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1、古诗文默写。
（1）祖宗疆土，当以死守，____________。 ——李纲
（2）茅檐长扫净无苔，__________________。 （王安石《书湖阴先生壁》）
（3）九曲黄河万里沙，__________________。 （刘禹锡《浪淘沙》其一）
（4）野旷天低树，__________________。 （孟浩然《宿建德江》）
（5）金沙水拍云崖暖，__________________。 （毛泽东《七律·长征》）
（6）明月别枝惊鹊，__________________。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（7）黑云翻墨未遮山，__________________。 （苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（8）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓，__________________。
（9）我们从古以来，就有____________，有____________，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
（10）没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。“等闲识得东风面，__________________。”“__________________，水村山郭酒旗风。”寒冬加上疫情，让这个冬天更加难熬，但我依然对来年春景充满期待。
2、照样子，写出下面几个字的笔顺。
例：北：
（1）玉：___________________ （2）办：___________________
（3）瓜：___________________ （4）过：___________________
3、写出下列词语的反义词。
⑴柔软（ ），伸展（ ），欢笑（ ）
⑵细腻（ ），喜爱（ ），细雨如丝（ ）
4、反义词。
清醒——（_______） 甘心——（_______） 安安稳稳——（__________）
欢喜——（_______） 勤快——（_______） 聪明——（_______）
相信——（_______） 惊慌——（_______）
5、补充词语。
________的泥路 ________的小草 ________的小白菊
________的凤蝶儿 洗净________ 涉过________
6、古诗阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
， 。
， 。
【1】默写古诗。
【2】本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。
【3】本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。
【4】诗人通过写云翻、________ 、________ 、________ 这些自然景象，表达了对西湖美景的喜爱之情。
7、课外类文阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。
遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。②河；指黄河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天：迫近高天，形容极高。⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。
【1】读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？
______________________________________
【2】“泪尽”表达了______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现______。
a.诗人心头的失望
b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦
c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望
8、快乐阅读。
池上
[唐]白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是唐代的（ ）
A．李白
B．白居易
【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）
A．捉鱼
B．偷采白莲
【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。
A．春
B．夏
C．秋
9、阅读理解。
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】结合全文，我们得知诸葛亮借箭的起因是___________________________。
借箭的经过是______________________________。
【2】曹操为什么不敢派兵出来？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】文中画横线的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？
______________
【4】“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”“一定”说明什么？你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
_________
10、短文阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗地衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水是不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
【1】全文共_____个自然段，第_____自然段写乌鸦用原来的办法喝水。
【2】猴子看见乌鸦用“这种方法喝水”中“这种办法”指的是什么？在文中用“ ”画出来
【3】乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？
___________________________
【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）
A.用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
B.猴子乐于助人。
C.遇事要动脑筋，想办法，具体的事情要具体对待，不能生搬硬套。
11、空山鸟语(节选)
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
我想做一只鸟，在山中。
【1】在加点字的正确读音下画横线。
谛(dì tí)听 撒(sā sǎ)野 缥(piāo piǎo)缈
【2】文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？
______________________________________________________________________________________________________________
【3】用“——”画出文章中任意一个拟人句。
【4】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________________________________________
12、阅读回答。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于……都爬上了天都峰顶。 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然……爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
【1】我从“终于”这个词语体会到______________________________________
【2】我从“居然”这个词语体会到______________________________________
【3】“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为“我们”互相___________________________________，都会从别人身上汲取力量。
13、课内阅读。
21世纪的能源(节选)
最清洁的能源要算太阳能。据估计,地球表面从太阳获得的能量总和,比目前全世界各种能源产生的能量总和要大1万倍。太阳能取之不尽,用之不竭,价格低廉,而且又不会带来污染。人类将建设许多太阳能发电站。由于夜晚没有太阳的照射,太阳能发电站无法发电,于是人们想出了一种办法,就是把太阳能收集器送到离地面23 000千米高的固定轨道上,这样,收集器在一天中就可以有23个小时沐浴在阳光之中,不断地接收太阳能,再用微波把能量输送到地面上。这样,地球上的人就可以获得源源不断的太阳能了。太阳能将得到广泛的应用:太阳能温室、太阳能热水器、太阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机等,这些都将成为我们生活的伙伴。
【1】解释下列词语。
用之不竭:_____________________________________
沐浴:_________________________________________
【2】文中画线的句子是选文的 句,与下文结构关系是 。下文的内容都是 。
【3】按要求摘抄选文中的一处句子。
作比较:_________________________________________
列数字:_________________________________________
14、课外阅读
选择
①他本在一家外企供职，然而，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到别处求职却因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子就落在了他妻子的肩上。
②日子久了，妻子感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去他都没同意。一天晚上，他们为这事在卧室里吵了起来，妻子嚷道：“那你就跟你爹过，咱们离婚！”
③第二天早饭后，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
④他一惊，父亲昨晚果然听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚，他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上火辣辣的。“你别过意不去，我在这儿挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可父亲的眼睛却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。等到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都在摇头。这时，父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以？“我不怕疼！我老了，捐出一个角膜生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少求职的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里都是甜的……”
⑧所有人都把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹住。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋（lǚ）了捋衬衣上的褶子，疼爱的目光像一张网，将他笼罩。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾反对，把父亲接回了家……
【1】联系上下文理解词语。
（1）寝食难安：_________________
（2）老泪纵横：_________________
【2】这篇文章主要写了一件什么事？请用自己的话概括文章主要内容。
______________________
【3】从全文看，父亲做了两次“选择”，请根据提示把内容补充完整。
（1）第一次父亲选择去住老年公寓，是为了______________________
（2）第二次父亲选择为儿子捐献眼角膜，是为了____________________
【4】第⑥自然段中画线的句子属于________描写，表现了父亲_______的心理。
【5】在第⑧自然段中用“_____”勾画出表现“他听了父亲的话深受感动”的一个句子。
【6】文中的父亲给你留下怎样的印象？用自己的话写下来。
________________________________________
15、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
_______________________________________
16、按要求完成下面的句子练习。
（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子。）
_____________
（2）庆龄仰起脸来回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话。）
________________
（3）你难道不会疲劳吗？（改为陈述句）
________________
17、按要求改写句子（转述）。
1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________________________________
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
____________________________________________________
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
____________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
____________________________________________________
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
____________________________________________________
18、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
19、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
20、按要求写句子。
（1）①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 （连词成句，填序号）
____________________
（2）nǎi nai ài zuò jiā wù。（照样子，补全句子）
bà ba ài _____________________
（3）①热 ②冷 ③好 ④坏（选择合适词语填在句子里）
夏天很______，冬天很______。
21、习作。
神话故事或童话故事里的人物都很神奇，他们具有超强的或特殊的本领，令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领，你的生活将会发生怎样的改变，在你身上可能会发生什么有趣的故事，请写下来。
要求:1．要围绕一个中心意思写。2．要让人感觉到神奇。3．题目自拟。
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