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1、拼一拼,写一写。
shuǐ zhōnɡ lái qù bú qù
____________
2、解释《两小儿辩日》中的词。
（1）日中去人近 （__________）
（2）及日中沧沧凉凉 （__________）
（3）孰为汝多知乎 （__________）
3、根据课文内容填空。
1．迢迢牵牛星，__。纤纤擢素手，__。
2．____，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，___？
3．《鲁滨逊漂流记》的作者是__国的____。本文主要讲了主人公流落荒岛 _____、__、__回到英国的故事。
4．《匆匆》一文的作者是______，文章紧扣“______”二字，细腻地刻画了______的踪迹，表达了作者的无奈和______之情。
4、请将纳兰性德的《长相思》规范地默写在下面的横线上。
_____________________
5、课文直通车。
1．通过学习，我知道______树叶像手掌，______喜暖在南方，银杏水杉______，______开花满院香。
2．“____________，遥看瀑布挂前川。____________，疑是银河落九天。”这首诗的作者______代诗人______。
3．每当______升起，有座山峰上的几块______，就变成了一只______的雄鸡。它伸着脖子，对着______不住地啼叫。
4．“____________，凌寒独自开。遥知不是雪，____________。”这首诗的作者______代诗人______。
6、阅读古诗，完成练习。
墨梅①
【元】王冕
吾家洗砚池②边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【注】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
【1】诗中的梅花有哪些特点？
___________________________________________
【2】诗人借墨梅表现了自己怎样的思想品格？
___________________________________________
7、课外阅读。
凉州词①
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。
醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。
[注]①凉州词：当时有《凉州曲），这首诗是为曲配的词。②夜光杯：这里指很
华贵而精美的酒杯。③催：催人出征的意思。④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如______________朝______________写过：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋 岳飞
B．元 戚继光
【2】这首写战争的诗表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活（ ）
A．激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
【3】填一填。
黄沙百战穿金甲，____________________________。——王昌龄《从军行》
白日放歌须纵酒，____________________________。——杜甫《闻官军收河南河北》
8、阅读。
稚子弄冰
杨万里 〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（银钲 一作：银铮）
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）
【注释】①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
【诗意】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
【1】查字典，给加点字注音。铮( ) 磬( )
【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
____________________________________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
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9、阅读。
三只白鹤
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼，非常开心。三只白鹤吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天， 太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】三只白鹤为什么要把大鱼埋起来？用“ ”在文中画出来。
【3】连一连，三只白鹤记忆中埋大鱼的位置。
第一只白鹤 白云下
第二只白鹤 太阳下
第三只白鹤 柳树旁
【4】第二天，三只白鹤中谁能找到埋在地里的大鱼？为什么？
________________________________
【5】没找到鱼的白鹤，可以用下面哪个成语来形容？（ ）
A．坐井观天
B．刻舟求剑
C．得过且过
10、课外阅读。
听见蟋蟀弹琴
下午三点钟,妞妞听见窗下蟋蟀弹着什么。
妞妞起来晚了,太阳走了,叶子黄了,妞妞说:“凉意降了,房子盖好了吗?”
房子太潮湿了,敏感的蛐蛐得了关节炎,弹两声,停一停,你听:
“蛐蛐——蛐蛐——蛐蛐——”
1.谁听到蟋蟀在弹琴?
2.填一填。
妞妞起来晚了, 走了, 黄了。
3.蟋蟀为什么得了关节炎?
11、阅读下面的短文，回答问题。
观潮（节选）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】短文从_____、_____、_____这三方面描写潮来之时的景象。
【2】按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是 、 。第一层写江潮要来时的特点是 。第二层写江潮刚来时的特点是 。
12、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】在文中括号里合适的词语下面画“√”。
【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
【3】用“ ”画出描写小河动态的句子,用“~~~”画出描写小河静态的句子。
【4】找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？
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【5】你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话？
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13、阅读文章，然后回答问题。
囚蚁
①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动……
②大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊徨不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。
③原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷!蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。
④然而我们的试验还是没有成功。不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
【1】童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？
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【2】文中写了两次“囚蚁”的经历，请用简洁的语言概括。
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【3】请认真阅读最后一段，说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。
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【4】从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？
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【5】文章的题目是《囚蚁》，请写出题目命制的特点及好处。
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14、阅读短文，回答问题。
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，想靠诡计来混日子。于是，他钻进一个山洞里，装起病来。只要有野兽到洞里来探望他，他就把野兽吃掉。狐狸想看透了他的这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样?”
狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
【1】短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。
【2】联系上下文想一想，文中划线的词语“诡计”的意思是（ ）。
A. 狡诈的办法
B. 好的办法
C. 想法
【3】用“ ”画出狐狸说的话。
【4】狮子为什么装起病来？
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【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？
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15、按要习求完成句子练习。
例：小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
。
。
16、按要求改写句子。
这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
__________________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）
__________________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
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4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）
_________________________________
17、改为反问句。
（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。
18、将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗？__________________________
②你们怎能破坏环境呢？________________________
19、按要求完成下列各题。
(1)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
______________________________________________________________
(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)
______________________________________________________________
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)
______________________________________________________________
(4)我最爱看河上的帆了，一张张白帆，像一朵朵白花，开在绿茵茵的草地上，又像一片片白云，飘在蓝蓝的天上。
这句话把__________________比做__________和__________。
20、按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
____________________
（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：___________________。
21、习作。
提起明星，我们总觉得他们遥不可及。他们当中有歌星，影星也有作家、科学家……可我们心中的明星不一定是这些公众人物，也可以是你的同桌，或者是你们的校园之星，或者是你所读的某本书中的主人公……请以“我心中的明星”为题目，写一篇习作。
温馨提示：1．抓一两件典型事例写出人物的特点。
2．叙事条理清楚，过程具体，注意运用学到的各种写作方法；
3．书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号，作文不少于400字；
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