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随时随地学习
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1、写出下列字词在文中的意思。
弈：( )
通国：( )
善：( )
诲：( )
援：( )
俱：( )
弗若：( )
然：( )
2、我会写 写出下列词语的近义词、反义词。(4分)
近义词：
轻蔑_________ 骄傲_________ 朴素_________ 羞耻_________
反义词：
骄傲_________ 羞耻_________ 朴素_________ 胜利_________
3、按课文内容填空。
1．盛年不重来，_______________________。及时当勉励____________________。
2．___________________________，不弃功于寸阴。
3．多少事，从来急_____________________，________________________。
4．莫等闲，_____________________，____________________！
5．___________________________，非是藉秋风。
4、把词语补充完整，再完成后面的练习。
得_____且______ ______边______际 _____心_____意
______言______语 ______言______语 ______言______语
1．形容极为辽阔广大的词语是：_______________
2．我还能再写一个“X言X语”式的词语：____________。我能用它来造句：__________
5、认真读句子，根据拼音写出相应的字词。
（1）秋意jiàn（_____）浓，果园里的pú tao（________）成shú（_____）了。
（2）21世纪是一个充满高科jì（_____）的时代，科学家们做了大量yán jiū（________）。
（3）2019年的暑假，电影《哪吒之魔童降世》热映，他被父亲一刀pī（_____）开，他脖子上pèi（______）戴乾坤圈，以suǒ（______）住他的魔性。
6、先分别写出加横线字的意思，再写出句子的意思。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
燃：
泣：
句子的意思：
7、对比阅读古诗，完成练习：
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
劝学
（唐）孟郊
击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。
【1】下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。
B.池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。
C.击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。
D.三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。
【2】三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。
________________________________
8、默写古诗，完成练习。
夏日绝句
______________，_______________。
______________， ______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
【3】前两句诗的意思是什么？
________________________
【4】这首诗的主要内容是__________，表现了作者_____________的心情。
【5】李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
________________________________
【6】诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。
____________________________
9、阅读与欣赏。
一只想飞的猫（节选）
向日葵正安静地站着，望着明亮的太阳。她冷不防给猫猛撞了一下，撞得她那高个子东倒西歪，几乎立脚不稳；她那大大的脑袋也晃来晃去，晃得头昏脑涨。
鸡冠花也被撞伤了腰，气得满脸通红，他愤怒地喊着：“这个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不守交通规则！”
“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！——你算得什么？你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事从来不肯认账。
葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”
等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向了。
猫睁圆了眼睛，喘着气，望着天空。
“要是我能够飞……”他失望，又懊恼，垂头丧气地走过银杏树旁，也不照例停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。
【1】文中的加点词“冷不防”的意思是（ ）
A．不用防备
B．人少而静，不热闹
C．预料不到；突然
【2】鸡冠花被猫撞伤了（ ）
A．头部
B．脖子
C．腰部
【3】猫的口头禅是“我是猫！我一伸爪子就逮住了（ ）个耗子！”。
A．三
B．十三
C．三十
【4】为什么猫在花圃上横冲直撞？（ ）
A．因为他在采摘各种各样的花。
B．因为他在和葡萄兄弟玩捉迷藏。
C．因为他想抓住那两只飞来飞去的蝴蝶。
【5】猫的出现让葡萄兄弟们感到非常（ ）
A．愤怒
B．害怕
C．失望
【6】从《一只想飞的猫》这个书名中，我们可以知道，这个故事的主人公是_______，它的愿望是_______________。
【7】你喜欢文中的猫吗？为什么？
______________________________。
10、课内阅读。
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
【1】第1自然段表现了桑娜___________的心理。
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A．“一股清新的海风冲进屋子”中的“冲”说明海风很大。
B．“门吱嘎一声，仿佛有人进来了”是比喻句。
C．将“魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网”这句话缩至最简是“渔夫拖着湿淋淋的渔网”。
D．“哦，是你！”中的“哦”表示惊讶，桑娜不相信丈夫能活着回来。
【3】“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”联系课文内容想一想，桑娜为什么不敢抬起眼睛看渔夫。
______________________
11、课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
【1】请从文中画“ ”的句子中找出一组近义词写在下面。
（______）—（______）
【2】“大鸡蛋”指的是________，形象地写出了______________。
【3】盘古是怎样开天辟地的？在文中用波浪线画出来。
【4】这段话主要写了什么内容？用一句话总结一下。
_______________________________________
12、阅读下文，回答问题
一句改变人生的耳语
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
【1】在横线上填上恰当的标点符号。
这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去________还能做什么________我这样活着又有什么意义________
【2】在文中找出下列词语的反义词。
口若悬河—________ 兴高采烈—________
【3】用简短的话概括本文的主要内容。
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【4】父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。
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【5】读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。
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13、文段阅读。
炎帝的传说
提到炎帝你会想起什么？一个上古的帝王，一个民族的传承，还是一个永久的谜？也许，都是；也许，都不是！炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。
关于炎帝的传说有很多说法，我们一起来了解一下。
（一）
民有疾，未知药石①，炎帝始草木之滋②，察其寒、温、平、热之性③，辨其君、臣、佐、使之义④，尝一口而遇七十毒，神而化⑤之，遂作⑥文书上以疗民疾，而医道自此始矣。
[注释]①药石：药物。②草木之滋：种植草木。③察其寒、温、平、热之性：观察药物的寒、温、平、热的性状。④辨其君、臣、佐、使之义：辨别它们君、臣、佐、使的组方原则。⑤化：化解。⑥作：写成。
（二）
传说神农氏炎帝少而聪颖，三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事。他长得很奇特，牛头人身，因此被尊奉为部落的首领！有一次，炎帝外出，突然见到鸟儿衔着种子，他心生一念：可不可以把种子种下来？由此发明了五谷农业。后来，在种植五谷的时候，炎帝发现tú shǒu（ ）耕种土地很困难，于是，经过yán jiū（ ）发明了耒耜（lěi sì）：古代一种像犁的翻土农具），由此奠定了农工基础。由于炎帝发明了耒耜，并教会了上古先民种植五谷，解决了民以食为天的大事，大家尊称他为“神农氏”。
（三）
炎帝为先民们zào fú（ ），子民们衣食无忧，生活得越来越好。一年又一年的丰收，使人们的粮食zhú jiàn（ ）有了剩余，而打猎为生的人们却剩余了肉类和shòu pí（ ），缺少粮食。为使人们的生活得以调剂，炎帝划出了一块空地，以作为供人们互相交换东西的市场。这样一来，大家就可用手中剩余的东西去换自己需要的东西。
不过，新的问题也随之而来，人们不知道什么时间用来交换东西最为合适，有时为了换一样东西，等一整天夜等不到可以交换的东西。
为此，炎帝想了一个办法。他规定每天太阳升到头顶时，人们可以一起来交换东西，这样不仅有利于集中，还可以节省时间，免去人们跑许多冤枉路。后来人们将这种交换东西的方式称为“日中为市”。
当时炎帝采用了一种“立杆（测 侧）影”的方法来确定“日中”的时辰，这也是炎帝的发明之一。炎帝在观测农业时辰时，在地上立一根木杆，看地上日影变化的情况，日影最短时则为“日中”，便把此时辰定为人们交换东西的固定时间。
原来的“日中为市”本是以物易物，后来炎帝又发明了一种钱币，即贝壳，以其大小多少来确定东西的价格。贝壳（即 既）成为最早的货币，人们将这种货币称为“神农币”。
【1】按文中拼音提示，写词语。
【2】选择文中括号里正确的字，用“____”标出。
【3】文中讲了关于炎帝的三个故事：尝百草——（______）——（______），根据三个故事内容，谈一谈对炎帝的认识：______________________。
【4】借助注释阅读文段（一），理清故事的起因、经过、结果。
________________________________
【5】三个故事中最触动你的情节是什么？说明原因。
________________________________
【6】读一读文中画线的句子，试看长话短说。
_____________________________
【7】默读课文，提出对理解文章有帮助的问题，按要求分类填写到下面的表格里。
提问题的角度 | 问题（每个角度说一个） |
针对文章内容 | __________ |
针对文章写法 | ____________ |
联系生活经验提问 | ______________ |
【8】从自己提出的问题中选择一个，尝试回答。
___________________________
14、阅读短文。
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下了一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。我看到浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真有趣啊。
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】在括号里填上合适的字。
一（______）小鱼 一（______）浪花 一（______）脚印
【2】照样子，写一写。
例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
____________________________
（2）浪花蹦蹦跳跳。（雪白的 在海面上）
_____________________________
【3】大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是海鸥的_______________。
大海是渔民的______________。
15、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是 ， 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
16、按要求写句子。
（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）
_____________
（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）
_____________
（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
_____________
17、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
____________，游到了____________________________________。
18、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）
书是__________________
19、按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）
________________________
（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）
________________________
（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）
________________________
（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）
________________________
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
________________________
20、小鸟被他放回了大自然。（改为把字句）
_________________________________
21、看图写话。
这是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？仔细看图，用几句话写出来。
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