广东省深圳市2025年小升初（3）语文试卷（附答案）

1、按要求写一写。

1．写颜色：绿       草绿       翠绿

红______       _______                 白______       ______

2．写出水果名：葡萄   _________       ___________

3．想一想，下面的事物像什么？

云朵像________________        荷叶像_________________

2、品读句子，完成练习。

1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

“竞走”的意思是______________ ，可以用四字词语___________代替。“唯”的意思是

___________，写出了王戎的与众不同，他不动的原因是___________________

2.“蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓侯听了非常不高兴。”“蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊。”

这几个句子写出了蔡桓侯的心理的变化，他对扁鹊的态度变化过程是:

__________ →__________ →__________ →__________ 。

3.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

(1)这句话运用了____________ 的修辞手法，写出了纪昌练习效果__________ 。

(2)我也能用这种修辞手法仿写。

这间屋子_________________________ 。（突出屋子小)

3、赞 汉 字

汪竹柏

  中华汉字， 。传播文明，盖世无双。

  连缀成句，顿挫抑扬。 ，各具特长。

  篆书隶书， 。行书流畅，正楷端庄。

  狂草奔放，凤舞龙翔。 ，汉字独创。

  ，能简能详。既便言志，又供观赏。

4、根据课文内容填空。

1．《十六年前的回忆》是一篇___________________，作者是___________________，采用___________的叙述方式，回忆了父亲____________________的全过程，课文主要内容按___________________顺序写父亲_______________、___________________、__________________、______________的情形，展示了革命先烈_________的精神，激发我们对前辈的___________________和___________________之情。

2．《为人民服务》这篇课文是___________________在悼念___________________同志的追悼会上所作的演讲，赞扬了他是为人民利益而死的，他的死是比___________________。全文围绕___________________这个中心着重讲了三个方面的意思：（1）___________________；（2）___________________；（3）___________________。

3．《汤姆·索亚历险记》是____________国作家___________________的作品，课文中围绕“___________________”写了汤姆与贝琪在“___________________”这个片段中经历的困境，从而为我们塑造了一个____________、__________的小主人公形象。

5、填一填。

( )的森林     ( )的天空       ( )的野花     

( )的太阳     ( )的魔王       ( )的城堡

一( )枫树          一( )鸟窝            一( )魔窟     

一( )虫子          一( )太阳伞        一( )尿

月：   ____   ____     ____             这些字都与______有关

6、诵读下面这首诗，参照注释说说诗的大概意思。

早发白帝城①

[唐]李 白

朝辞②白帝彩云间③，千里④江陵⑤一日还⑥。

两岸猿声啼不住⑦，轻舟⑧已过万重山⑨。

注释：

①白帝城：古城名，在今重庆市白帝山上。   ②朝辞：早晨告别。在这里和“早发”意思相同，是说早晨从某地出发。   ③彩云间：白帝城地势高，仰望如在彩云之中。   ④千里：从白帝城到江陵，相距1200里，途经三峡，江流湍急。   ⑤江陵：现在的湖北省江陵县。   ⑥还：返回。   ⑦啼不住：不停地叫。   ⑧轻舟：快船。   ⑨万重山：万层山，万道山，这是夸张的手法。

这首诗的大概意思是：____________________

7、课内阅读。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗主要突出了什么？（　　）

A．白桦的外在形象。

B．白桦的内在气质。

【2】下面的说法正确的是（       ）（多选）

A．前一小节写白桦静中有动的气质美。

B．后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。

C．“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。

D．“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。

【3】这两节诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

          白满川，                 。

                ，才了             。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。

9、课外类文阅读。

孝心无价

我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟弟妹妹嗷(　　)嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉(　　)跎(　　)？况且这时间的分分秒秒都苦涩(　　)无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在______________位置的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人______________的时候，将他对人世间的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命大大地不敬。

我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身____________的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永远无法偿还的心情。你将永远无法尽孝。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌____________，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。

【1】给文中加点字注音。

【2】将下列词语填在文中横线上。

行将就木　至高无上　山珍海味　不堪一击

【3】作者不喜欢“苦孩子求学的故事”，也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，这是为什么？在文中找出答案，并用“　　”画出来。

【4】文中有一句话与标题“孝心无价”相照应，用“　　”画出来，并体会作者所表达的感情。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读。

观潮（节选）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】大潮一开始像______，再近些就成了_______，更近些又像______。本段采用由______到_____的顺序，展现了潮来时的壮观景象。

【2】这段话从_____和______两方面描写了钱塘江大潮，并巧妙地运用______、______的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

【3】读读宋朝周密写的古文《观潮》，从课文选段中找出两处与古文内容相对应的句子填入表格。

11、阅读理解。

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】根据选文的内容填表。

【2】你会把纳米技术应用在哪些地方？发挥想象，写一写。

________________________

12、阅读理解

两千年和一个晚上1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。

青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。

“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”他也没有多想，就做了起来。

像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……

当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！

当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。

青年很快地画出来了。导师激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”

这个青年就是数学王子高斯。

【1】“有两千多年历史”的数学难题是 。从“越来越吃力”、“ ”、“   ”可以体会到这道题的难度很大，从“激起……斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会到   。

【2】从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”这句话相照应的句子，在下面画“______________”。

【3】如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿也没有解决，结果可能会怎样？为什么？

___________________

【4】文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目？

________________________

【5】本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如   的李时珍， 的谈迁，   的富兰克林……今天，我们又认识了   的高斯。

13、课外阅读。

薛谦学艺

战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。

送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”

从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。

【1】联系上下文写出下面词语的意思。

犹豫:____________________________

精益求精:________________________

【2】薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?

______________________________

【3】秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?

_______________________________

【4】读了这篇文章,你有什么收获?

______________________________

14、阅读短文，完成练习。

刻骨铭心的一课

我十六岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上，他把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留在米雅斯村期间，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。

在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了，比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时！

我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应地长了。他瞥了我一眼：“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”“我没有撒谎，我说的是实话。”“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。”我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，【a】脸上蒙上一层阴霾。

【b】“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”

不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理，【C】父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。

看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。

【1】联系上下文解释下面的词语。

刻骨铭心：______________________

阴霾：_______________________

【2】根据短文内容填空。

（1）文中画线部分【a】是对父亲的_________描写，画线部分【b】是对父亲的________描写，画线部分【c】是对父亲的___________描写。从这些描写中可以看出父亲很生气。

（2）“刻骨铭心的一课”指的是________________________

【3】在文中用“﹏﹏﹏”画出能体现出父亲平时对“我”的教育很严厉的一句话。

【4】下面对文章内容的概括最准确的一项是（ ）

A．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，父亲训斥了“我”。

B．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，并向父亲撒了谎，父亲因为“我”撒谎而生气，训斥了“我”。

C．“我”替父亲送车子去检修，修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间，并向父亲撒了谎。父亲责怪自己教育子女不称职，惩罚自己步行回家。父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课。

【5】你觉得文中的父亲是一个怎样的人？结合文章内容简要说明理由。

______________________________________

15、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

_______________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_______________

3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

_______________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）

_________________

16、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照着写一写。

例：太阳出来，映红了天空。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（1）雨停了，天晴了。

__________________

（2）我们家的狗狗很顽皮。

_________________

17、种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

______________________________________

18、将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？

______________________

②手榴弹在敌群中开花了吗？

______________________

19、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

20、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

21、任选一题，要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。

1．写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？

2．请在下面的词语中至少选三个，编一个童话或者寓言故事。