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1、根据课文《地震中的父与子》内容填空。
我觉得课文中的父亲了不起，因为________；儿子也了不起，因为________。
2、查字典填空。
“藉”字的音序是________，在“慰藉”中读作________。如果不认识“藉”字，应该用________查字法，先查部首________，再查________画。“藉”的形近字有________，可以组词为________。
3、结合句意，理解句中加点词语。
（1）一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
颤抖：______________________
（2）又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
呐喊：______________________
4、积累填空
诗如跳动的音符婉转，如小溪的流水潺潺，如初升的太阳洒下光辉，我们在课本里感受到了很多关于
它们的美好：范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》里用“_______，_______。”表现了农村儿童的天真情趣；孟郊在《游子吟》里用“_______，_______。”形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的炽烈的情感。；王维在《鸟鸣涧》里用“_______，________。” 表现了夜间春山的宁静幽美；雷震在《村晚》里用“______，______。”描绘了小草生机勃勃的景象和秋水满塘的美景。
5、填空
本文运用了______、______等说明方法，介绍了太阳_______、_______、______的特点，与人类关系密切。
6、阅读下面两首诗，完成问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）
A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）
A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
7、阅读与感悟。
《绝句》
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
___________________________________________________________
【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?
___________________________________________________________
8、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
9、请阅读下面片段，并完成后面的习题。
①……燕子没有停歇，（ ）飞了好长时间，带拇指姑娘来到一个温暖的地方。那儿正好是夏天，阳光灿烂，道路两旁的篱笆（lí bā）上长满了葡萄。果园里有许多水果:西瓜、桃子、白菜和火龙果。燕子说:“这里开着许多美丽的花。你可以挑选一朵有路水的花来安家。”停了一会儿，燕子（ ）说：“这里的人都很善良。”
②“真是太好了！”她说着，快活地拍着一双小手。
③一朵白色的鲜花中坐着一个小男孩！他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。他就是花中的天使，是这里的国王。过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方（ ）来到这里，和国王一起欢迎拇指姑娘。大家高兴得
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》有改动
【1】请为文中有括号的地方选择恰当的词语。（填序号）
A．继续 B．连续 C．陆续
（1）燕子没有停歇，( )飞了好长时间……
（2）停了一会儿，燕子( )说……
（3）过了一会儿，许多年轻人开始从四面八方( )来到这里……
【2】修改文中画线的句子。
（1）果园里有许多水果：西瓜、桃子、白菜和火龙果。
_______________
（2）你可以挑选一朵有路水的花来安家。
_______________
（3）他戴着一顶华丽的金冠，一件合身的礼服。
_______________
【3】请把文中的句子补充完整。
大家高兴得____________________
10、多看了一眼
我年轻时自(以 已)为了不起。那时候我打算写一本书，为了在书中加进点“地方色彩”，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困、潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公，我相信在那儿可以找到这种人。
一点不错，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一块马铃薯地锄草，在他的身后是一间没有油漆的小木棚。
我转身回家，恨不得立刻就坐在打字机前。当我(绕 饶 挠)过木棚在泥泞的路上拐弯时，又从另一个角度朝老人望了一眼，这时我下意识地突然停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖，有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物，一下予变成一个百折不(绕 饶 挠)的英雄形象了。
从那(以 已)后，我再也不敢对一个只见过一面或才聊上几句的人，轻易下判断或作结论了。多亏那天我多看了一眼。
1．划去括号里不合适的字。
2．从文中找出下列词语的反义词。
富有——( ) 勤劳——( ) 慎重——( )
3．文中写作者看了老人“两眼”，分别看到了什么?请用“ ”划出这两个句子。
4．填空。
“多看了一眼”不仅让“我”看清楚老人是一位__________，感到他是_________________，而且使“我”懂得了___________________________。
11、《手术台就是阵地》节选阅读
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
【1】从文段中找出下面词语的反义词。
笨拙——( ) 慌张——( )
【2】从画线的句子中，可以感受到当时白求恩的处境十分的____________。
【3】白求恩大夫两天两夜没休息，此时他的外貌是________。炮弹落在小庙前的空地上，他的神态是_____的，他仍然坚持为伤员做手术，表现出______、______的高尚品质。
12、阅读课文片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】文中画“__”句用了______的修辞手法，强调了_________的原因。
【2】文段中加点的“它”指______；“它们”指______。
a.那些需要昆虫传播花粉的花 b.昙花
【3】文中画“ ”的句子以昙花为例，其作用是（ ）
A．说明昙花的美丽与奇特
B．说明昙花开花的时间
C．说明植物开花时间的确受温度、湿度、光照的限制
13、阅读理解
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。
触角(chù chóng) 纺织娘(fáng fǎng)
【2】想一想，文中画“________”的词语“动听”可以换成________、________、________等词语。
【3】选文写的是法布尔因为__________________________，结果___________________________，引起父母一场虚惊。
【4】会唱歌的昆虫被法布尔说成是________。法布尔费尽心思用三天时间去捉它，这件事具体表现了法布尔__________________。
【5】想一想，法布尔在听到“花丛里经常传出一种动听的声音”到“终于找到了这位‘歌唱家’”期间会做什么？
_________________________________
14、文本阅读。
1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
【1】联系上下，对词语理解不完全正确的是（ ）
A. 崭新指的是非常新。 B. 辽阔指的宽广空旷。 C. 篇章指的就是一篇文章。
【2】文段的第一句点明了_________和_________，一开始就以“低低地缓缓地”这两个形容词为全文定下了_________的基调。 （ ）
A. 时间、地点、悲痛 B. 人物、地点、难过 C. 事件、地点、难受
【3】飞机“在首都上空低低地缓缓地绕飞一周”有两层含义：其一，暗示人，伟人仿佛_________，在离别之际忍不住还要最后再看一眼他的人民以及这块他为之奋斗了一生的土地；其二，表现了人民_________悲痛心情。 （ ）
A. 不愿离去、怀念伟人 B. 不忍离去、不忍伟人离去
【4】在朗读这段时，我们应该用________的语速来表达人们________的心情。（ ）
A. 轻快、活泼；悲痛不舍 B. 徐缓、沉稳；悲痛不舍 C. 时快时慢；难过
【5】“完成他人生的最后一个篇章”指的是（ ）
A. 把自己的一切毫无保留地留给了祖国和人民后将骨灰撒向大海
B. 机舱着安放着他的骨灰盘旋在北京上空。
C. 永远地告别祖国和人民。
15、按要求写句子。
(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)
________________________________________________
(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)
_____________________________________________
(3)阳光洒向湖面。(扩句)
_______________________________________________
(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)
_______________________________________________
16、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。
我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。
17、北京的夜，很明亮，很辉煌。（改成感叹句）
_______________________________
18、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
19、将下面句子改成“被”字句。
【1】我洗干净了红领巾。_________________________________
【2】船里装载的新米把船身压得很低。_________________________________
【3】黄鹂吃了卷叶虫。_________________________________
【4】我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。________________________________
20、句子训练营。按要求答题。
（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。
摘抄的句子：
这句话之所以让你感动，是因为
（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）
21、习作。
仔细观察图画，想想发生了一件什么事，图中的小朋友是想什么办法解决的？发挥想象，编一个有趣的故事。题目自拟。
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