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辽宁省鞍山市2025年小升初(二)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累。

    1.正所谓“____________”,道理经过辩论,才能更明晰。

    2.俗话说得好,“一个篱笆三个桩,______”,“人心齐,______”。一个人再有力量也有限,只有大家团结一心才能有更大的力量。

    3.当我看到西湖的美丽景色时,我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“____________”来赞美它。

  • 2、拼写词语,我最棒!

    chuān dài   tiào wǔ kǎo  chá  xiōng  pú   jiāo juǎn 

    (   )   (   ) (   )   (   )   (   )

    huò zhě   yǒng gǎn chuán bō   yí jì gài  kuò 

    (   )   (   ) (   )   (   )   (   )

  • 3、在括号里填上合适的动词。

    例:(拉)窗帘

    )马路 )作业 )火车 )飞机

    )瑜伽 )古诗 )星星 )鲜花

  • 4、辨字组词。

    ____________

    ____________

    ____________

    ____________

  • 5、根据课文内容填空。

    我们跟随着课文,来到海南三亚,瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日_____,最后像跳水员那样,以一个_____的弹跳,再以一个_____________的优美姿势入了水;来到浙江金华,怀着好奇的心情_____在小船里,自以为从后脑到______,到______,到______,没有一处______了,才让管理处的工人拉船进内洞游玩。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时( )店社林边,路( )溪桥忽见。

    【1】给文中加点的字注音。

    【2】这首词描写的是______季景物,从__________中可以判断出来。

    【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”。

    ________________________________________________________

  • 7、阅读理解。

    我学写字

    当我学着写“小绵羊”,

    一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,

    我眼睛看到的一切,

    就都弯卷起来,像羊毛一样。

     

    当我拿笔把“河流”,

    写上我的练习本,

    我的眼前就溅起一片水花,

    还从水底升起一座宫殿。

     

    当我的笔写好了“草地”,

    我就看见在花间忙碌的蜜蜂,

    还有两只蝴蝶在跳舞,

    我挥手就能把它们全兜进网中。

     

    要是我写上“我的爸爸”,

    我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,

    瞧,我个子最高,身体最棒,

    什么事我全能干得顶呱呱。

    1短文中,“我”学写了哪些字?用“ ”在儿歌中画出来。

    2开心读句子。

    要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

    (1)用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

    (2)用“ ”画出“我”值得自豪的地方。

    3照样子,写句子。

    凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。

    凡是________________,就______________________

    4你是怎样学写字的?说一说。

    _________________________________________________

  • 8、阅读诗句,回答问题。

    赠汪伦 

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 

    __________________________

    【1】这首诗的作者是 ______朝著名诗人 __________

    【2】补全诗句。

    【3】这首诗表达了朋友之间的______________

    【4】送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。

    (1)惜别情在滔滔江水中: 

    孤帆远影碧空尽,_________________________ 

    (2)惜别情在勉励的话语中: 

    莫愁前路无知,_________________________ 

    (3)惜别情在送别的美酒中:

    _____________________,西出阳关无故人。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    诺亚方舟(节选)

    上帝后悔自己当初造了人,悔使他最終做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创遗的生命全部毁掉,他决定保全个别生灵的性命,日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。

    诺亚一家受到了上帝的思典。诺亚是一个正直、本分的人,他_________能够与人为善、严格教子,_________经常告诚身边的人不要作恶。上帝认为,诺亚是重建新世界时,人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船,并收集一定数量的飞禽走兽。

    诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。

    然后,诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物,将它们安置到船上。

    诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。

    这天半夜,天开始下雨,连续下了四十个昼夜,大地都被淹没了。

    诺亚及其家人,还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。

    后来,上帝大发悲。狂风吹散了乌云,阳光重新照耀着翻浪的波浪,如同创世之初一样。

    一个星期过去了,方舟停在亚拉腊山上。

    第二天,诺亚登上陆地,立即建起祭坛,向上帝献上祭品。

    这时天空中出现了一道巨大的彩虹,这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。

    这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人,他们的生活平静而恬适

    (选自《悦读悦好外国神话故事》)

    1在横线上填写恰当的形容词。

    _____的彩虹_____的生活_____的波浪____的仆人

    2在文章横线上填写恰当的关联词语,并用关联词造句。

    _______________

    3下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是( )

    A.“诺亚方舟”是一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船

    B.诺亚及其家人,还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水,成为幸存者。

    C.“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。

    D.“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。

    4诺亚是一个怎样的人?

    __________________

    5诺亚一家受到上帝什么样的恩典?

    __________________

  • 10、太阳和虹

    刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

    白云对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。”虹不相信,反而更加骄傲了。

    白云摇摇头,立刻遮(zhē)住了太阳,虹就不见了。

    1这篇短文主要讲了哪些人之间的事? ( )

    A.雨、太阳、虹

    B.太阳、虹、白云

    C.雨、太阳、白云

    D.雨、虹、白云

    2从这篇短文中,我知道虹最大的特点是( )

    A.谦虚( qiān xū B.骄傲 C.美丽 D.知错就改

    3短文中说虹很“骄傲”,我知道这个“骄傲”的意思是( )。

    A.自以为了不起 B.自豪

    4根据短文内容,给下面的句子排排队。( )→( )→( )→( )

    A.白云遮住太阳,虹不见了。

    B.雨后太阳出来,虹出现了。

    C.虹不听白云劝说,更骄傲了。

    D.虹听了人们的夸赞,很骄傲。

    5虹有没有听白云的劝说呢?请用“________”画出有关句子。

    6虹最后不见了,它心里会怎么想呢?请写下来。

    ___________________________________________

  • 11、快乐阅读。

    泥人张(节选)

    手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东瞅,全然没把海张五当个人物。

    但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的人说:“人家在台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

    这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

    只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋 底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。

    海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。不过只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。” 

    泥人张头都没回,撑开伞走了。

    1读一读,体会下面动词的妙处。

    只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。

    _____________________________________________________________

    2泥人张是在什么情况下捏海张五的?

    _____________________________________________________________

    3用曲线画出写泥人张捏得逼真的句子。

    4泥人张捏的泥人很逼真,你会想到哪些成语呢?请写三个。

    _________________________________________________________

    5写出下列两个人物的性格特征。

    海张五:_________________________________

    泥人张:___________________________________

    6画线句子是对海张五的什么描写?这样写的好处是什么?

    _________________________________________________________

  • 12、阅读理解

    同情的眼神

    ①很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

    ②突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”

    ③骑者吃了一惊,慌忙勒住了自己的马,看看那位胡子上结霜的老人,温和地回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

    ④当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时您却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”

    ⑤老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手的眼睛,立即便看出他们内心的淡漠,他们无视我的存在,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,您是那样认真地看着我,您看见了我的全身,看到了我冻僵的面部,看到了我求助的眼神,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”

    ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了,以后,我将会更多给予别人帮助。”

    1第①自然段描写寒冷的作用是什么?

    ______________________________________

    2说说下列句中加点词的作用。

    (他)怀着焦急的心情,他专注地打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。

    __________________________________________

    3第④自然段骑手的“好奇心”是什么?

    __________________________________________

    4想象一下,老人在路上遇到过哪些人?他们对老人表现出怎样的态度?

    _______________________________________

  • 13、阅读课内片段,完成练习。

    起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A.围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1选段中的“_______”写出了小嘎子动作的______________。“欺负”“总想”两个词说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗,由此可见他具有_____________的特点。

    2选段中“______”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法,突出了他____________的特点,同时还可以反映出他________的心理。

    3选段中A、B两处画“_____”的部分,A处生动地写出了小嘎子______________的性格特点;B处形象地写出了两人______________的情景。

    4用一句话概括选段的主要内容,要体现出事情的经过和结果。

    ______________________

  • 14、课外阅读

    儿子和列车 

    在德国的一个火车小站里,一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。

    这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。这时,他无意识地回了一下头。突然,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。 

    怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驶俩的列车上将会有数百人面临丧生的厄运! 

    他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:卧倒!随即快步奔向岗位扳动了道岔,一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。 

    他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌张,立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。 

    车上的旅客们丝毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点损伤! 

    【1】这篇短文一共有(   )个自然段。 

    【2】联系上下文解释词语 

    (1)厄运:

    (1)千钧悬于一发:  

    【3】两辆列车同时驶进车站,扳道员正要扳动道岔时,出现了什么意外情况?

    【4】在万分危急的关头,扳道员是怎样做的?从中可以看出他是怎样一个人?

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子

    (1)中午,我干完了家务活才去上学。

    改写成带的句子。

     

     

    (2)听到申奥成功的喜讯,全国人民都很激动。

    改成带问号的句子,句意不变。

     

     

     

  • 16、按要求改写句子。

    1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

    改为不带问号的句子:______________________________________________________

    (2)看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!

    改为陈述句:______________________________________________________________

    3)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。

    缩写句子: _______________________________________________________________

    4)我们要运用和理解学过的成语。

    修改病句:___________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1. 写一条与长江有关的古诗句。

     

    2.例:你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。(仿写)

    你用_____________________;你用____  

    _____________________________。

    3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。(修改病句)

     

     

  • 18、按要求完成句子练习

    (1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)

    _______________________________________________

    (2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)

    _____________________________________________

    (3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________

    (4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)

    __________________________________________________

  • 19、句式转换

    妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却不给我买,妈妈真小气!(转换成反问句)  

    _____________________

  • 20、按要求,改写句子。

    迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

    ①改成反问句: ________ 

    ②改成设问句:________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在学习中,每个人都会遇到很多老师,发生很多难忘的故事。请以“我的老师”为题,写一篇文章。(可从外貌、爱好、责任心等方面去写,350字左右)

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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