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1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿záo 搓捻 cuō 憔悴cuì 混为一谈hǔn
B. 攒成cuán 静谧 mì 着落 zháo 人迹罕至hǎn
C. 收敛liǎn 一霎chà 匿笑 nì 咄咄逼人duō
D. 蝉蜕tuì 吝啬sè 拗过去 ǎo 淅淅沥沥xī
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 《出彩中国人》节目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B. 为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
C. 莫怀戚写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。
D. 《中国成语大会》深受中学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
3、下列词语加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．赫然（hè） 选聘（pìn） 彷徨（páng） 锲而不舍（qì）
B．凝结（níng） 草率（shuài） 矗立（chù） 气冲斗牛（dǒu）
C．污秽（huì） 薪金（xīn） 校对（jiào） 深恶痛绝（è）
D．调羹（gēng） 硕果（shuò） 潜心（qián） 妇孺皆知（rǔ）
4、下列句子有语病的一句是（ ）
A. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C. 《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。
D. 雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。
5、下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．疙瘩 简漏 瀑布 怏怏不乐
B．点辍 朦胧 凝望 苛捐杂税
C．烦琐 稠密 辫子 逈乎不同
D．辜负 累赘 严谨 五脏六腑
6、下列成语运用正确的一项是（ ）
A．清清的江水中，鱼儿自由自在地游来游去，好一幅美丽的栩栩如生的“春水鱼游图”。
B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C．碳酸饮料含磷酸，它会潜移默化地影响人体骨骼，常喝碳酸饮料，大量磷酸的摄入会影响钙的吸收，引起钙、磷比例失调，影响骨骼健康。
D．昨天还在施威的强降雨已经逐渐减弱，不过，扰人的雨水并未偃旗息鼓。在新一股冷空气的影响下，又有一场强降雨在我国东南部地区孕育。
7、下列各句中加点的词语，使用错误的一项是（ ）
A．在对口扶贫工作队的帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。
B．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。
C．新冠肺炎疫情期间，我市医护人员积极响应党中央的号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
D．虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
鲁肃简公宗道①……其居侧有酒肆②，公微行③饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使④与约曰：“上⑤若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。
（选自《归田录》卷一，有删减）
【注】①鲁宗道：谥肃简，所以称“肃简公”，北宋著名谏臣。②酒肆：酒馆。③微行：换装出行（指不穿官服）。④中使：宫廷使者，指宦官。⑤上：皇上，指真宗。
【1】用现代汉语翻译下面句子。
（1）上若怪公来迟，当托何事以对？
（2）然臣既易服，市人亦无识臣者。
【2】从短文中可看出鲁宗道有怎样的性格特点？
9、补出下列句子中的空缺部分。
（1）不畏浮云遮望眼，________________。 （王安石《登飞来峰》）
（2）箫鼓追随春社近，_________________。 （陆游《游山西村》）
（3）《木兰诗》中反映戍边生活艰辛的诗句是：________________，寒光照铁衣。
（4）_________________，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（5）赵师秀的《约客》中，“_______________，________________”两句写出了江南梅雨季节清新幽静的可爱景色。
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
榕树，生命进行曲
①我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。
②真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。
③善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。
④几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。
⑤我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。
⑥我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。
⑦更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。
⑧有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。
⑨在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。
⑩我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。
⑪小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。
⑫我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。
⑬更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长、直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。
⑭突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。
⑮正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而千旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。
⑯我常常思念着故乡的灵魂，榕树。
⑰我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲，榕树。
⑱我点燃一支心香，祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。
【1】作者对故乡的榕树有哪些情感？
【2】按要求赏析下列语句。
（1）此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。（从修辞的角度赏析）
（2）它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。（从动词使用角度赏析）
【3】文章写那位北方的朋友对榕树的感受有什么作用？请从内容和结构角度简要分析。
【4】结合自己的经历或见闻，谈谈你对下面这句话的理解。
祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。
【5】文章以“榕树，生命进行曲”为题有何妙处？
11、阅读下面的文章，完成各题。
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A ）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！
一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住渔网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字， 但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D ）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
【1】细读全文，在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
拉锯战→ ______→与鱼周旋→________→捕鱼成功
【2】请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选一处，并结合语境做赏析。
我来赏析（ ）处：
【3】小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？
12、作文
运动场上冲破终点线的一幕是激动，凌展被唤醒做核酸的一幕是感动，家长逼着学这学那的一幕是被动……总有那么一幕，让你感受深刻，获益匪浅，在你记忆中留下深刻的印象。
请以“我会记住这一幕”为题目，写下你难忘的经历吧！
要求：（1）选材真实，情感真挚；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；（4）字数不少于600。
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