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随时随地学习
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1、给下列生字注音。
（___） （___） （___） （___） （___） （___）
牌 坑 舒 撒 茵 愣
2、看拼音，写词语。
shì xiàn jiāo nèn nà mèn gǔ lì
（_____） （_____） （_____） （______）
yán liào guī zé liú lì nǎo dai
（_____） （_____） （_____） （______）
yǎn zòu rè liè guī zé chì bǎnɡ
（_____） （_____） （_____） （______）
dǎ jī pǔ tōnɡ bào shài kǎn chái
（_____） （_____） （_____） （______）
3、( )不要紧( )妈妈说道( )我送你上学。( )（在括号中加上恰当的标点符号）
4、看拼音写词语。
shí yàn xí guàn háng liè biān yuán lí mǐ shāo wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kē xué wàng jì máng mù gēn suí sǐ wáng mìng yùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
5、课文回顾。
1、《小池》是宋代诗人杨万里写的，其中两句是这样描写荷叶的：（____），（____）。我还知道他的《晓出净慈寺送林子方》这首诗，其中两句是这样描写荷叶与荷花的：（____），。（____）
2、试跳成功！紧接着，一对对老羚羊（____），（____），（____），秩序（____），（____）。顿时，山涧上空划出了（____），那弧线是一座（____）作桥墩的（____）。那情景是何等地神圣！
3、地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_________________________________。
4、本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如_________ 的天鹅，__________________的老羚羊；我知道了小云雀的心愿是。通过学习我知道森林有________、________等作用。
6、读古诗，完成练习。
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【1】从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。
【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。
【4】这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。
7、结合作者背景，赏析《元日》这首诗。
8、课内阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在， 。
，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字的意思
（1）闻：___________________
（2）涕：___________________
【3】以下赏析不确切的一项是（ ）
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
9、课内阅读
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【1】这段文字着重人物的（ ）描写。
A．语言
B．动作
C．神态
【2】“坚决”一词表现了李大钊______________。
【3】联系课文，想一想从哪些地方可以看出局势越来越严重，李大钊同志的工作也越来越紧张。
_____________________________
【4】“我哪能离开呢？”意思是________，从中体会到__________。
10、请你通过上面的提示，读下面的短文，理解心愿！
一件棉衣
佚名
①天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
②我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕北的那一年，换上的料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】请在文中圈出“我们”要给毛主席换新棉衣的原因。
【2】结合下边图片，理解文中“补丁”的意思是( )
①一种缝补衣服的工艺 ②补在破损衣服上的东西
【3】故事中画横线的句子，体现了毛主席( )
①生活节俭、对人民的关心 ②对旧棉衣的不舍
11、阅读回答问题
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
【1】注音或写汉字。
长（ ）者 边缘（ ） yán（ ）续 yǒu（ ）黑
【2】从文中找出下列两个词语的同义词。2分
温柔—— _______________
粗壮——_______________
【3】第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
【4】第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
【5】通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
_______________
_______________
【6】请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
_______________
_______________
12、课外阅读《乌龟与水井》。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是很危险的□
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】在文章第一段□里加上标点符号。
【2】这篇短文共有_______自然段。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。（4＊）
【4】这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。（ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ）
（3）乌龟认识到了自己的问题。（ ）
13、同学们在专题实践活动中搜集到了下列有关材料，请仔细阅读并完成相关任务。
材料一：秋天节气一览表
节气名 | 立秋 | 处暑 | 白露 | 秋分 | 寒露 | 霜降 |
名称含义 | 秋天开始 | 暑天终止 | 草木生露 | 昼夜平分 | 秋寒露重 | 露水凝霜 |
时间点 | 8月7—9日 | 8月22—24日 | 9月7—9日 | 9月22—23日 | 10月8—9日 | 10月23—24日 |
白天温度 | 30-35℃ | 30-35℃ | 25-30℃ | 20-25℃ | 15-20℃ | 10-15℃ |
（上表主要根据长江中下游地区气候情况进行统计）
材料二：
古代把“露”作为天气转凉的表征，与白露相比，寒露时气温更低，是气候从凉爽到寒冷的过渡，气温下降速度极快，天气常是昼暖夜凉。当地面空气中的水汽达到饱和，且地面温度低于0℃时，水汽在植物或其他物体表面会直接凝华成一层白色的冰晶，这就是“霜”。比如，深秋时节，窗户玻璃上结的“霜花”就是这样形成的。
材料三：
“霜叶红于二月花。”霜降是观赏枫叶的最好时节。天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成开始慢慢减少，这就为叶子中的其他色素提供了显现的机会。所以，秋天放眼望去，到处挂满了红色和黄色的叶子。
【1】从【材料一】和【材料二】可以知道，在我们长江中下游地区，在霜降这天通常最不可能出现的温度是（ ）
A．0℃以下
B．9℃
C．12℃
D．29℃以上
【2】【材料二】中没有使用到的说明方法是（ ）
A．列数字
B．作比较
C．打比方
D．举例子
【3】根据【材料一】和【材料三】，用自己的话说一说秋叶变黄的原因。
___________________
14、 花菜
花菜的容貌粉白娇嫩，它的性格却无比坚强。
花菜祖籍在地中海东岸，漂洋过海，先来到中国江浙一带，然后迅速在各地种植，（ ）花菜对气候、土壤从不挑剔，（ ）特别容易成活。
花菜能克敌制胜，曾被当作药品使用。肺结核在欧洲流行的时候，欧洲人用花菜汁制成治疗咳喘的药物；花菜中含有的蛋白质、胡萝卜素、微量元素等成分，具有防癌、抗癌的作用。花菜连癌细胞都不怕，难道还怕恶劣的环境吗？
花菜能随遇而安。从田头到菜场，长途跋涉、旅途颠簸，花菜依然叶子碧绿，花朵雪白，虽（坚 艰）辛而容貌不改。它不像娇气的芹菜、韭菜、小白菜，环境稍微恶劣一点，就变得灰头土脸。尤其是小白菜，风不能吹，雨不能淋，日不能晒，水不能浸。花菜的花骨朵儿团结得紧紧的，菜叶仿佛钢筋铁骨般守卫着花骨朵。它也无需菜农费心照料，在角落堆放一星期绝对没有问题。夜深人静的时候，盖着厚毯子却失眠的肯定是小白菜；和衣而睡，发出香甜鼾声的一定是花菜。
到了厨房里的花菜，坚强的秉性更发挥得淋漓尽致。凉拌花菜先在开水里滚过，再用热辣的汤汁浇下来；花菜炒肉片将它与肉片在油锅里一同翻滚；花菜与黄瓜凉（绊 拌），洁白碧绿一片。最新款的“农家炒花菜”，（ ）经（历 厉）了热油烹、辣椒炸、酸醋熏，（ ）花瓣依然完整。坚强的花菜已经功成名就——看一看“农家炒花菜”的点菜率，就知道它的显赫名声。
【1】划去括号中搭配不恰当的字。
【2】“坚强的花菜已经功成名就”句中“就”的正确义项是_____________。
就：①凑近，靠近。②到，开始从事。③完成，确定。④趁着。⑤表示很短时间内。⑥仅仅，只。⑦表示事实正是如此。
【3】在括号中填上合适的关联词。
【4】用直线画出本文中心句，这篇文章采用了_____________的结构。
【5】用先概括后具体的方法，根据文章内容填空。
小白菜_____________，_______________________________________。
【6】文章第4自然段运用了_____________、_____________、_____________的修辞手法。
【7】读全文，简要回答文章从哪几方面写出了花菜的性格无比坚强？
______________________________________________________________________________
15、按要求写句子。（9分）
（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）
一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。
（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）
________________________________________________________________
（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改成比喻句）：_______________________________________________________________
（改成拟人句）：_______________________________________________________________
（4）修改病句（原句修改）
新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
16、把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
17、将下列句子换一种说法，不要改变原意。
1．有近路可走，谁也不愿意走远路。
________________________________________________________________________
2．人们怎么可能忘记皮巧根呢？
________________________________________________________________________
3．小孩子子不可能不犯错。
________________________________________________________________________
18、按要求改写下列句子。
（1）这个仪式你难以回避。（改为否定句）
______________________________
（2）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语）
______________________________
（3）荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）
______________________________
19、不改变句子的意思，给句子换个说法。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
________________________
我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）
_________________________
20、照样子写句子。
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
（1）我一边_________，一边_________。
（2）_____一边_______，一边_________。
例子：小白兔连忙挎起篮子往家跑。
（3）同学们连忙____________________。
（4）______连忙____________________。
21、表达与交流
任务：2022年即将结束，学校准备开展“我的年度汉字”评选活动，请你把今年最深刻的感受浓缩成一个字作为个人年度汉字，并以它为题写一篇文章，写出自己的经历和感受。
提示：热 勇 爱 赶 喜 乐 迷……
要求：（1）根据深刻感受选出年度汉字。（2）围绕年度汉字选择适当的事例。（3）围绕中心意思写。（4）不少于400字。（5）文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
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