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1、看拼音，写词语。
shàn liáng yán jiū yăn hù yí huò guàn gài
（______） （______） （______） （______） （______）
2、根据意思写词语。
1.（草木花叶）脱落。（ ）
2.赞美的话说个不停，形容对人对事物十分赞赏。（ ）
3.表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。（ ）
3、看拼音写词。
pí qì bào zào pài qiǎn kù xíng mó nǐ
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
zhuāng shì shēng yá lún kuò niàng zào fén mù
（_________） （_________） （_________） （_________） （__________）
4、比一比，再组词。
概( ) 拔( ) 辩( ) 戎( ) 建( )
溉( ) 拨( ) 辨( ) 戒( ) 键( )
5、读拼音，写词语。
wàn lài jù jì miàn miàn jù dào tiào wàng fěn zhuāng yù qì
（ ）（ ）（ ）（ ）
jíshí yà jūn yīn tīan jiàng luò wěn dìng fú dù pāo qì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6、课内阅读。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】选文选自《________》，作者是________。
【2】仿写词语
清爽 清清爽爽 ________ ________。
【3】钻出土的小蘑菇像________，还像________。
【4】选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。
【5】这段话描写了怎样的画面？
________________________
7、阅读。
枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
——白朴《天净沙·秋》
【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。
【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
【3】判断对错。
（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )
（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )
8、根据课文内容和积累填空。
1.“予人玫瑰， ”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我
们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“ ， 。”
9、阅读短文，完成练习。
《圆明园的毁灭》（片段）
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
【1】用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。
【2】细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到__________________________。
【3】这段文字表达了作者_________________的感情，朗读时要读出_________的语气。
【4】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：
__________________________ 理由是：_____________________________。
10、阅读下列短文，完成练习。
年
很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
【1】百姓把哪一天叫作过年？
______________________
【2】查查日历，今年何时过年？
______________________
【3】读一读下面的春联。
11、阅读。
鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占据重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的画线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久弥新，没有一册出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边、卷角的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次送书时，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
【1】给短文加个恰当的标题，写在文前的横线上。
【2】联系上下文，解释下列词语。
①历久弥新：__________
②珍藏：__________
【3】在文中找出下列词语的反义词。
①平常__________
②爱惜__________
③马虎__________
【4】用“﹏﹏﹏”画出全文的中心句。短文围绕中心句写了鲁迅先生的哪四件事？请写一写。
①
②
③
④
【5】鲁迅原名_______，是我国伟大的_______、______、革命家。他的主要作品有__________等。你知道的鲁迅的名言有：_________
【6】这个故事对你有什么启发？
_______________________
12、课内阅读
“卖泥塘喽，卖泥塘喽！”有一天，青蛙又站在牌（pái pí）子下吆（yāo yōu）喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看 在花丛中飞舞，听 在树上唱歌。你可以在水里尽情 ，躺在草地上 。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣（lènɡ lénɡ）住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】在横线上填上恰当的词语
【3】青蛙都吆喝了些什么？
__________________
【4】你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧！
_________________________
13、快乐阅读。
小红粗心又大意，画只猛虎长猪蹄，画只青蛙长胡须，最后做道算术题，五加一来等于七。您说可气不可气？
【1】用“
”圈出儿歌中读音是后鼻音的字。
【2】从哪儿可以看出小红粗心又大意？请用“ ”在儿歌中画出来。
14、课本梳理。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
【1】对于荷兰你了解多少？
_____________________
【2】牛有哪些颜色？
______________________
【3】对于牛的形态描写是怎么样的？
______________________
15、按要求完成下面的句子练习。
（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。（改为比喻句）
_________________
（2）小嘎子摔了个仰面朝天。（缩句）
_________________
16、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句：
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句：
17、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）
___________
18、鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
_______
19、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
20、照样子，把句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
（1）几声惊雷刚过，大雨就_______________________________________。
例：在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起吗？
（2）在宇宙的这一边，________________________；那么，在宇宙的另一边，________________________？
21、看图写话。
看一看，想一想，用“谁在什么地方干什么”的句式说话写话。
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