微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、用带有“续”字的词语填空。（不能重复）
1.我们（______）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
2.我们（______）跳上一只船。
3.明明（______）三年获得“三好学生”的称号，真不简单！
2、写出下列句子所运用的修辞手法。
1．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（____）
2．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 （___）
3．为是其智弗若与？曰：非然也。 （____）
3、在括号里填上恰当的词语。
（___）的小溪 （___）的眼睛 （___）的卵石 （___）的蓝色
（___）的石块 （___）的草 （___）的波涛 （___）的波浪
4、根据语境填写恰当的古诗词。
1．《游园不值》中说明一切新生的美好事物是封锁不住禁锢不了的，它必能冲破束缚蓬勃发展的一句诗是：______________，___________。
2．《春夜喜雨》中常用来形容老师对我们潜移默化的教育的句子是：________，_________。
3．陆游《游山西村》中蕴含“只要不畏险阻，发奋前进，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界”这一哲理的诗句是：______________，______________。
4．如果人人都能够站在别人的角度换位思考，做到“__________，_________。”（《论语》），那人与人之间的关系就美好了，社会就和谐了。
5．我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“天街小雨润如酥，_______________”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘，享受“________________，_________________”的无限乐趣；我爱秋天，在高明澄远的天地，抒发“_______________，_____________”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“______________，___________”的苍茫壮阔。
5、《学弈》中的两个人同拜一师,结果迥异,请你写出能够表现他们学习状态的词语。
其一人:专心致志
________ _________
另一人:三心二意
________ _________
6、阅读理解。
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身，
这般景象没法儿比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀！一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘……
【1】作者观察很有顺序，是按照____________的顺序观察瀑布的。
【2】全诗共三小节，分别描写了瀑布的__________、______和__________，抒发了诗人______________的感情。
【3】这首小诗，作者展开了丰富的想象，运用了大量的比喻，写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。
7、读《量词歌》，做练习。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，
五本书，六支笔，七棵果树八朵花，
九架飞机十辆车，量词千万莫用差，
小朋友，试一试，换换就要闹笑话。
【1】选词填一填。（填序号）
①架 ②棵 ③支 ④匹
两（ ）马 六（ ）笔
七（ ）果树 九（ ）飞机
【2】这首儿歌中有哪些动物？请用“○”圈出来
【3】这首儿歌告诉小朋友（________）。（填序号）
①要学会把字写漂亮。 ②要正确地使用量词。
8、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。
_________________________________
9、课内语段阅读。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
……
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
（1）“降临”的意思是( )。
A．程度降低 B．东西落下 C．来到
（2）文中的“你们”指____________，“他们”指________________，第一个“我们”指____________，第二个“我们”指____________，第三个“我们”指__________________________________________________________。
（3）读画“____”的句子，判断下列说法的对错。
①如果地球被破坏，人类就会受到伤害。( )
②地球是人类的家园。( )
③即使家园遭到破坏，人类也能生存。( )
④如果人类唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。( )
（4）人类的生存与大地的保护之间的关系是__________________、____________________的密切关系。
（5）最后一句话告诉我们一个什么道理？
10、阅读短文，回答问题。
春天又到了。
柳枝（染 穿）上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花（举 伸）起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天弯，让自己的心也飞上云端。
每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。
刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里（腾 漫）起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的（尊敬 崇敬）。
【1】用“√”选择括号内恰当的词语。
【2】第二自然段有三句话。先写________，再写_________，最后写天上的风筝。王小明同学认为，本文的主题是写刘老师放飞风筝，应该把第三句话调整到第一句，表达效果会更好。你同意小明的观点吗？简要阐述理由。
________________________
【3】联系全文，读一读，想一想，你认为哪句表达效果更好？并说明原因。
①已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。
②已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的记忆里行走、微笑。
第____句表达效果更好。原因是________________。
11、【语段】鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，烟草花在暮色中绽放；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】从语段中找出下列词语的近义词。
留意—___________ 伸展—____________ 争妍斗艳—____________
【2】这段话是围绕哪个关键语句来写的？用“—— ”画出来。
【3】品悟句子。
①“昙花却在九点左右含笑一现”中的“一现”说明昙花开放的时间___________，生活中人们用成语“________________”形容美好的事物出现的时间很短。
②“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”句中“大致”一词可以换成____________。这类词语表意模糊，当现实生活中有些情况无法肯定时，常会用到这类词。请你在下列句子中找出这类词语________、_________、_________。
A．中午十二点左右，午时花开花了。
B．它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
C．我们现在出发，也许能碰到他。
【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，向日葵________________；下午五点，紫茉莉__________________。
12、精彩赏析阁。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。
（1）“一笔一画”写出了老师的__ _，“严肃认真”又突出了_____ 。
（2） 仔细阅读选文中画线的句子，从中我们看到了 。
（3）“富有感情”是指 情感。
（4） 你是如何理解“我是中国人，我爱中国”这句话的？简单说说你的想法。
_________________________________________
_________________________________________
13、阅读
可爱的小溪流
暑假里的一天，我跟着胡阿姨来到了新安江的一个小山村。在那里,我最喜爱的就是那条美丽、恬静、可爱的小溪。是它在短短的十天里给我带来了无穷的欢乐。
小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮,太阳照在水面上,水面一闪一闪的,像是点缀着一颗颗闪亮的星星。啊,美丽的小溪流,你就像是一条银光闪烁的绸带,给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着,流淌着。偶尔,它也会溅起一朵朵小小的浪花,但仍然是静静的,缓缓的。它不像是那种捣蛋的小男孩,乱蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩,叽叽喳喳。噢,它是一个文静害羞的小姑娘,见了我们正不好意思呢!
小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石,它们大小不一,形状各异,色彩斑斓；有的像一片叶子,有的像一块夹心饼干,有的像玻璃弹子,还有的像鸡心坠子。它常常引得我们趴在溪边,看到发呆。有时,我们会为了一块石头争得不可开交。当然,我们也常常跳下水去,兴致勃勃地采集那些美丽的石子。
站在水中,不时有小鱼和小虾撞在我们的腿上,怪痒痒的。我们（ ）用手轻轻地捧起一捧水,手掌中（ ）会留下几只活蹦乱跳的小鱼和小虾。有一次,我们还意外地捉到了几只半个手掌大的螃蟹，一路欢呼着冲回家,逼着大人快点烧,当通红的螃蟹刚一上桌,就立刻被我们抢了个碗底朝天……
啊,可爱的小溪,你给我的暑假生活增添了无穷的乐趣!
【1】在（ ）中填上合适的关联词语，并用这个关联词语造一个句子。
____________________________________________________________________________
【2】文中的省略号表示（________）。
①.说话断断续续 ②. 语言、动作的省略
【3】这篇短文的叙述顺序是（________）。
①.事情的发展顺序 ②.总—分—总的顺序 ③.时间的变换顺序
【4】在文中找出一个比喻句，写在横线上，并完成填空。
____________________________________________________________
这句话把_________比做___________________。
【5】作者描写小溪是恬静的，把它比作是一个___________________________。
【6】这篇短文主要抓住溪流（_____）、（_____）、（_____）的特点来写。写“可爱的小溪流”，主要是从哪几方面写的？
_________________________________________________________________________________
【7】用“——”找出相照应的句子。
【8】读了短文，你喜欢这条溪流吗？为什么？
______________________________________________________________________
14、阅读语段,完成练习
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
【1】第①段主要写了什么?请概括一下。
_____________________________________
【2】用“ ”画出第②段的中心句。
【3】枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A. 扶犁。 B. 赶驴。 C. 打柴。 D. 蹦高。
【4】第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文
15、句子百花园。（按要求写句子）。
1.我拿出了一本练习册。（改为“把”字句）
2.小鸟在树枝上叫。（改成拟人句）
16、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）
______________________________________
17、修改病句
1.通过语文课的学习，使我喜爱上了燕子这个可爱的小动物。
修改后：____________________________________
2.我非常喜欢燕子、黄莺、鹦鹉和各种鸟类。
修改后：_________________________________
3.小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地振荡开去。
修改后：_________________________________
18、将下列句子改为陈述句。
①别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
___________________
②生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
___________________
19、按要求写句子
1、王二小放牛。（扩写句子）
2、他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。（仿写句子）
（ ）一边（ ），一边（ ）。
20、用词造句。
反复：______
证明：______
21、习作。
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于250。
题目一：一件令我 的事
生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的或听到的。有的令你惊喜，有的令你害怕，有的令你紧张，有的令你激动……先把题目补充完整，再选一件具体事例，完成习作。
题目二：故事中的 和我在梦中奇遇
睡梦中，我们读过的童话、神话中的一些人物，如本领高强的孙悟空，爱憎分明的葫芦娃，纯洁善良的白雪公主等，可能和你在梦中相遇，还发生了有趣的事情。选一次自己做过的类似的梦，想想奇遇经历，写一篇想象文。
邮箱： 