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1、将下列四字词语补充完整，再完成练习。
全神______注 热血______海 排山______海 威______凛凛
技高一______ 念念有______ 心惊______跳 自______自受
以上四字词语中，AABC式的是___________，与其结构相同的还有___________；ABCC式的是__________，与其结构相同的还有___________；ABAC式的是____________，与其结构相同的还有___________。
2、照样子，填上合适的动词。
例子：（挖）树坑
（______）害虫 （______）衣服 （______）在身上 （______）下来 （______）办法
（______）上去 （______）头 （______）北疆 （______）不休 （______）蚕桑
（______）秧苗 （______）干净 （______）粉笔 （______）脑筋 （______）胡子
（______）台灯 （______）电影 （______）眼睛
3、按要求完成句子练习。
1．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
（1）这三句话运用了________的修辞手法，写出了夏天是________的季节。
（2）请你仿照上面的句子把下面的句子写完整。
★小草绿，柳条绿，________________。
★______________，______________，果园是一天一天地变成熟。
2．但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
（1）上面的话运用了________和________的说明方法，写出了地球的________，说明地球对人类而言非常珍贵。
（2）请你运用这两种说明方法，任选一种事物描写，说明它的特点。
____________________________
4、根据课文，把下面词语补充完整。
无（______）无（______）
变化（______）（______）
生气（______）（______）
枝（______）花（______）
5、比一比，再组词。
（1）刑______ 鞭______ 纬______ 腊______ 夏______
刊______ 靴______ 违______ 蜡______ 戛______
（2）单dān______ 藏zànɡ______ 横hénɡ______
chán______ cánɡ______ hènɡ______
6、诗歌鉴赏
补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
【1】补充诗句。
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）
7、课外阅读。
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
忆江南(其三),
江南忆,其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
【1】《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。
【2】这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。
8、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白（唐朝）
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“直”意思是：（_____）
（1）成直线的，跟“曲”相对
（2）跟地面垂直的，跟“横”相对
（3）挺直，使笔直
（4）直爽，直截
【2】生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（___）部，余下的部分是（___）画；用音序查字法，应查的音序字母是（___）。
【3】“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是： _________
【4】这首诗抒发了作者怎样的情感： ________________________________
9、课内阅读，回答问题。
在牛肚子里旅行（选段）
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时侯不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
【1】读一读画横线的句子，完成练习。
①联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是________。
②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到________。
【2】红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。
________→绝望→悲哀→________
【3】你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（ ）
A.冲动鲁莽（lǔ mǎng）
B.遇到危险沉着冷静
C.弱小无能
D.不怕死
【4】关于朗读课文，下面的说法不合适的是（ ）
A.红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。
B.读青头鼓励红头的话，要读得大声、沉稳一些。
C.读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。
10、读《孔明借箭》片段，做题（10分）
当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭:箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
（1）《孔明借箭》一文是根据___________写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。除了这部作品，我国四大名著还包括__________、__________和《红楼梦》（4分）
（2）文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的_____________，又写出曹操的_______________。（2分）
（3）“诸葛亮笑着说”，“笑着”一词说明了什么？
（4）请你想象一下，当曹操知道上了当之后，他会有怎样的心理活动？
（5）请再写出一个与诸葛亮有关的故事名称___________________；
写一个与三国有关的歇后语 。
11、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】这段话是围绕( )这句话来写的。
【2】第4句是个比喻句，把（ ）比作了“红云”。（选择字母序号填空。）
A．凤凰树的枝叶
B．凤凰树的花
C．小城
D．火烧云
【3】“开得那么热闹”中的“热闹”的意思是（ ）（选择字母序号填空。）
A．小城赏花的人很多
B．凤凰花很多
C．凤凰花颜色鲜艳，数量多
D．凤凰树下人很多
【4】这段话写小城庭院的特点是( )，重点写了( )和( )两种树木。
12、课内阅读。
一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。
解放后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】石碑是谁刻的？( )
A．毛主席
B．乡亲们
【2】井是谁挖的？( )
A．毛主席
B．乡亲们
C．毛主席、红军战士和乡亲们
【3】用“ ”画出石碑上刻的字。
【4】读了选文，你想说什么？
________________
13、阅读。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】在晚上，花草________________________________________。
【2】爸爸拉我去（ ）
A．散步
B．看月光
【3】 “我”知道了在晚上小鸟_________________________________。
【4】你能说一说省略号的内容吗？
__________________________
14、开心阅读。（１６分）
好妈妈
妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
（1）在带点字的正确读音下面画上横线。（４分）
着急（zhe zháo ） 像战士接到命令似的（shì sì ）
嘴巴（zuǐ zhuǐ ） 急忙（mán mánɡ ）
（2）在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）
立即（ ） 突然（ ） 赶紧（ ）
（3）填空。（５分）
妈妈去给孩子看病，这天是星期（ ），妈妈正在家里（ ），而且她自己正（ ）。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是（ ）。
（4）请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。（4分）
________________________________________________________
15、按要求改写句子。
（1）儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）
___________________________
（2）大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）
___________________________
（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）
___________________________
（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）
___________________________
16、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
____________________
17、将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。
大王不能说齐国没有人。_________________________________
看到老师带病工作，我很受感动。_________________________________
18、按要求写句子。
1．飞卫用头发绑住了一只虱子。（分别改为“把”字句和“被”字句）
改为“把”字句：__________
改为“被”字句：__________
2．纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。（用关联词将两句话合并成一句话）
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19、李阿姨激动地对小莉说：“你是我的骄傲！”（改为转述句）
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20、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把作业写完了。
_______________________________________________
（2）她被那天边的彩虹吸引住了。
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21、小练笔。
写邀请函。
黎明小学五（2）班将于1月15日上午8点在本班教室召开家长会，邀请全班同学的家长参加。请你代班主任李老师写一封格式规范的邀请函。
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