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1、看拼音写词语。
gōng gòng qì chē ( )
xíng zǒu ( )
kǎ piàn ( )
chē lún ( )
sī jī ( )
mǎ shàng ( )
diàn chē ( )
kǎ chē ( )
miàn bāo ( )
2、补充词语。
( )里无( ) ( )面( )方 春( )拂( )
碧( )( )洗 ( )颜( )色 ( )( )团结
3、品读句子，完成练习。
【1】说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（1）带点的词语写出了猫性格________的特点，表达了作者对猫的____________之情。
（2）用相同的句式描写你喜爱的一种小动物。
____________________________________________________________________
【2】它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）“非……不可……”写出了猫等老鼠的________和________，突出地表现了猫的____________。
（2）用“非……不可……”写一句话。
_______________________________________________
4、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。
1．“_______________________。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。
2．事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：___________________________。
3．变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就提出：_____________________________________。
5、先把下面的词语补充完整，再从中选一个词语写一句话。
（_____）耳（______）聋 如（_____）似（_____） 流（_____）溢（_____） 索（_____）无（_____）
应（_____）不（_____） 内（_____）外（_____） 负（_____）请（_____） （_____）心（_____）血
（_______）：____________________
6、课内古诗词阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。
【2】诗的前一句是写景，后一句写出了诗人的悲痛和对___________
7、按要求完成下面的古诗练习。
示儿
________________ ________________
________________ ________________
【1】默写古诗《示儿》。
【2】解释字词。
①王师：_________________________
②乃：_________________________________
【3】第一、二句诗的意思是：________________________________
8、阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】诗中表明季节特征的诗句是________________。
【2】试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
___________________________________
【3】动静结合是这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。
______________________
9、语段阅读
她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！
（《小草和大树》）
【1】选段中“不是妇女的事业”指的是___________________。
【2】小草”变成“大树”的原因是_________________________。
【3】联系全文说一说：“她们的路走对了”的证据是_________________。
10、阅读文章《黑色五月，山河同泣》，完成练习。
黑色五月，山河同泣
【材料一】
三天痛失四位国之栋梁！
5月22日13：02，肝胆外科之父吴孟超院士逝世，享年99岁，5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。两位国家最高科学技术奖得主相继离开人世，相隔仅五分钟。
而近三天内，我国痛失四位国之栋梁，5月20日，中国眼科医学界泰斗夏德昭逝世，享年104岁。5月21日，故宫原副院长文博泰斗杨伯达逝世，享年94岁。
【材料二】
袁隆平：一稻济世 万家粮足
5月22日13时07分，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。他也用一生，为这句话写下了注脚。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他冲破传统学术观点的束缚，于1964年开始研究句话写下了注脚。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他冲破传统学术观点的束缚，于1964年开始研究杂交水稻，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。杂交水稻的成果自1976年起在全国大面积推广应用，使水稻的单产和总产得以大幅度提高。
20多年来，他带领团队开展超级杂交稻攻关，接连实现了大面积示范每公顷10．5吨、12吨、13．5吨、15吨的目标。2020年，又实现了周年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
袁隆平院士1981年获得国家发明特等奖，2001年获得首届国家最高科学技术奖，2014年获得国家科学技术进步奖特等奖，2018年获“改革先锋”称号，2019年被授予“共和国勋章”他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等20余项国内国际大奖。
在位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心，很多新来的研究生第一次见到袁隆平院士都是在稻田。“袁老师经常说，电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”国家杂交水稻研究中心栽培师李建武说，“下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。”
2009年春，本科即将毕业的李建武正在海南三亚的国家南繁科研育种基地实习，恰好赶上袁隆平院士来查看稻田。在田间，一块长势出众的稻田吸引了袁隆平院士的注意，他立即问身边人这块田是谁种的，大家便把李建武推了出来。正是因为“下田”的本领高强，本科毕业的李建武从很多博士、硕士中脱颖而出，被破格招录为杂交水稻工程技术研究中心的研究人员。“这永远激励着我把论文写在祖国的大地上。”李建武说。
湖南省农业科学院、国家杂交水稻工程技术研究中心（湖南杂交水稻研究中心）发文明志：全体干部职工将化悲痛为力量，继承袁隆平院士未竞的事业，继续追逐他常说的梦想“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断拼搏，开拓前进。
（本文略有删改）
【1】我国三天痛失四位国之栋梁，他们依次是：__________、杨伯达、__________、袁隆平。让我们永远记住他们的名字。
【2】李建武得到袁隆平院士赏识，原因最完整的一项是（ ）
①他的论文写得特别好。②他的水稻长势特别好。③他下田的本领特别强。④他实习时的成果突出。
A．②③④
B．①②③④
C．②③
D．③
【3】“这永远激励着我把论文写在祖国的大地上。”这句话的意思是作水稻研究要（ ）
A．多写点论文，写满大地。
B．经常到全国各地去走走。
C．扎根到田地里多做实践。
D．关注水稻在全国的销路。
【4】“人就像种子，要做一粒好种子。”联系本文内容，谈谈你对这一句话的理解。
____________________________________________
【5】“下田，是他对年轻人的第一位要求，也是他自己一辈子的追求。”对于“下田”，袁隆平是怎么说的？又是怎么做的？
_____________________________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
【2】我会划去文段中括号内不正确的读音。
【3】我能写出下列词语的近义词。
奇丽（________） 愉快（_______） 舒服（_________）
【4】文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是___________和____________。我还从课外积累了2个，分别是______________和_________________。
【5】用“～～”画出文中的拟人句。
【6】作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作________________________。
【7】作者把草原上的羊群比作_________________。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，_______
【8】作者为了突出草原的美丽，在这段中写了________、________、________和________，写出了草原________、________的特点。
12、阅读
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此□每当看到别人从妈妈那儿得到礼物□他就非常伤心□啊，我的妈妈□竟来不及给我一件礼物□”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并没有生气，还关切地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那——我怎么会不知道□”孩子诧异地问□
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说□“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛□让你去_____世界□给了你耳朵□让你去____世界□给了你一双腿，让你去_____世界□给了你一双手□让你去____世界□这些，难道还不够吗□”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
【1】在里□填上标点。
【2】选择适当的词语写在文中的横线上。
改造 观察 倾听 走遍
【3】根据意思从课文中找出恰当的词语。
（1）语言恳切而有分量，情意深长。______
（2）细心地听取。______
【4】根据短文内容填空。
（1）第3自然段中“徘徊”的意思是__________。孩子独个儿在街上徘徊是因为__________。
（2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：_______________
（3）“孩子听着，陷入深思。”他又会想：_______________
（4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
____________________
13、课内阅读我最棒。
1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出 建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的 文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在 万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻”已经不再是梦想。
【1】 “瞬间”的意思是 。
【2】计算机网络给人们带来了哪些方便？
14、课文理解。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】短文从______、______、______这三方面描写潮来之时的景象。
【2】这一自然段是按照时间顺序写的，点明这一顺序的词语是______、______。
（1）第一层写江潮要来时的特点是_____________________。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是_____________________。
【3】文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
15、按要求写句子。
1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
____________________________________________________________________
2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)
____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。
缩句：_____________________________________________________
（2）都诧异地互相看着。
修改病句：_________________________________________________
（3）我能帮助别人，我感到幸福。
改成反问句：_______________________________________________
17、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）
____________
18、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
______________________
19、按要求写句子。（8分）
(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）
像 。
(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）
那么 ，那么 。
(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）
的小鸟在 的天上 飞。
20、按要求写句子。
(1)果树上结满了果子。(扩句)
_____________________________________________________
(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)
_____________________________________________________
(3)她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)
她那________________________，记录着________________。
(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗？(改为陈述句)
_____________________________________________________
(5)她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________
(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
21、语言表达
小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。
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