微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是_______（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_______（词牌名 词题）其中描写青蛙谈论丰收年景的句子是：_______________，_______________。
（2）爱国，就是诸葛亮说的“_____________，_____________”，就是曹植说的“_____________，_____________”。
（3）“五岭逶迤________，乌蒙磅礴________”中用了_______、_______等修辞手法来表现“红军不怕远征难”。
（4）课文《开国大典》按照事情的发展顺序，从会前、________、_________、_________这四个方面描述了开国大典的盛况。
（5）黑云翻墨未遮山，________________。
等闲识得东风面，________________。
祖宗疆土，____________，_______________________。
九曲黄河万里沙，________________。
五谷：稻、________、黍 、________、稷
2、把下列诗句补充完整。
1．___________________，清泉石上流。
2．两岸青山相对出,_____________________。
3．____________________，柳暗花明又一村。
4．欲把西湖比西子，_____________________。
5．五岳归来不看山，_____________________。
3、《汤姆·索亚历险记》
名著《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公_________和_________、_________等小伙伴们惊险、有趣的生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自已的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分地表现了主人公的_________、_________、_________、具有一般孩子没有的_________和_________的形象特征。
4、默写。
咏柳 作者：__________
_____________，_____________。
_____________，__________。
村居 作者：_____________
_____________，_____________。
_____________，_____________。
5、给下面的字换一个偏旁组成新字，再组词。
例：谁－（ 扌 ）－（推）（推动）
（1）爬－（ ）－（ ）（ ）
（2）睛－（ ）－（ ）（ ）
（3）抱－（ ）－（ ）（ ）
（4）起－（ ）－（ ）（ ）
6、阅读诗歌，回答问题。
风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
7、读诗歌，回答问题。
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
【1】“王师”是指_______________________。
【2】临终前诗人的遗憾是_________；诗人的遗愿是______（用原句回答）。
【3】通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？
__________
8、课内回放。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田①夜绩麻②，
村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[注释]①耘田：在田里除草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。
【1】给加点字选择合适的解释。（填序号）
（1）童孙未解供耕织 _______
A．懂得 B．解开
（2）也傍桑阴学种瓜 _______
A．傍晚 B．靠近
【2】找出诗中的一组反义词。
__________—— ___________
【3】这首诗描写的是_____________（季节）_____________（地点）的场景。
【4】诗中描写儿童的诗句是：_________，_____。诗句刻画了一群_____________________________________________的孩子的形象。
9、塞翁失马
①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”
③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”
④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”
⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
【1】根据上下文理解词语。
（1）释怀：________________________________________________
（2）忧心忡忡：____________________________________________
【2】给带点字选择正确的读音。
边塞（sài sè） 相邻（lín ling）
喜不自禁(jīn jin)乐此不疲（pí bǐ）
【3】用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。
【4】用“=====”在短文中画出这个寓言说明的道理。
【5】读了这个故事，我的感受是：____________________________
10、阅读短文，完成习题。
珍贵的熊猫
①熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
②熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
③熊猫既淘气又机灵。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人家的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常钻进洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，它便立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲拍打。这样一来，可把竹鼠吓坏了，以为有什么野兽要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，早早守候在洞口的熊猫，一看见逃窜的竹鼠，立刻猛扑上去，猎取一顿美餐。
④大熊猫之所以珍贵，不仅因为数量稀少，机灵可爱，更重要的是，它有着800万年的历史，被称为“活化石”，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。
【1】短文第②③段分别从“_________”和“__________”两个方面描写熊猫。
【2】仔细阅读文中画线的句子，将熊猫捕捉竹鼠的经过填写完整。
【3】2022年北京冬奥会以熊猫为原型设计的吉祥物“冰墩墩”深受各国运动员的喜欢。请你根据短文内容并结合生活实际，说一说你觉得以熊猫为原型设计吉祥物的原因。（至少写两点）
_____________________
11、阅读下列短文，完成22—25题。
淡淡的深情
①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第二年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜悦。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去，她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说:“妈，我要上大学去了！”母亲说:“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。
②上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说:“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。
③在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。
④大学四年，读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。
⑤我结婚以后，带妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说:“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气……”我先是感到惊讶，继而恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何地牵挂和思念她的儿子呀！日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。
⑥四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文
字。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的：“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气了！”我听了这句话，呆愣了大半天。
⑦文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。
⑧尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。因为她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，所以才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！
⑨这是平静水面下深处的激流啊！
【1】下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）
A．第①段中“没事了，往后这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也说明父亲是不负责任的。
B．第④段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无疑。这样的细节描写在文中多处可见。
C．本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。
D．本文没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。
【2】阅读选文，概括场景，并写出反映“我”情感变化的词或短语。
（场景）
（感受）
我印象最深的场景是 ，从中感受到 。
【3】文中的母亲明明深爱儿子，却为什么总是“淡淡的”？请从文中找出原因并用波浪线画出来。
【4】文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话包含深意，“平静水面”在文中指的是______。“深处的激流”指的是______。
【5】母亲送“我”上大学时，“出大门也就是走了三五步，便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子……”儿行千里母担忧，母亲转身后会有怎样的举动呢？请发挥想象，写一写。
______
12、课外阅读。
亲口尝一尝
红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。”
“还是小心一点好，先别下锅。”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。贺龙怕这种野菜有毒，又吩咐道：“先别下锅！”
这种野菜果然有毒！过了半个钟头，贺龙就呕吐起来，脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了！”同志们急忙找来了卫生员。好在贺龙吃得少，没过多久，他就渐渐地恢复正常了。
幸亏贺龙亲口尝了尝这种野菜，使部队避免了一起食物中毒事件。从此，事务长把检验野菜的关把得更严了，经常亲口尝一尝。
【1】“果然”的近义词是________________。
【2】短文主要讲了一件什么事？
_________________________________________________________________
【3】画横线的句子运用了________描写，表现了__________________________。
【4】“从此，事务长把检验野菜的关把得更严了……”这句话中的“此”是指什么？为什么事务长把检验野菜的关把得更严了？
________________________________________________________________
13、课内语段阅读。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
【1】选文写的是________的情景。
【2】选段中描写老人摆搭石的动词有：______________。
【3】文中加点的词语体现了老人__________、__________的品质。
【4】老人满意地离去时，会想些什么呢？
___________________________________
14、阅读理解
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！ 快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
【1】填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指__________________。
（2）“几个人过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指__________
【2】短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是_______________________________________________
【3】在科学幻想变成现实的过程中，莱特兄弟是如何努力的？
__________________________________________
【4】读了这篇短文，你有什么想法呢？
_________________________________________________
15、把肯定句改成双重否定句。
1．我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
_______________________________
2．同学们都喜欢王老师。
_______________________________
3．下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
_______________________________
16、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
__________
17、按要求完成句子练习。
(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)
________________________________________________________
(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)
___________________________________________________________________________
18、仿写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那时春天的眼睛吧？
从海上升起来的圆月，是天空的( )吧？
19、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
____________________________________________________
(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
_____________________________________________________
(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
____________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。（缩句）
__________
（2）灯油在油灯里燃烧着。（将句子写得具体生动）
__________
（3）你必须把它刺进王子的心脏。（改为双重否定句）
__________
21、习作。
题目：和 聊聊天
要求与提示：先把题目补充完整，再完成习作。聊天对象可以是亲友，也可以是名著里的人物，还可以是日月、风雨、花草……要围绕中心意思写，注意把重点部分写具体，融入自己的情感。
邮箱： 