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1、詹天佑是我国________，他修铁路，采取的两种方法是：________、________。
2、把音节补充完整。
端du____ 粽z____ 总z____ 米m____ 间ji____
肉____òu 带____ài 知____ī 据____ù 念____àn
3、名言积累。
(1)儿子遭遇的不幸，最____________的是他的母亲，最____________的是他的母亲，这就是____________。——史铁生
(2)父不能知其子，则无以____________；君不能知其臣，则无以_______________________________________________________。
(3)父子不信，则_________________________________________
(4)寒花开已尽，___________________——唐•杜甫《云安九日》
4、看拼音写词语，看谁写的字既美观又大方。
yā yì kù shǔ chóu xiè lí míng
( ) ( ) ( ) ( )
ēn huì diàn táng qīn lüè líng lóng
( ) ( ) ( ) ( )
5、照样子，写词语。
怯生生 __________ __________ __________ __________
兴致勃勃 __________ __________ __________ __________
6、奇奇找到一首词来结束此次活动，请你补全词作内容并回答问题。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。______，_________。
【1】请你补全词作内容
【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。
【3】这首词表现了梅花___________、_______的品格，用______的手法表达了词人的志向。
7、补全古诗，完成练习。
题西林壁
， 。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________
8、
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词的词牌名是________，题目是___________。
【2】解释下面的词语。
翁媪：_______________ 亡赖：_______________
【3】这首词表达了作者_________________ 之情。
9、读片段，完成后面的练习。
禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
【1】猜一猜下面词语中加点字的意思。
疏导___________ 驱赶___________
【2】这段话共有_____句话。
【3】禹采取的 办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。
10、阅读
_______
①朵阿惹恣和大力神摔跤……压出一条长长的深沟……就成了今天的长湖。
②大力神彻底输了，只好乖乖地回天上去了。这一天是六月二十四日，后来每到这一天，人们为了纪念他们的英雄朵阿惹恣，都要举行一次摔跤比赛。
③为了庆祝朵阿惹恣取得胜利，小伙子们更加起劲地弹响三弦，吹响短笛；姑娘们随着欢快的乐曲，不停地拍手跺脚。这就是今天“跳三弦”的由来。
④再说天王得知地上的人（果然 竟然）战胜了天上的大力神，又见人们聚在一起载歌载舞地欢庆胜利，气不打一处来，就顺手抓起一把案前的香炉灰，向人间（洒 撒）去。香灰飘飘荡荡落到人间，变成数不清的害虫，开始啮咬田地里的庄稼。
⑤人们为了（对付 应付）这些害虫，砍来很多松树枝，点燃一束束熊熊的火把，然后抓起松香面，撒向火把，火把立刻喷出一股股火龙，直烧得那些害虫无处藏身，纷纷毙命。
⑥可恶的害虫被（清除 拆除）了，人们在火把的照耀下又聚集在一起，载歌我舞，欢庆胜利，
⑦六月二十四日是值得纪念的好日子，因为民族英雄朵阿惹恣就在这一天打败了大力神，每到这一天，人们都会穿上盛装，点起那烧死害虫、保护庄稼的火把，围在一起欢庆，还举行赛马、摔跤、射箭、斗牛等活动。六月二十四这一天就成了彝族人民的火把节。
【1】本文选自______。
A．《大力神》
B．《火把节的传说》
C．《摔跤比赛》
D．《民族英雄》
【2】在文中括号里选择合适的词语，打上“√”。
【3】用简洁的语言说说“火把节”及“摔跤比赛”风俗的由来。
（1）火把节：________
（2）摔跤比赛：_______
【4】仔细阅读选文，将下列故事情节图补充完整。
【5】用“——”画出文中你认为最神奇的一处情节。发挥想象，补写第①自然段神奇的情节：朵阿惹恣和大力神摔跤，____，压出一条长长的深沟。_____就成了今天的长湖。这则民间故事，寄托了老百姓_____的愿望。
【6】下面对故事里人物的说法，不准确的一项是_____。
A．朵阿惹恣英勇顽强，保护百姓
B．大力神争强好胜，力大无穷
C．天王心胸狭窄，自私自利
D．阿番神心地善良，为民造福
11、阅读短文，完成练习。
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时．便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时．我躺在床上，他便伶伶俐倒地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【1】文中画线的句子运用了______的修辞手法．形象生动的写出了时间________________。
【2】在作者的笔下，时间是怎样流逝的？
__________________________________________
【3】“我掩面叹息”，“我”为什么叹息？
_________________________________________
【4】最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________
【5】读了这段话，我想到了_________________。
12、课外阅读。
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
【1】短文题目“好读书”的意思是_____________。
【2】读完短文，我知道书的种类有科学书、________、________、__________等。
【3】第⑤段运用了_________的修辞手法写出了读书的好处，请你仿照这段话再写一个结构相同的句子。
读书______________，使____________。
【4】请用“／／”给文章划分段落：①②③④⑤⑥，这篇文章的结构是：_________。
13、读下面语段，按要求完成练习。
① shuāi jiāo （ ）比赛开始了，红队选手手疾眼快，shú liàn （ ）地一把搂住蓝队选手的脖子，ɡǔ qǐ （ ）腮帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ （ ）里发出低沉的声音，要将他扳倒，然而蓝队选手一声 nà hǎn （ ），手臂用力一推，阻挡了红队选手的攻势。一时两队难分胜负。
② 如果说人生是一部电影，那么童年就是开篇，旖旎而多彩。童年是和小伙伴摘樱桃，采zhī ma（ ），捕蝴蝶，捉mà zha （ ）和瓢虫。童年是跟随大人去无垠的麦田，铲土、拔草，听人们大声yāo he（ ）牲畜…… 我深深juàn liàn （ ）着童年的时光，常常回想起自己嘟着嘴跟爸爸妈妈瞎闹的模样。
【1】读语段中的拼音，写出词语。
【2】从语段②中，你感受到作者的感情是：_______________________________
14、阅读短文，完成练习。
下雪的声音
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，如果你屏气凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏（shū）忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸（xī）窸窣（sū）窣地走来，伏在你的耳边窃（qiè）窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。
【1】文中加点的“满天的玉片银屑”指的是（ ）
A.雪地。 B.雪花。 C.小鸟。 D.下雪的声音。
【2】下列句子是比喻句的一项是（ ）
A.鹅毛般的大雪从空中飘落下来。
B.下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来。
C.当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
【3】下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”，是因为___________________；也不像“小鸟展翅飞逝的声音”，是因为____________________。
【4】“雪花旋转着舞姿翩翩而至”是把雪花当作 来写。我们可以感受到雪花的 。短文中还有这样的句子，用“ ”画出一句。我还能再仿写一句：
【5】下雪的声音微弱得几近无声，我们怎样才能听到呢？（用原文中的句子回答）
______________________________
【6】描写雪景的诗句有很多，请你默写出两句来。
______________________________
15、将下列句子改为陈述句
难道英语不难吗？
______________________
16、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。
意思：A．语言文字等的意义。 B．情趣；趣味。
C．某种趋势或苗头。 D．指礼品所代表的心意。
（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )
（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )
请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：
（1）______________________________
（2）______________________________
17、按要求写句子。
1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)
_______________________________________________________
2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)
_______________________________________________________
3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)
_______________________________________________________
18、句子训练。
（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（留意带点词语，照样子扩写句子。）
他_________________：“你真是急死了我！”
（2）用“味道”一词，写两句意思不一样的句子。
①________________。
②________________。
（3）我养了小兔一只，它喜欢吃红萝卜。（修改病句）
_________________
19、将下列句子改为陈述句。
①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
_________________
②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
_________________
20、句子加工厂（照样子，写句子）。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1．教室被同学们打扫干净了。
_________________________________________________________________
2．小鸡被老鹰捉住了。
_________________________________________________________________
21、每个人都有一个快乐的童年，在你的童年生活中一定发生过许多有趣的故事。请以“有趣的童年生活”为题写一篇习作，不少于350字。
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