2024-2025学年（下）保山八年级质量检测化学

1、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

2、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

3、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

4、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

5、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

6、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

7、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

8、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

9、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

10、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

11、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

12、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

13、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

14、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

16、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

17、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

18、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

19、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

20、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

21、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

22、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

23、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

24、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

25、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

26、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

27、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味，一般可以通过_____的方法降低水的硬度。

（2）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的_____元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物（写名称）。

（3）服用氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_____。

（4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____。

28、化学物质与人类生命活动密不可分。

（1）运动饮料中常含有钠、钾、钙等，这里的钠、钾、钙指______________。（填“分子”、“原子”或“元素”）

（2）当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是____________（填序号）。

a.坏血病

b.夜盲症

c.骨质疏松

（3）下列物质或用品均为生活中常见，常用作调味品的是_________（填序号，下同）。所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是__________________。

a.涤纶服装

b.生铁

c.食盐

d.塑料水杯

（4）铜在潮湿的空气中易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[ Cu2(OH)2CO3]。参与铜生锈的物质可能是空气中的氧气、水和_____________________。

29、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)医用酒精中的溶剂是(填物质名称)_______，溶质的化学式_______。

(2)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的_______(选填“乳化”或“溶解”)功能。

30、写出下列离子的化学符号。

钙离子_____、4个铝原子_____、2个硫离子_____、3个水分子_____。

31、物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．

如图：氯化钠溶解后溶液的温度   ．

硝酸铵溶解后溶液的温度   ．

氢氧化钠溶解后溶液的温度   ．

32、弘扬传统文化，建设大美江西。

(1)红色文化：瑞金陈列馆展出苏区时期造币厂使用的冲锤，冲锤用铁铸成，请提出防止铁生锈的一种可行办法：______。游红井景区饮红井水，检验红井水是否为硬水的方法是加入______。

(2)山水文化：鄱阳湖特产银鱼富含的营养素是______。

(3)江右文化：白墙青瓦是赣派建筑的一大亮点。在墙壁上粉刷一层石灰浆能让墙壁变的“又白又硬”，原因是______（用化学方程式表示）。

33、用化学用语表示下列粒子：

(1)保持过氧化氢化学性质的最小微粒是___________；

(2)标出碳酸中碳元素的化合价___________。

(3)模型认知是建立宏观和微观联系的思维方法。请根据下列模型回答：

①图1为锶在元素周期表中的部分信息，锶原子的相对原子质量为___________；

②图2中共涉及___________种元素，表示阳离子的微粒是___________(填离子符号)。

34、某学生在一定温度下，向质量均为 100g 的四份水中分别加入一定质量的 KNO3固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的 KNO3,则过滤除去），得到溶液，该学生在实验 中记录的数据如下：

（1）根据上述数据分析，实验______________和_____________得到饱和溶液。

（2）KNO3 饱和溶液的质量分数是_____________。（取整数）

（3）该温度下 KNO3 的溶解度是_____________g （ g/100g 水）o

35、下列物质放置在空气中会发生化学变化而变质的是（填序号）_____

①生石灰　②粗盐　③浓硫酸　④浓盐酸　⑤石灰水

36、构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图知识网络，回答有关问题。（连线表示相互反应）

（1）小红将无色酚酞试液滴加到Ca（OH）2溶液中，溶液呈_____色。

（2）氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，该反应的化学方程式为_____。

（3）图中M所属的物质类别是_____。

（4）由性质②可知Ca（OH）2溶液暴露在空气中会变质，必须密封保存，其反应的化学方程式为：_____。

（5）为了验证性质④，可选择的物质是_____（填序号）。

A  Na2CO3　　      B  HCl　　     C  KCl          D  CuSO4

37、根据如图所示的实验回答问题。

（1）实验一通入氧气后，观察到的现象是_____，说明燃烧需要的条件是_____。

（2）实验二滴加酚酞溶液的目的是_____，反应的化学方程式为_____。

（3）燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有_____。

38、下图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是________，应选择的收集装置______（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_________（填“m”或“n”）端导入。

（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的化学方程式是_____。

39、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。

（1）温度为_____℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为乙＞甲＝丙。

（2）若甲中含有少量乙，可用_____的方法提纯甲。

（3）t2℃时，在50g水中加入_____g甲物质，恰好形成饱和溶液。

（4）接近饱和的丙溶液，在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液，可采取的方法是_____。

（5）将t3℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，同时降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____。

40、将氯化钙和氯化钠的混合物30g加入227g水里，完全溶解后，再加入53g20%的碳酸钠溶液，恰好完全反应．

试求：

（1）原混合物中含氯化钙多少克？

（2）反应后所得溶液溶质的质量分数为多少？