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双鸭山市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,没有语病的一项是(   )

    A.对教导自己的老师表达谢意本没有错,只是越来越严重的攀比之风让谢师宴变了味。

    B.因为韩愈在潮州只待了几个月,很快就回长安了,所以当地人一直把他当成圣人来敬畏。

    C.韩愈本人毕竟是一个儒家孔孟学派的卫道者,又是一个复古主义的大力提倡者,他的文章不可能不会没有局限性。

    D.说到底,不管长春这家餐馆是否存在误导顾客消费的行为以及是否存在宰客现象,商家都应引以为戒,及时改正。

  • 2、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

    科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至最终被否定;同样,对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。

    A.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。

    B.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。

    C.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。

    D.如果受众都能细究事实和依据,看到食品安全的信息,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。

  • 3、下列对句子的修辞手法及其表达作用的分析,不正确的一项是(  

    A.“哦!好瘦好瘦的一位书生/瘦得/犹如一支精致的狼毫/你那宽大的蓝布衫,随风/涌起千顷波涛”(洛夫《与李贺共饮》)用比喻的手法,把李贺看似病态的瘦写得精致文雅,又用“千顷波涛”,作夸张化处理,写得气势不凡,一是写诗人的形体,一是写诗的境界,大小映照,形象鲜明,而内蕴深厚。

    B.“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”(闻一多《最后一次讲演》)此句运用暗喻的手法,第二个“李公朴”喻指那些不怕流血牺牲、为争取民主和平而战斗的人们,语言形象而精练,表现力得到了增强。

    C.“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路”(鲁黧《泥土》)此诗比喻贴切,对比鲜明,述理平易,又启人深思,诗人善意地告诫人们,不要自视为闪闪发光的珍珠而孤芳自赏,自视特殊;要甘为铺路的泥土,永远谦虚谨慎,无私奉献。

    D.“但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多的梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于太阳和彩虹的梦,还有关于爱的追求以及生儿育女的梦……”(雷抒雁《蚕》)句子使用了反复和排比的手法,谱写了蚕的孕育过程,它孕育的是一场美好,那是破茧成蝶的期待,是对生命的伟大的升华。

  • 4、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )

    闲适和散漫都是从俗务中抽身出来的状态,心境却迥异。闲适者回到了自我,在自己的天地里,悠然自得,内心是而澄澈的。散漫者找不到自我,只好依然在外物的世界里东抓西摸,,内心是烦乱而浑浊的。

    A. 踯躅 静谧 无所适从   B. 徜徉 静谧 不知所措

    C. 踯躅 宁静 不知所措   D. 徜徉 宁静 无所适从

  • 5、下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是(   

    A.一条有关“市售豆浆机、果汁机中电机用的是工业用润滑油”的帖子被广泛转载,豆浆机、果汁机“有毒”,究竟是谣言,还是“揭黑”?

    B.唐《开元杂报》是开元年间发行的邸报,该报系雕版印刷,质量不是很高。本身原无报名,因其发行时,年号是开元,后人便称其为《开元杂报》。

    C.李易峰的广告代言可算得上多如牛毛,有巧克力、绿茶、手游、手机、鞋、薯片、手表等等……他不愧是炙手可热的颇具商业价值的男星之一。

    D.此次活动由中纪委、中联部、外交部协同江苏、浙江省纪委组织举办,范围涉及中国东部两省六市——这些地方在反腐倡廉方面的探索和做法将通过国内外媒体的报道一一亮相世界。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。因此,核心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。而流行语作为一种社会心态反映,可依靠核心价值观引领,在网络情感宣泄情景中构建良好的网络文化氛围,在潜移默化中影响网民的价值意识,帮助网民塑造正确的人生观、价值观、世界观,从而培育积极的社会心态。首先,要发挥核心价值观的包容作用,给予网民正确的价值培育,帮助其找准个人的价值定位,坚定目标,寻求个人价值与社会价值的统一。其次,使用核心价值观弥补社会个体与群体共同价值方面的心理缺失,通过引导反映社会积极心态的流行语传播,发挥核心价值观的正向引导作用,使核心价值观凝聚共识、塑造价值,在快速的网络化传播中消解消极的社会心态。最后,使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能量,弘扬社会主义核心价值观,取代了传统固化、呆板、说教的价值观传播形式,有助于塑造网民正能量的社会心态。

    (摘编自《流行语的传播生态与价值引领》)

    材料二:

    新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。

    语言是社会生活的符号,流行语则反映着时代的侧面。近日,经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节,《咬文嚼字》编辑部公布了“2019年十大流行语”,“文明互鉴”“区块链”等热词榜上有名,引发网友广泛关注。

    “岁月不居,时节如流”,时间在语言上不断留下“辙痕”。新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力,有的甚至沉淀为常用语。但另一方面,有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱“来也匆匆,去也匆匆”的命运。沉淀与流失,是语言流变的自然过程。

    流行语是一个语言现象,更是一个社会现象,其中既有个人表达,也有宏大叙事。从更大层面看,正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张,流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随。

    在生活的场景中,有顺境也有挑战。流行语中,也自然存在一些带有情绪的真实表达。今年评选出的“我太难了”,是一些人面对生活压力时的真实感受。但从当年的“蓝瘦香菇”,到“扎心了,老铁”“我太难了”,不少流行语本身带有幽默调侃、自我解压的色彩,也有通过网络社交抱团取暖的含义。进一步说,“996”对企业的人性化管理提出更高要求,“融梗”与抄袭界限不清倒逼法律进一步细化,正视流行语中折射出的问题与挑战,个人才能在克服困难中成长,社会才能在解决问题中进步,进而激发出更多向上向善的正能量。

    年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头,流行语的变迁展现出时代的变与不变。以科学技术领域为例,从几年前的“互联网+”“引力波”,到时下的“5G”“区块链”,日新月异的革新不断拓展着生产生活的疆域。从“两弹一星”“陈氏定理”,到“神舟飞船”“港珠澳大桥”,中国科技的历史性跨越,成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展。在这一过程中,无论是“铁人精神”还是“蛮拼的”态度,无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮,拼搏奋斗的精神始终不变,人们对美好生活的追求始终不变,这些都将汇聚起推动中国向好发展的磅礴力量。

    新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。一个有趣的现象是:临近年末,很多机构相继发布了不同版本的年度热词,其选择各有不同。但无论如何,流行语只能投射社会生活的某些侧面,并不能代表时代的全部。流行语选择愈多样、变化愈快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说明中国具有发展的无限可能。

    (摘编自《流行语中的时代活力》,2019年12月11日《人民日报》)

    材料三:

    微博、微信、QQ等聊天工具的兴起,着实让网络变得沸腾起来,不断涌现的网络词语开始从网络走进生活,这是一种新的文化,也是一种进步,激活了网民的创新意识。近年来,随着网络文化的普及,不少网络词语也纷纷进入了词典。这让网友们更加热情高涨。市民陈小姐认为,“现在网络发展太过迅速,几乎每天都会有很多新词出现,平时在和朋友聊天的时候,别人时不时会说一些比较潮的词汇,很多我都不太懂,然后就去百度,有的很有意思,也很容易就能接受,比如‘十动然拒’,‘囧’、‘么么哒’等等,对于年轻人来说,只有不断地接受新事物才不会被淘汰,用网络词汇武装自己,看起来也很潮不是么?”网络词汇的涌现已经势不可挡,成为了一种新的文化,这些词是一个时代的产物,具有新意与活力,但是同时也存在很多问题。有的市民担忧,过度的简单化、碎片化、卡通化,是否对下一代产生不好的影响呢?也有部分市民对此不以为然,市民易先生说:“就像古时候的成语一样,网络词语都是通过不断的积累而来,也有很多表达贴切,极具新意,如果能从中不断地吸收时代中好的部分,也不失为一件好事。”部分词汇超文化底线好词坏词能否“一刀切”?由于网络词汇是在自由化的网络上产生的,所以,在“野蛮生长”的环境下,既存在积极正面的词汇,例如“正能量”,“干巴爹”,“给力”,同时也有非常多的词汇并不文雅例如“屌丝”、“撕逼”、“绿茶婊”等等。这样特定含义网络词语、成语并非那么容易为社会所接受。

    (摘编自《网络流行语来袭,传统汉语“伤不起”?》)

    1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )

    A.流行语具有接地气的优势,利用这一优势来传播价值观,有助于弘扬社会主义核心价值观,为人民群众传递社会正能量。

    B.流行语的去留符合语言流变的自然过程,在不能为语言系统注入生命力的时候,就会选择快速流行随后快速消失的结局。

    C.流行语伴随网络文化普及而流行,已经成为年轻人保持活力的新事物,这使得网友也热情高涨地推动网络词语进入词典。

    D.流行语的流行和积累与成语有相似性,只要能从中不断吸收符合时代潮流的部分,就一定能够产生积极的、正面的作用。

    2根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )

    A.核心价值观是社会积极心态的基础,具有包容特征,可以用来引领社会心态,帮助个人寻求自身价值与社会价值的统一。

    B.材料一和材料二都强调流行语有宣泄情绪的作用,也都认为流行语有助于个人在克服困难中成长,塑造积极的社会心态。

    C.流行语有个人表达和宏大叙事两个层面,其中,“我太难了”属于低层次的个人表达,“文明互鉴”是高层次的宏大叙事。

    D.中国科技领域持续更新的流行语,既反映出中国科技的历史性跨越,也折射出新中国不断取得的新成果和创造的新辉煌。

    3下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是( )

    A.“教科书式”源自一段上海民警街头执法的视频,其中记录的执法程序和现场指令都无可挑剔,具有教科书般的规范性。

    B.营造网络流行语不等于低俗的全民意识,主流媒体做到坚决不用低俗流行语,鼓励全体网民主动抵制有害的低俗流行语。

    C.从网络热词中驱散负能量的寒霜,让流行语成为正能量的载体,才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。

    D.若真想让年轻的网络流行语成为一种坚实的语言力量,那么对网络流行语的创造与使用有一些适当规范也是非常必要的。

    4材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。

    5如何辩证评价材料二中画线句“流行语选择愈多样、变化愈快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说明中国具有发展的无限可能”?请结合材料谈谈你的看法。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》用“____________________”写出了月亮让人不易察觉地缓慢上升与移动之情态,读来倍觉逼真传神。

    (2)李白《蜀道难》一诗“______________________________”几句,表面上写自己踏上归途回身西望而生的感慨,却也似乎让我们感受到了诗人对功业难成的一声长叹。

  • 8、默写

    (1)痴儿了却公家事,____________________________ 。(黄庭坚《登快阁》)

    (2)_______________,不能十步;驽马十驾,功在不舍。(荀子《劝学》)

    (3)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,__________________________ 。(王羲之《兰亭集序》)

    (4)东船西舫悄无言,_________________________ 。(白居易《琵琶行》)

    (5)___________________,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)

    (6)土地平旷,屋舍俨然,__________________________ 。(陶渊明《桃花源记》)

    (7)民为贵,____________________ ,君为轻。(《孟子》)

    (8)以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,________________ 。(《旧唐书·魏徵传》)

  • 9、名句默写。

    (1)此地有崇山峻岭,______________

    (2)______________,俯察品类之盛。

    (3)及其所之既倦,______________,感慨系之矣。

  • 10、把下列句子补写完整。

    (1)位卑则足羞,______。(韩愈《师说》)

    (2)______,任重而道远。(《论语七则》)

    (3)______,澄江一道月分明。(黄庭坚《登快阁》)

    (4)世胄蹑高位,______。(左思《咏史》)

    (5)土地平旷,屋舍俨然,______。(陶渊明《桃花源记》)

    (6)______,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)

    (7)君不见黄河之水天上来,______。(李白《将进酒》)

    (8)______,福兮祸之所伏。《老子》

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)开路人永被缅怀。《蜀道难》中,经历了“______”的巨大牺牲,才有了通天险路。蜀道之高,行人“______”,与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。

    (2)杜牧《阿房宫赋》中的“____________”两句,运用反问句式,痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。

    (3)“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲,或言苍凉衰败之景,或抒烈士暮年豪情,含义多种多样,比如“____________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、   

    [唐]来鹄

    事关休戚已成空,万里相思一夜中。

    愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

       

    [宋]王安石

    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

    千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    [注]①来鹄:唐朝诗人,豫章(今江西南昌市)人,相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫,工诗,曾自称“乡校小臣”,隐居山泽。师韩柳为文,举进士,屡试落第。②王安石:宋代政治家、改革家、文学家,作此诗时身为宰相,正在大刀阔斧地进行改革。③屠苏:药酒名。

    【1】下列对两首诗的赏析,不正确的一项是(     

    A.来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因,也奠定全诗愁苦的情感基调。

    B.王诗首句“爆竹声中一岁除”,既紧扣了诗的标题“元日”,又渲染了春节热闹欢乐的气氛。

    C.王诗用白描手法,极力渲染喜气洋洋的节日气氛,同时又通过元日的习俗来寄托自己的思想。

    D.同为辞旧迎新两首诗表现出的思想情感却不同。来诗愁苦,王诗喜悦,这与他们境遇有关。

    【2】来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”,两句诗在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    膑生阿、鄄之间,膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

    后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”孙子度其行,暮当至马陵。马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下,世传其兵法。

    太史公曰:世俗所称师旅,皆道《孙子》十三篇、吴起《兵法》,世多有,故弗论,论其行事所施设者。语曰:能行之者未必能言,能言之者未必能行。孙子筹策庞涓明矣,然不能蚤救患于被刑。……悲夫!

    (节选自《史记·孙子吴起列传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.庞涓行三日/大喜/曰/我固知齐军怯入/吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军与其轻锐/倍日并行逐之

    B.庞涓行三日/大喜/曰/我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并行逐之

    C.庞涓行三日/大喜/曰/我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军与其轻锐/倍日并行逐之

    D.庞涓行三日/大喜/曰/我固知齐军怯入/吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并行逐之

    【2】下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.黥,古代的一种刑罚,用刀刺刻犯人的面额,再涂上墨,也叫“墨刑”。

    B.三晋,此处指赵、韩、魏三国的合称,现在统指山西。

    C.竖子,此处为对人的蔑称,与《项羽本纪》“竖子不足与谋”中的“竖子”意思一致。

    D.《孙子》即《孙子兵法》,兵家经典,优秀传统文化的重要组成部分,作者为孙膑。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.庞涓曾与孙膑同学兵法,后做了魏惠王的将军,因嫉恨孙膑,设计断其双足。

    B.孙膑精通兵法,善于扬长避短,因势利导,指挥作战常常智胜敌手。

    C.马陵之战中,庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下,终因过于自信,兵败自刭。

    D.文末太史公的话语启示后人:才智过人者固然可取,但学会保护自己有时更加重要。

    【4】把文中的句子翻译成现代汉语。

    (1)齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。

    (2)魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、根据要求写作。

    日常生活中,我们总倾向于做出“最优”的选择;但很多情况下,我们未必做了“最优”的选择。你对此有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。

    要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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