2024-2025学年（下）苏州八年级质量检测化学

1、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

2、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

3、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

4、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

6、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

7、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

8、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

9、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

10、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

11、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

12、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

13、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

14、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

15、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

16、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

17、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

18、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

19、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

20、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

21、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

22、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

23、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

24、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

25、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

26、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

27、中国手机厂商中兴推出了极具创新式的折叠手机-Axon m，如图是中兴可折叠手机，请回答下列问题。

（1）图中所示部件中属于有机合成材料的是___________

（2）用铝合金作手机外壳的优点是______。

（3）不锈钢属于____（填“纯净物”或“混合物”），请写出一个能证明铝金属活动性比铜强的化学反应方程式:_____。

28、在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下列物质中，由分子构成的物质是_____（填字母序号）。

A N2 B H2O C NaC1 D Al

（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图如图所示，则x＝_____。

（3）水煤气是一种重要的气体燃料，如图是生产水煤气的微观过程示意图。下列说法中正确的是_____（填字母序号）。

表示碳原子  表示氧原子  表示氢原子

A 反应前后分子和原子种类都不变

B 该反应属于置换反应

C 反应前后各元素化合价均发生改变

D 该反应中，丙和丁的分子个数比是1：1

29、东晋炼丹家葛洪在《抱朴子•内篇》中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式_____，并指出反应类型_____。

30、选择H、C、Cl、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：

（1）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是_____；

（2）实验室中常用的挥发性酸_____；

（3）常用做干燥剂的一种酸_____；

（4）用于改良酸性土壤的碱_____；

（5）大理石的主要成分是_____。

31、漂白粉是一种重要的杀菌消毒剂和漂白剂，其有效成分能与空气中的CO2和水蒸气发生反应生成CaCO3和一种酸，Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2X，X的化学式为_______，漂白粉打开包装后会闻到刺激性气味，从分子观点进行解释________ ，根据信息请给出漂白粉在保存时的注意事项______。

32、数十亿年来，地球上的物质在不断地变化，大气的成分也发生了很大的变化。

经研究发现，原始大气的主要成分有：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、一氧化碳、二氧化碳等；

现代干燥空气的成分有：氮气、氧气、   气（占0.934%）、二氧化碳及其它气体等。

原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去 ，原因是

  。

绿色植物出现以后，原始大气中的二氧化碳逐渐减少，同时氧气逐渐增加，原因是  

    。

（3）随着原始大气中O2缓慢地增加，甲烷、氨气、一氧化碳等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气．原始大气中的一氧化碳可转化为现代大气中的   ，写出该转化的化学反应方程式 。

（4）由原始大气转化为现代大气，经历了漫长的复杂的化学变化过程，虽然大气的成分发生了根本性的变化，但是从宏观组成和微观构成上看，组成大气成分的  

及   都没有发生改变。

33、新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。

①新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是___________（填序号）。

A 原子                 B 分子               C 元素             D 单质

②新国标中消毒剂由 1 项增至 4 项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。

a．臭氧在消毒过程中转化为氧气，从微观角度分析臭氧（O3）与氧气化学性质不同的原因是____________。

b．消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO﹣）也有消毒作用，ClO﹣中氯元素的化合价为___________。

c．氯胺（NH2Cl）中，质量分数最高的元素是____________。

34、世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起_____作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是_____。

35、通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：① 。

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为   （填字母序号，下同），收集装置可选用   ，实验过程中取用KMnO4药品时，应选用的仪器是   ，写出该反应的化学方程式     。

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至     处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。

（4）实验室用装置E制取CO2时，如果用注射器C替换长颈漏斗，替换后的优点是 。

36、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_____

A 面粉        B 氯化钠        C 蔗糖        D 汽油

37、根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称①   ④  

（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为 选用的发生装置是 (填装置代号)，检查该装置气密性的方法是     ，收集较纯净的氧气可以选用的装置是

(填装置代号)，选用这种收集方法的原因是   ；

（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为   ，该反应的反应类型属于   ，二氧化锰在反应中所起的作用是 ，选用的发生装置是   (填装置代号).

（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是   .

（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是 （填字母），用的收集装置是  （填字母）

（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

【分析讨论】

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是   ．

（2）改进后观察到的实验现象   ；

（3）由此又可以得到的实验结论是：   ．

38、实验室有大理石、氯酸钾、二氧化锰、浓硫酸、稀盐酸、澄清石灰水等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

(1)若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为___________，能用装置E收集氧气的原因是___________，集气瓶的一般用途是___________；

(2)用上述药品和装置还可以制取___________(填化学式)，若选择装置F进行干燥该气体，则F中应盛放___________(填名称)，装置A应连接___________(填“a”或“b”)端。

39、氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

Ⅰ.制氢：铁酸锌（）可用于循环分解水制气，其反应可表示为：

；

（1）中的化合价为_____。

（2）该循环制氢中不断消耗的物质是_____（填化学式），得到和的质量比为_____.

（3）氢气作为新能源的优点有_____（任写一点）该循环法制氢的不足之处是_____.

Ⅱ.贮氢：合金是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：

（4）熔炼制备合金时，通入氩气的目的是_____。

（5）氢化物与水反应生成一种碱，并释放出其化学反应方程式为_____。

40、燃烧与灭火与我们的生活息息相关。

（1）古人“钻木”可“取火”，“钻木”的目的是什么_____？（从燃烧的条件角度回答）。

（2）蜡烛可以被吹灭，也可以被吸灭。被吸灭的原理是什么_____？