私奉献精神，一是 ，二是 ，三是 。
15、改为反问句。
（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
_________________________________
（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
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16、（题文）按要求写句子。
（1）别乱采摘学校的花草。（请用上礼貌用语，并把句子写得更亲切。）
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（2）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）
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（3）他笑着对我说：“让我看看你的马草。”（改为转述句）
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（4）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词语合成一句话）___________________________________________________________
17、句子训练营。
（1）按要求写句子。
①精神大振(造克服困难的句子)
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②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)
______________________________________
（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。
①这件事难度很大。 魏格纳并没有放弃。
②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。
18、按要求改写句子。
1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）
______________
2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）
______________
3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）
______________
4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）
______________
19、将下列陈述句改成反问句
①我看见过波澜壮阔的大海。
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②桂林的山真奇呀。
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20、按要求写句子。
1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）
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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）
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4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）
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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）
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21、写留言条。
“六一”儿童节那天，红红想通知明明周五下午三点参加学校民乐团排练，可是明明不在家。红红打算写一张留言条给明明，请你替红红写一写吧。
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