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1、写字。
例：横折：?
竖弯______ 竖钩______ 弯钩______
撇折______ 撇点______ 竖折折钩______
2、读句子，在括号里填上合适的词语。
1．我和爸爸妈妈一起去欣赏美景。走在路上，（______）的阳光照耀着我们，（______）的春风吹拂着我们，非常舒服。
2．登到山顶，我们看到了（______）的天空、（______）的田野、（______）的草坪、（______）的油菜花、（______）的桃花、（______）的梨花……真是漂亮极了。
3．走在河边，（______）的柳条随风摇摆，（______）的河水明晃晃的，特别耀眼。
3、写出下列多音字拼音，并组词
1．沓：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．调：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．帖：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．尉：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．镏：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4、多音字组词。
传chuán（________）zhuàn（_________） 处chǔ（________）chù（________）
尽jǐn（________）jìn（________）
5、看拼音,写词语。
dèng zi pánɡ xiè xuān nào
( ) ( ) ( )
shēn zhǎn jīng yíng wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
pǔ tōng fēng fù
( ) ( )
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难， 。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山 ，三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
___________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。
【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。
______________________
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？
A. 《赋得古原草离别》
B. 《登鹳雀楼》
C. 《静夜思》
【2】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句
B. 反问句
C. 陈述句
【3】从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火
B. 风景旧曾谙
C. 江南好
【4】江南美在哪？抄出两句。
________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
______________________________________
8、山 行
(唐)杜 牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
【1】理解下列词语。
寒山：________________ 径：________________
坐：________________ 于：________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗句中的哪个词可以看出来？
_________________________________________________________________________
【3】“远”和“斜”两个字分别写出了山路的什么特点？
_________________________________________________________________________
【4】这首诗作者按照由________及________的顺序，描写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________________________________之情。
【5】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________。
【6】你还学过杜牧的哪首诗？请写出其中两句。
_________________________________________________________________________
9、阅读下文《鸟的天堂》），回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】文中表示时间先后的词语有________、________、________。
【2】请你找出文中写鸟的颜色的词语________ 请你找出文中写鸟的动作的词语________
【3】文中连用了两个“到处”，说明了（ ）
A. 鸟多 B. 鸟美 C. 鸟会唱歌
【4】读下面的句子，照样子写句子。树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
节日的大街可热闹了，到处都是________，到处都是________。
10、阅读
我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，更顾不上去观察主顾们讨价还价的面部表情，一心想寻个茶摊买杯茶水喝。
东南角上有一个茶摊。旁边坐着一个老人，手里摇着大蒲扇，悠闲地一边抽烟，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，说：“快喝吧！”我二话没说，端起杯子就往肚里倒，心想：“喝了再付钱也不迟。”大概我渴得厉害的缘故，或者是老人的茶水特别浓烈，所以一杯落肚顿时感到清爽凉快。
“多少钱一杯？”“两毛。”“您卖的比人家便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，我发现自己竟没有带钱包，连两毛钱也没有办法付。
老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，老人家似乎发现了什么，用疑惑的眼神望着我。这时，我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两毛钱……”没等我说完，老人摆摆手说：“一杯茶，没啥的。”
我正要说下次补给他，老人却只顾忙其他的事情了。他先把空杯放进消毒水里，然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后又舀满一杯放在桌上，等着下一位需要喝茶的人。
我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？
【1】给短文加个合适的题目。
【2】根据短文内容填表。
事情的经过 | 心情 |
“我”想买杯茶喝 | ( ) |
( ) | 困窘 |
老人说不收“我”的钱 | ( ) |
【3】从哪儿可以看出“我”渴极了？把相关的句子用“ ”画出来。
【4】文中画“ ”的句子具体描写了_______________，句中的动词有_____________，从这些细致的动作描写中可以体会到______________________________。
【5】判断对错。
（1）“老人像是看透了我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推。”说明老人很机灵，会做生意。 ( )
（2）“我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”说明老人很老实，不贪钱。( )
【6】你认为老人卖茶到底图个啥呢？
____________________
11、课外阅读。
七根火柴（节选）
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝—咝”地响着……
卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”
【1】通过读文，我认为文中的主人公是______（卢进勇 无名战士），短文是以_______为线索展开情节的。
【2】短文主要写了___________的事，歌颂了____________的崇高精神。
【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）无名战士怀着对党和革命的无限忠诚，为部队保存火柴，直到生命的最后时刻。______
（2）结尾处“异样的声调”是突出表现卢进勇长时间急行军，很劳累。______
（3）卢进勇需要火，无名战士也需要火，整个后卫部队都需要火，火柴非常重要。______
【4】明明只有七根火柴，为什么无名战士“却数了很长时间”呢？下列说法错误的是（ ）
A．因为无名战士生命垂危，没有更多力气了。
B．说明无名战士交火柴时很认真、庄重。
C．无名战士怕卢进勇私藏火柴，故意多数一会儿。
D．这是无名战士牺牲前做的最重要的事。
【5】写写你对文中画“ ”句子的体会。
____________________
【6】概括描述英雄的壮举。
多么可敬的无名战士：___________________
像无名战士这样的革命英雄还有很多，比如________；__________——你们都是党的好儿女！
12、读短文，回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点？
【2】照样子，写词语。
吵吵闹闹（AABB） ________ ________ ________
【3】在小孔雀的眼里，小动物们是什么样的呢？请根据短文内容选择填空。（填序号）
A．调皮鬼 B．呆头呆脑 C．浑身墨黑
小乌鸦______ 小啄木鸟______ 小百灵鸟______
【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友？请用自己的话回答。
_______________________________
【5】小孔雀最后说他听懂了，他懂了什么呢？
_______________________________
13、阅读理解。
秋叶飘，秋天到
①清晨，树叶从枝头随风轻轻落下，落在了路边，像是在暗示秋天就要来了
②秋天的果实是沉甸（diàn）甸的。你看那橘子树的枝头，上果实累累，一根小小的枝条上，挂满了一个个橙色的橘子，树枝被压得低低的。再看那稻田里的谷穗，它们已经不能像夏天那样挺直了腰，饱满的颗粒让谷穗低下了头。还有那柿子树，一个个红柿子像一串串小灯笼一样垂下来，仿佛等着人们去采摘。
③秋天的颜色是金灿灿的。金色的阳光照耀大地，是那么敞亮，那么灿烂。远远望去，麦田如同一片金色的海洋。还有那金黄的玉米地，一片连着一片，一直连到了农民伯伯的心里。高粱呢？好像黄色还代表不了它内心的激动，所以把脸都给变红了……秋天如同魔术师一样，用魔法把大地变得更美了。
④秋天的气味是香喷喷的。仔细闻一闻，你会发现空气中不时飘来新鲜果蔬（shū）的气息。西红柿的清香，黄瓜的幽（yōu）香，苹果的甜香，柚子的醇（chún）……混合成了秋天特有的香味，让人心旷神怡。
⑤这一片秋天的叶子，带着沉甸甸的收获，带着金灿灿的颜色，带着甜丝丝的清香，令人陶醉。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
丰满——______明亮——______沉醉——______
【2】第④自然段，有个新鲜感的词语“心旷神怡”，“旷”字在字典里有三种解释（A．空阔B．心境开朗C．荒废，耽误）在这个词中应该选择_________（填序号）。“怡”是快乐的意思，上文中介绍了新鲜果蔬的香味，通过查字典和联系上下文，我知道这个词语的意思是_______________。
14、课外阅读
乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受!
当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道，非得当那岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么?
以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙!如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴!
书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作!放下电话，我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花?一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
【1】读完全文，请用一句话概括这篇文章的线索。 _____________________________________________________________________
【2】作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”?
_____________________________________________________________________
【3】结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书，这句话的深刻含义。
_____________________________________________________________________
【4】从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用?
①内容上：____________________________________________________________________
②结构上：_____________________________________________________________________
15、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
__________________________________
16、照样子写句子
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？________________
（2）天黑了怕什么！___________________
17、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
18、句子加工厂。
1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
____________________________________________________________
2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________
3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)
_____________________________________________________________
4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)
______________________________________________________________
5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
_______________________________________________________________
6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）
______________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)
____________________________________________________
(3)我变成了树。(扩句)
________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：
感叹句：
(2)你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
感叹句：
(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句：
反问句：
(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句：
“把”字句：
(5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句：
拟人句：
21、看图写话
春天来了，________钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。远处，________正在吃草；________里的冰也融化了，几只________在水面上________。近处，柳树已经发芽，桃树已经________ 。小河边的野花也________。啊！春天真________啊！它就像一幅________的画。我________春天！（注意：不会写的字可以写拼音）
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