1、根据要求写词语。
(1)成千上万的人来观看虎门销烟,海滩上可热闹了!此情此景,让我想起来很多词语:水泄不通、________、________……
(2)看到害人的鸦片被销毁了,老百姓非常激动。我们可以用这些词语来形容他们:兴高采烈、________、________……
2、知识积累。
(1)我们的祖国幅员辽阔,物产丰富。你知道下面这些物品都是什么地方的特产吗?
龙井茶(________)
陶瓷(_______)
香醋(______)
(2)中国的民间故事非常多,除了《牛郎织女》你还知道哪些著名的民间故事?请写三个:《_________》《_____》《_____》。
3、看拼音,写词语。
dù jì(_____) cáo cāo(_____) dū dū(_____) wěi tuō(_____)
zhē yǎn(_____) shān zhài(_____) lèi tái(_____) nà hǎn(_____)
4、根据课文内容填空。
1.野旷天低树,_____________。
2.______________,听取蛙声一片。
3.______________,万水千山只等闲。
4.这种境界,既使人惊叹,____________,既愿久立四望,又想_____________。
5、在下面句子的括号里填上加点词语的反义词。
(1)这个问题太复杂了,你能不能讲得( )一点。
(2)闯红灯非常危险,我们一定要遵守交规,注意( )。
(3)妈妈种的花渐渐长大,有一天它( )长出了小花苞。
(4)地球的南北极非常寒冷,而赤道非常( )。
6、阅读古诗和短文,完成练习。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【1】给加点的字选择正确的解释。
(1)不论平地与山尖(①物体锐利的末端或细小的头 ②尖刻 ③灵敏)
(2)无限风光尽被占(①占有 ②处于某种地位或属于某一种情形)
【2】作者写出了蜂___________________的特点。
【3】古诗表达了作者_________________的思想感情。
7、写出诗人运用比喻的诗句,并写出把什么比作什么。
8、古诗阅读,按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
平明:___________ 冰心:___________
【3】诗的后两句意思是:______________________,表达了诗人_____________。
9、课内阅读。
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“眼前的一穗”指 ,“最大”的“追求”指 ,
“把眼前的一穗拿在手中”又指 。
2.文中把人生比作 ,把 与追求最大的理想相联系。
3.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。句中“麦穗”加引号表示 。
①引用原文 ②着重论述 ③特殊含义
4.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”请你围绕这一句话联系自己的学习体会写一段话。
10、口语大舞台。
上午 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
体育 | 踢足球 | 机器人制作 | 动画片 | 醒了玩一下 | 睡觉 | 睡觉 | |
乒乓球 | 田径训练 | 机器人制作 | 动画片 | 看课外书 | 自然醒 | 自然醒 | |
电脑课 | 学校发钱 | 机器人制作 | 随便玩 | 发发钱 | 看课外书 | 看课外书 | |
电脑课 | 继续发钱 | 发点钱 | 乒乓球 | 机器人制作 | 玩 | 玩 | |
下午 | 玩游戏 | 机器人制作 | 看课外书 | 玩一下午 | 玩电脑 | 练琴 | 练琴 |
踢足球 | 机器人制作 | 再玩 | 玩累了 | 玩电脑 | 足球 | 足球 | |
吃东西 | 痛快地玩 | 继续玩 | 休息 | 休息 | 玩 | 万 |
玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……”小学四年级一男生自拟最喜欢的课程表,每天七节课,玩的内容成了课程的主打。2011年3月14日这份“想得美”在汉网上贴出后引发网友热烈讨论。
请你谈谈对这份课表的看法:
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11、延伸阅读
身陷囹圄,宁死不屈
①1935年1月中旬,为接应红十军团主力部队,方志敏毅然重返国民党军队的包围圈。
②1月29日,方志敏被俘。
③一天晚饭后,敌人的一位军官亲自提审方志敏。他推心置腹似的对方志敏说:“方先生,我忠告你,你们已经一败涂地,你又何必钻牛角尖?像你这样杰出的人才,国民党会给你高官厚禄的。”
④方志敏打断他的话,说:“共产党人信仰共产主义,将功名利禄视为粪土。”
⑤“方先生,信仰要实现得几百年。何必当傻子,识时务者为俊杰。”
⑥方志敏站起身来厉声说道:“革命者宁可被敌人残杀,也绝不投降,要我屈膝投降,休想!”
⑦劝降不成,敌人没有马上将方志敏处死,而是把他转入所谓的“优待号”房,幻想以此来“感化”方志敏。
⑧方志敏针对敌人想从他身上得到革命根据地情况的心理,将计就计向他们提出要纸和笔写东西。敌人一听方志敏要写东西,喜出望外,以为方志敏真的要写“口供”呢,所以赶紧准备纸和笔。
⑨就这样,在遭受囚禁的几个月中,方志敏以对共产党的无限忠诚,对祖国的无限热爱,在牢房里写下了传世之作——《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等十几万字的壮美篇章,展示了他坚定的革命信仰和不屈的革命意志。,对于宁死不屈的方志敏,敌人已无计可施,秘密下了处决令。1935年8月6日,方志敏在南昌市下沙窝为国捐躯,年仅36岁。
【1】这篇文章的主人公是__________,主要讲了他被俘之后,__________,最后为国捐躯的故事。
【2】第④自然段中的“将功名利禄视为粪土”中的“功名利禄”指的是_____从这句话中可以看出方志敏( )的品质。
A.刚正不阿 B.艰苦朴素 C.自强不息
【3】为了让方志敏归顺国民党,国民党使用的手段有哪些?在正确的后面打“√”。
(1)利用高官厚禄来引诱他。( )
(2)将方志敏转入所谓的“优待号”房,打算以此来“感化”他。( )
(3)无计可施,秘密处决了他。( )
【4】从方志敏以身殉国的行为中,你体会到他有哪些可贵品质?
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12、课外阅读。
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看! 屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”
听了爸爸的话,我心里想:要永远记住‘滴水穿石’的启发。
【1】给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
【2】“我”发现了什么美妙的东西?用波浪线划出文中的句子回答
【3】这篇文章告诉我们的道理,用“ ”标出有关的句子。
【4】联系这篇文章回答:
(1)抄写一句短文中自己感受深刻的句子,说说自己的理解。
_______________________________
(2)读了这篇文章后你得到什么启发?
_______________________________
13、阅读综合训练。
攀在树梢上的童年(节选)
①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住儿童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢上的鸟窝。
②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给童年的我做的一个评语。可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大,或粗壮,或繁茂,或遒(qiú)劲的身姿,给了我多少童年的欢乐!
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白的花瓣,中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树梢的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑剔透、润玉般的水饺。
④我的童年时代,没有洋快餐,没有超市里的各色零食。馋了,自己朝大自然要。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。”天呀,半块啊!小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。
⑥我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫辣了,采棉花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年?
【1】根据解释从文中找出对应的词语填写在括号里。
(1)形容心里急切地想试试。(__________)
(2)因喜欢做某件事而不知疲倦。(__________)
【2】“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”,请用“______”画出“我”吃的苦头。
【3】第①段说树枝很细,可能承受不住“我”的重量,可“我”为什么还要去冒险呢?
__________________________________________________
【4】短文既写了“我”童年攀树的快乐,也写了攀树时吃的苦头,是为了(______)。(多选)
A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆
B.对比突出攀树带给“我”的乐趣
C.反映“我”童年生活的艰难
D.侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情
【5】短文最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感?
___________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
以民为贵的“包青天”
包公,名包拯,是宋朝有名的清官,曾任开封府尹,他铁面无私,执法公正不阿。民间传说包公长着一张黑漆漆的脸,额头上有一弯月牙,而历史记载的包公个子不高,温文尔雅,面目清秀。因其不苟言笑,让人生畏,而黑色正好能表现出这样的威严之态,包拯在民间就被塑造成了脸黑如炭的人。
在包公担任三司户部副使时,常常不辞辛劳,深入底层体察民情,救民于水火之中。
江南地区有一次发生了旱灾,百姓们饿得难以生活,包公了解到情况后,立即下令开仓放粮(救济 抢救),以解燃眉之急。按照当时的惯例,开仓放粮是件大事,必须事先请示皇帝,等批准以后才能打开粮仓。但当时情况(垂危 危急),如果将文书送到京城,再等待批示下来,要等上几个月的时间,到时不知要饿死多少百姓。于是,包公一边派人急奏朝廷,一边(果断 断然)开始放粮,冒着被皇帝怪罪的风险拯救百姓于水火之中,最终,很多百姓都免于这场灾难。
还有一次,江淮大地的人民大范围受灾,百姓已缺粮断炊。地方的官吏们为了讨好上级、以利升迁,便虚报政绩、隐瞒灾情,不仅如此,还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解情况以后,就给皇帝写下了《请救助江淮灾民疏》,要求立即纠正不法官员误国害民的行为,并予以严惩。皇帝采纳了他的建议。从此,包公被江淮人民称为“再生父母”。
【1】请用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】历史上记载包公的长相是_____,而民间传说包公长着__________,产生这种传说的原因是________。
【3】文章一共讲了有关包公的两件事,请你用简洁的语言分别加以概括。
__________________
【4】请用“ ”画出文中描写江淮人民受灾时地方官吏做法的句子。
【5】读完文章,你觉得包公是一个怎样的人?
__________________________
15、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1、叶子上的虫还用治疗?_________________________
2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_________________________________
16、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
__________________________
17、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。(用关联词合并成一句话)
___________________________
18、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起,整座树木和森林都邀动起来,合秦出一首雄伟的乐曲,那充满力量,令人感受到大自然的威力。 |
(1)_____________(2)______________(3)______________(4)_______________
19、品析句子,完成练习
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我发现第二个句子运用了____________描写描述画面,比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨,小溪流水”这个画面写具体。
_____________________________________________________
20、句子练习。
1.鸟怎么会是恐龙变的呢?
改为陈述句:
2.把下面的句子换一种说法。
人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。
因为 ,所以 。
3.用画线的词语造句。
这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?
21、写作。
生活是个万花筒,每天都会发生各种各样的事情,有令人紧张害怕的,有令人高兴激动的,还有令人心儿怦怦跳的……今天请你选择一件难忘的事情写下来。
要求:按一定的顺序把事情的经过写清,最好把自己的感受也写出来,350字以上。