微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辩字组词。
矛（______） 策（______） 例（______） 撕（______） 桅（______） 衷（______）
予（______） 枣（______） 咧（______） 嘶（______） 脆（______） 哀（______）
2、补充词语，并选择合适的词语填空。
（ ）发图强 大义（ ）然 气（ ）山河 （ ）崖绝壁
（ ）钉截铁 失魂落（ ） 水（ ）石穿 （ ）负盛名
每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那（ ）的样子叫人肃然起敬，那（ ）的喊声至今仍回响在耳畔，激励我（ ）。
3、为下列多音字注上正确的读音。
高兴（ ） 树干（ ） 仿佛（ ） 相似（ ） 尽力（ ）
兴奋（ ） 干杯（ ） 佛教（ ） 似的（ ） 尽管（ ）
4、◆诗词默写
《寒食》
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5、中国传统文化博大精深，在书法课上，我们认识了文房四宝：_______________；语文课上，我们知道了在河北省赵县有一座世界闻名的石拱桥叫_______________；“雅人四好”指的是_______________；去医院陪爷爷看病时，我知道了中医治疗疾病的四种方法是：_______________。
今年清明节放假，我和爸爸妈妈回老家祭祖，看着路上来来往往的行人，我不由想到了唐代诗人_________《清明》中的名句____________，____________。
（1）请在横线上补充相应内容。
（2）农历五月初五是我国传统节日——端午节 为了纪念爱国诗人________，这一天我们________、________，这些都是端午节的习俗 下面语段记录了小乐奶奶包粽子的过程。
首先，奶奶把粽叶卷成一个锥形。接着，里面放入一些糯米和几颗红枣。然后，用多余的粽叶把糯米紧紧地包住。最后，用线把粽子捆结实。 |
从以上的文字可以看出 小乐奶奶包粽子的过程是：
（ ）→（ ） →（ ） →（ ）
6、阅读理解
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你
【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。
【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。
【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）
A．五星红旗
B．为了祖国而努力发奋读书
C．革命事业和知识
7、课内阅读。
传统节日（节选）
春节到，人欢笑，
贴__________，放___________。
元宵节，______________，
______________人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日？分别是什么？
______________________
【4】元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
8、补充诗句，再判断。（对的打“√”，错的打“×”）
舟夜书所见
[清]查慎行
__________渔灯，孤光________萤。
微微______簇______，________________。
1．这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（____）
2．这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（____）
9、阅读下文，回答问题。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带（揍 打）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（处理 收拾）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（捞起 拿起）那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们（捉弄 戏弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包_____午饭是稀粥_____晚上又是一点儿面包_____至于菜啦_____茶啦_____只有老板自己才大吃大喝_____他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
【1】“揪”字用音序查字法先查______，音节是______。
【2】选择括号里运用恰当的词语。
（揍 打）了我一顿（处理 收拾）一条青鱼
（捞起 拿起）那条青鱼 （捉弄 戏弄）我
【3】在文中横线上加上正确的标点符号。
早晨吃一点儿面包______午饭是稀粥______晚上又是一点儿面包______至于菜啦______茶啦______只有老板自己才大吃大喝______
【4】这段话从______、______、______个方面写出学徒的悲惨生活。
【5】简要说明三次挨打的原因。
①昨晚挨老板一顿打是因为______。
②老板娘拿起鱼嘴直戳“我”的脸是因为______。
③老板随手捞起家伙就打是因为______。
【6】读了这个片断，你想到了什么？
____________
【7】文中画线部分该用______的语感（感情）去读。
10、阅读乐园。
宇宙到底有多大
山林里大象可算大，
解放牌汽车装不下。
要是和高山比起来，
就像点点蚂蚁房上爬。
头顶上高山可够大，
白云朵朵腰上挂。
要是和地球比起来，
就像烧饼上的小芝麻。
脚下地球可真大，
江河湖海是它的小花褂（guà）。
要是和宇宙比起来，
不过是沙漠里的一粒沙。
1．儿歌中第1小节写了______________大；第2小节写了______________大；第3小节写了______________大。
2．这首儿歌中谁才是最大的呢？（ ）
A．地球 B．高山
C．大象 D．宇宙
11、父母离婚后，鲍雷伊和妈妈住在（ ）
A．拖车屋
B．大篷车屋
C．庭院小屋
D．服务中心
12、阅读《戈壁滩》，回答问题。
戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁结下了不解之缘。戈壁滩一片荒凉，只有来到饭店，才能见到人影。所以新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。
戈壁滩常起风,那风异常凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂碎石“沙沙”作响， 有时会把一辆车的油漆剥得精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐篷的脚绳，会把倒在地上的人连续推几个跟头。
戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为石头渗水能力差，所以一下雨就形成凶暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。老师傅们曾告诉过我，这是洪峰到来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。我在山坡上 整整停了一夜，第二天清晨，洪水虽然已经退去，但路面全被沙石堵塞了。
戈壁滩也有自己的长处，那便是寂静。天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想。我在寂静中编织着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历……
【1】读下面的句子，对的画“√”，错的画“×”。
寂静是戈壁滩的一大缺点。 （______）
文中用“雷鸣般的声音”比喻洪流的声音。 （________）
【2】文章写了两个例子说明戈壁滩风十分凶猛。请写出例子的名称。
例一：_________________________
例二：________________________
【3】戈壁滩一下雨就形成狂暴的洪流，原因是什么？
_______________________________
【4】你认为怎样解决戈壁滩的风和洪流？
_______________________________
13、阅读短文，回答问题。
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒（zǎn）的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人，小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。
白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
【1】认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。
刚强——（________） 承受——（________） 苦恼——（________）
【2】每年五月的第二个星期天是什么节日？（ ）
A.父亲节 B.劳动节 C.母亲节 D.端午节
【3】小姑娘为什么买白石竹花呢？
_____________________
【4】短文中说白石竹花“像妈妈一样”，与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
_____________________
【5】请给文章加个题目，写在文前的“ ”上。
14、课内语段精读。
二十条船靠岸的时候，周喻派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】诸葛亮的神机妙算表现在：
（1）算好天气：____________
（2）算好受箭方法：________
（3）算好鲁肃：____________
（4）算好周瑜：____________
（5）算好曹操：____________
【2】画线的句子是文章最后一句话，它与课文开头有什么联系？
___________________________
【3】这个故事表面的结果是（_______），实际上是（_______）
A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如
B．诸葛亮如期交箭
15、按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”
（改为陈述句）
____________________________________________
2、没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）
_____________________________________________
3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。（用关联词将两句话合并成一句话）
_________________________________________
4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。（缩句）
___________________________________________
17、读句子，按要求写句子。
例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？
孩子，你不能一辈子依赖我们。
1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？
____________________________________________________________
2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？
___________________________________________________________
3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
___________________________________________________________
4.君君，你难道不拍打针了？
______________________________________________________________
5.你怎么能绕开果皮纸屑走？
_____________________________________________________________
例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。
6.不要____________，__________，我喜欢_____________________。
7.不要____________，__________，我喜欢_____________________。
例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
8.______________，心想，要是____________________，那多好啊！
9.______________，心想，要是____________________，那多好啊！
例：上课怎么能做小动作吗？
10._______________怎么能_______________？
11. _______________怎么能_______________？
18、说出的话不能不算数。（改反问句）
_________________________________
19、按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
_____________________________
（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）
_____________________________
（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）
_____________________________
（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）
_____________________________
20、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间的句子）
____________________________________________
21、看图写话阁。
小朋友们，认真看看下边的图画，图上都画了哪些动物？它们又分别在哪里？它们在干什么呢？请写几句话，相信你是最棒的。
邮箱： 