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1、根据解释写出课文中对应的词语，并完成练习。
人因痛苦而发出声音。( )
形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。( )
我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“________”，都和___________有关，这样的词语还有___________、___________、___________。
2、填空。
1．与“少壮不努力，老大徒伤悲”表达的意思有异曲同工之妙的句子是：莫等闲，___________，________________。
2．我们每天都不应该浪费点滴光阴，就如“不饱食以终日，_______________”这句话说的那样。
3．《搭石》一文按照“介绍搭石——__________——_________——赞美搭石”的顺序展开，赞美了乡亲们____________的美好品质和家乡的淳朴民风。
3、看拼音，写词语。
1.她满面yōu chóu（______）的倚靠在窗边,望着家人的远去。
2.老师fǎng fú（______）是一盏灯,为我们照亮前方的路。
3.漫步在这青山绿水间，我的心情十分yú kuài。（______）
4、根据本学期所学内容填空。
1、子曰：“三人行__________。择其善者而从之，_______________。”
2、播种_____，收获_____；播种_____，收获_____；播种_____，收获_____。
3、写出表示“积少成多”的三个成语：_______、_______、_______。
4、写出一句与月亮有关的古诗：_____________________。
5、《落花生》一课围绕落花生写了______________、______________、______________三件事，告诉我们_____________________。
5、看拼音，写词语。
làng fèi（___）píng mù（___） quán shén guàn zhù（____） bǐ yí（___）
6、阅读，完成练习。
粗瓷碗
刚刚进入长身体的年龄，
却又赶上闹饥荒的年代。
老是睁着一双贪婪的眼睛，
望着一碗稀粥半碟菜。
妈妈把那碗稀粥端起，
又轻轻地轻轻地放下碗。
面对儿子，她无法下筷子，
稀粥里映照着她一双泪眼。
这一天，我又放学回家，
看见桌子上碗筷已经摆好。
我发现我的饭碗变得很大，
妈妈的饭碗却变得很小。
至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，
因为碗里盛着一个爱的海洋。
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
贪婪（lán luán） 稀粥（zōu zhōu）
映照（yìn yìng） 粗瓷（cí chí）
【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。
______________________________
【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。
【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。
___________________________
7、默背古诗，完成练习。
四时田园杂兴其二 十五
宋代 范成大
梅子金黄______，__________菜花稀。
_____________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【3】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
___________________________
【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
___________________________
8、阅读古诗，回答问题。
游园不值
南宋·叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）
①值得 ②遇到 ③价钱
（2）应怜屐齿印苍苔（_____）
①应该 ②怜惜 ③可怜
【2】这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
【3】《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
【4】诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
9、阅读下文，回答问题。
起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。 的、 的、 的、 的，有的 在树枝上叫，有的 起来，有的在 翅膀。
【1】按课文内容填空。
【2】本段重点描写了________的情景，先写________；接着写________；最后写________，是从________和________两个方面进行描写的。
【3】本段是写作者第________次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景，表达了作者________。
10、阅读
材料一
“杨家岭革命旧址”景点信息
景点开放时间：冬令时08：00—17：30（最晚入园17：00）
夏令时08：00— 18：00（最晚入园17：30）
入园须知：持有效身份证件入园，不限人群。
景点介绍：杨家岭革命旧址是毛泽东等老一辈中央领导人在延安居住时间最长的一个地方，分路南路北两部分，路北是中央机关旧址和毛泽东、周恩来等领导人的旧居。路南是中央大礼堂，党的“七大”就是在这里召开的。杨家岭革命旧址是追寻革命足迹、重温红色记忆的爱国主义教育基地。
材料二
①伫立在宝塔山下，那如火如荼的延安岁月突现眼前：枣园土窑洞里那彻夜不灭的灯光， 杨家岭山坡上吱扭扭飞转的纺车，南泥湾大生产的劳动号子，延河边洗衣唱歌的八路军女战士……艰苦、浪漫、温馨的画面在我的心中定格。
②走进杨家岭，瞻仰毛主席当年住过的窑洞。小院子清洁朴素，在糊着白纸窗花、门窗斑 驳的土窑洞里，映入眼帘的是破旧的木桌、木椅、木沙发、木床，木桌上还摆放着一盏小小的油灯。
③在那艰苦卓绝的岁月里，为了粉碎敌人的经济封锁，毛主席和战士们一样垦荒种地，和 大家一样每天三钱盐、五钱油，吃小米，穿粗衣。夜晚，毛主席在那盏煤油灯下伏案疾书，写下卷卷雄文。
④沐浴着融融的晨风，凝视着毛主席劳动过的，曾结出过西红柿、辣椒、南瓜的那块菜园。 那块土地黑油油的，看上去是那么肥沃，抓一把，很松软。在这片土地上曾洒下了毛主席的汗水，留下了伟人的足迹，结出过丰硕的果实。
【1】丁丁一家想去杨家岭革命旧址参观，请你根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”， 错误的打“×”。
（1）丁丁的爷爷今年68岁了，他可以到杨家岭革命旧址参观。( )
（2）丁丁一家7月23日到达该地，他们最晚入园时间为17：00。( )
（3）丁丁一家可以在杨家岭革命旧址追寻革命足迹，重温红色记忆。( )
【2】读材料二的第①②段，第_____ 段是作者真实看到的情景，第 ______ 段则是作者想象的画 面。第②段是 ________ （静态 动态）描写，表现了毛泽东主席的 ________________________________ 。
【3】材料二第④段中“丰硕的果实”含义深刻，不仅指 __________________________ ，还指 ____________________。
11、阅读选文，完成练习。
会走的月亮
小燕燕最高兴到外婆家去。她拉着妈妈的手，在夜色朦 胧的小路上，走着，走着。
忽然，小燕燕发现她走一步，月亮就跟着走一步。
“妈妈，月亮怎么也跟我们到外婆家去啊？”
妈妈说：“月亮爱小燕燕呀，小燕燕走到哪里，月亮就跟到哪里。”
小燕燕眨着大眼睛，想了想说：“妈妈，我们快回家吧！”
“为什么？”妈妈感到奇怪。
“月亮跟我们走了，爸爸就没有月亮了……”
妈妈笑了。她说：“乖孩子，月亮也爱你爸爸，爸爸那边也有个月亮呢！”
小燕燕给搞 糊 涂了。她想，天上到底有几个月亮呀？
【1】文中的哪些词语和下面的词语意思相近？请你选一选，把序号填进括号里。
文中词语：①忽然 ②糊涂 ③高兴 ④奇怪 ⑤到底 ⑥发现
开 心( ) 突 然( ) 发 觉( )
好 奇( ) 迷 糊( ) 究 竟( )
【2】听了妈妈的话，小燕燕眨着大眼睛，心里想了什么，才要和妈妈快回家的？
_____________________________________
【3】天上到底有几个月亮？（填正确答案的序号） ( )
①一个 ②两个 ③三个
12、阅读材料，回答问题。
愚公移山
从前，有个老人叫愚公，已经九十多岁了。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”
愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？
天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此，这里的人们出门再也不用绕道了。
愚公移山和精卫填海的故事有什么相似之处？又有何不同？
____________________________________
13、非连续性文本
张宏自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：
借书证 姓名：张宏 花园小学阅览室 |
借阅制度 1．此阅览室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。 2．读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。 3．每次借阅只限一至三本，时间为一个月，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。 4．借阅证只限本人使用，不得转借他人。 5．爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评或停借。 |
【1】按要求补全下表
序号 | 观点 | 判断正误 | 说明理由 |
| 张宏一次最多可以借五本书。 | ______ | _______ |
| 如果没有带借书证，张宏仍然可以借书。 | _____ | ______ |
| 张宏1月8日借了一本图书，可以在2月8日前还书。 | ________ | __________ |
【2】张宏的弟弟没有办理借书证，但是和他同校，便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法可行否？请你结合相关内容，替张宏向弟弟做出解释。
_______________________________
14、阅读短文，回答问题。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细（的 地 得）解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变（的 地 得）那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
【1】在文中的括号内选择正确的字，并打上“√“。
【2】请在文中最能体现伯父心情沉重的句子下面画“ ”。
【3】“伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。”试想，伯父鲁迅有可能怎样回答？请写下来。
________________________
15、例：春天像个害羞的小姑娘。
夏天像个___________。
16、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）
__________________________________
17、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
___________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
___________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
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4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
___________________________
19、按要求写句子。
1．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(变为陈述句)
________________________________________________________________________
2．石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)
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20、按要求写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______，______跑进了学校。
（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
21、习作表达。
以《我喜欢的一个游戏》为题，写一写你平时喜欢玩什么游戏？哪一个游戏你玩得特别开心、印象特别深刻？要求：写清楚怎么玩的，书写工整、语句通顺、标点符号使用正确。
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