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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
例：三言两语 ________
例：无边无际 ________
2、写出下列句中加点词语的近义词。
1．枣核不光勤快，也很聪明。 （________）（________）
2．目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 （________）（________）
3．鹿开始抱怨起自己的腿来。 （________）（________）
4．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 （________）（________）
3、补充词语。
相（______）并（______） 没（______）打（______） （______）头（______）气
远近（__________） （______）口同（______） 风尘（__________）
4、感知内容。
课文记叙了人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了_____，赞扬了盘古_________和__________。
5、这张卡让我找得好苦，整个房间都找遍了，也没有找到。我打开钱包一看，没想到卡就在这里！真是“______________。”
（填上合适的古诗名句、谚语、歇后语或者俗语）
6、阅读下面的古诗，完成练习。
约客①
[宋]赵师秀
黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。
有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。
（注释） ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
【1】这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。
【2】诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。
B.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。
C.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。
D.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。
【3】在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。
____________________________________
7、阅读古诗，回答问题。
嫦娥
（唐）李商隐
云母屏风 ，长河渐落 。
嫦娥应悔 ，碧海青天 。
【1】把诗句填写完整。
【2】这首诗蕴含了____________的神话故事。
【3】首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。
【4】第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。
【5】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。
8、阅读古诗，完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲
，
忽闻踏歌。
桃花潭
，
不及汪伦送。
【1】将诗歌补充完整。
【2】（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。可以组词________、________。
（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。
【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。
9、阅读下面的寓言故事，然后回答问题。
农夫的孩子们
有个农夫，他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说，都说不通，心想须得用事实来说服他们才行，于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来，农夫先是把整捆树枝给他们，叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气，也折不断。接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。这时，农夫说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击破。”
这个故事是说，团结就是力量，起内讧（hòng），就容易被击破。
——选自《伊索寓言》
【1】结合句子以及文章的内容，猜猜下面词语的意思。
内讧：________。
【2】农夫用一个什么事例来说服孩子们？________（填序号）
①一捆树枝折不断。
②一根树枝折不断。
【3】这则寓言故事说明了一个什么道理？请写在下面。
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10、读短文，完成练习。
小雨点
小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。
要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。
【1】短文内容填空。
（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 气泡 （4） 鱼儿
小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。
【2】大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“√” ）
（1）大家觉得小雨点很美。（ ）
（2）小雨点乐于助人。（ ）
（3）小雨点能预报天气。（ ）
11、课内阅读
从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
【1】课文选自《_____》。
【2】一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。
【3】雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。
【4】读句子，照样子写一写。
例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。
雾把（____________） 藏了起来。无论是（__________________） ，还是（_______________________） ，都不见了。
【5】课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
_______________________________。
12、课内阅读。
我是一只小虫子（节选）
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（ ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（ ）一定能找到我！
【1】选文共有________个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
坏——（______） 讨厌——（______） 难过——（______）
【3】选择恰当的关联词填入选文中的括号里。
只有……才…… 如果……就…… 只要……就……
【4】为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。
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13、阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
【1】短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
【2】用“ ”画出文中表示声音的词语。
【3】根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）
A．要下雨了
B．是晴天
C．要刮风了
【4】根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A．海鸥
B．黄莺
C．布谷鸟
【5】鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。
【6】你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________
14、阅读短文，完成练习
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花:细细的小花瓣,粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。早上,大阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。太阳花的颜色可多了,有粉红的,有黄黄的,有蓝蓝的,还有紫紫的。
【1】这篇短文共有_________个自然段。
【2】太阳花长什么样?用“一一”画出来。
早上,太阳 ，太阳花就开放了。晚上，太阳 ，太阳花的花瓣就会慢慢合拢。
【3】找出表示颜色的词,打“√”。
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
15、造句。
抗击——
纪念——
急中生智——
16、那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）
17、读一读，照例句语境写句子。
成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
18、按要求完成句子练习。
(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)
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(3)填入恰当的关联词语。
①( )她写字的时候，我们( )默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
②( )坚持梦想，( )能最终实现梦想。
③( )小明知道那样做是错的，他( )不会去做了。
19、鹅朝我们走过来。（把句子写具体）
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20、仿写句子（注意加点的部分）。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
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（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
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21、习作。
在我们身边，每天都在发生着各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。题目自定。
要求：条理清晰，内容具体，写出自己的真情实感。
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