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随时随地学习
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1、这个故事不是凭空想象而是根据这块琥珀的样子想象出当时的详细情形,但是文章最后用的是“推测”一词而不是“想象”为什么呢？___________________
2、根据提示写诗句。
1．人们常用杜甫的“ _________，________ ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
2．唐朝大诗人王昌龄用“ __________，_________ ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。
3．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“_____________，_______________。”
4．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“_____________，
_________________。”两句话来概括。
5．《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：“_____________，_____________。”
3、比一比，再组词。
味（________） 作（________） 峰（________） 像（_______） 球（_______）
妹（________） 昨（________） 锋（________） 象（_______） 求（_______）
4、看拼音，写词语。
zhú jiàn lù chéng xuǎn zé chuí bèi
（___________） （___________） （___________） （___________）
shuāi jiāo chàn dǒu huí gù zàn sòng
（___________） （___________） （___________） （___________）
5、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
一______不苟 字正腔______ ______钉截铁 恍______大悟
行______流水 余音______梁 囫囵______枣 一______半解
1．优秀的播音员在主持节目时应做到___________。
2．我们可以用___________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》。
6、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】用“／”画出下列诗句的停顿。
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
【2】这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是_____，他是在_______(地点）送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。
【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?( ）
A．下着大雨的清晨
B．下着大雨的傍晚
C．风和日丽的早晨
D．风和日丽的傍晚
【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。
7、课外阅读。
牧童
吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】这首诗都描绘了哪些景物？
_________________
【2】说说这首诗的大意。
_________________
8、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。
答：
9、阅读。
中国的牛
①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。
②留给我印象最深的，要算上一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。
⑥在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇，这已经算是最闲适的生活了。
⑦中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
【1】写出下列词语的反义词。
狭窄——( ) 沉重——( ) 悠闲——( )
【2】在短文第④段中，作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，请结合第③段内容，试分析一下，作者为什么这么说？
_________________________________________________
【3】“中国的牛”具有什么样的本质特点？（从原文中找出最能概括这一特点的语句来回答）
_______________________________________________
【4】说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？
_______________________________________________
【5】能与文章结尾句遥相呼应的是哪一句？请找出来并抄写在下面的横线上。
________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
墙壁“冒汗”了
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
【1】照样子写词。
湿漉漉 __________ __________
【2】看到墙壁“冒汗”就知道________，我家的墙壁成了________。
【3】我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？
_________________________
11、阅读短文，完成练习。
刮骨疗伤（节选）
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
【1】选文没有运用了（ ）人物描写方法来刻画关羽的形象。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
【2】对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是（ ）
A.在场的人看到关羽的手臂被切开，而且流了那么多血，被吓坏了
B.在场的人被华佗割开关羽皮肉刮骨的过程吓坏了
C.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志
D.在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了
【3】选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，通过“笑”，揣摩他的心理活动。
①关羽笑着说：“不用捆。” | ②边下棋，谈笑风生。 | ③骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来…… |
______ | ______ | ______ |
【4】沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。对此你怎么看？
_____________________________________
12、开慧之死，百身莫赎
毛泽东和杨开慧是1920年在北京结婚的。
自结婚以来，毛泽东和杨开慧可以说是形影不离。其间也有过短时的分离，但很快又聚到一起。但这次却不同了，毛泽东深知兵凶战危的道理，再说依目前的敌我力量对比看，以后的斗争必然是异常曲折、复杂、激烈。此一走，还能否和杨开慧再见上面，实在是一件很难预料的事，毛泽东一想至此，心里非常难过，只有强忍悲痛安慰杨开慧：“霞，你肩上的担子也很重，要保重身体。”
二人面临生离死别，有说不尽的情话。眼看鸡叫三遍了，毛泽东拿起雨伞说：“霞，我得走了。”杨开慧开门先看看外面，见无异常动静，才招呼毛泽东出了屋。杨开慧把毛泽东送到杨家下屋的后山，毛泽东止住她：“霞，你回去吧。”杨开慧止住步，眼看着毛泽东进了松林，看不见了，才回到屋里来。二人万没想到，此一别却成永诀。
1931年春,毛泽东在指挥红军取得第一次反“围剿”的重大胜利后,立即采取对策,领导红军跳出外线,开始了打破国民党蒋介石的第二次“围剿”的战斗。当部队行进到闽西的一个小镇时,毛泽东从一张小报上看到了一则令他悲痛欲绝的消息:
“共党匪首毛泽东之妻杨开慧昨日在长沙被处决。”
得知杨开慧牺牲的消息后，毛泽东一直感到非常痛苦和内疚。但是，当时正处在第二次反“围剿”的关键时刻，作为一个历史巨人，他暂时把自己心中的痛苦搁在一边，全身心地投到指挥第二次反“围剿”的斗争中。
不久,第二次反“围剿”取得伟大胜利,红军也回到驻地休整。只有到这时,毛泽东才再次想起了自己的爱妻。他要警卫员找来笔墨,给杨开慧的堂弟杨开明写了一封信,对杨开慧的死表示无限的怀念和追思，说“开慧之死，百身莫赎”,并在一张纸上为杨开慧写了碑文：
“毛母杨开慧墓。男岸英、岸青、岸龙刻。民国十九年冬立。”
【1】找出第三自然段中能体现毛泽东和杨开慧“形影不离”的句子。
【2】为什么毛泽东把自己心中的痛苦搁到一边？
【3】标题“开慧之死，百身莫赎”，是从何而来的？
【4】这个故事表现了毛泽东的什么情怀？
【5】文章以碑文结尾，这样有什么好处？
13、阅读短文，完成练习。
瘦身后遗症
①小美总算瘦下来了。小美瘦得特别不容易，作为班级里体重第一的“女壮士”，小美收获的外号可不少。“卡门”算是其中最文雅的，听着尚有一丝美感，得仔细动脑才能明白含义是什么。而粗鲁的，譬如“馒头”“肉球”“怪兽”“女胖墩”什么的，切切实实把小美作为女生的尊严“踩在脚下”。
②于是，小美下定决心减肥。经过节食、剧烈运动等一系列“魔鬼训练”，小美终于从75公斤瘦到60公斤。对于女生而言，这个体重还不算合格，毕竟才六年级嘛。但是对小美来说，足以叫她乐得忘记了一切。
③这个周日，小美来到商业街。放眼望去，只见车水马龙，煕熙攘攘；店铺内商品琳琅满目，门口彩旗飘飘；叫卖声、讨价还价声、流行歌曲声此起彼伏，汇成了一首“城市交响曲美呢？想买那条在梦中飘荡已久的花裙子。小美经过一家小商店，恰巧感觉口渴，便向店中探看。“小姑娘，买饮料吗？”老板娘热情招呼，恨不得把她拽进店里去。小美皱起眉头：“饮料中糖分太高，我要减肥呢！
④“哎呀，这是什么话呀？瞧瞧，你这么瘦了还减！
⑤“瘦”这个字真好听呀！好久都没有听到了。
⑥小美来了兴致：“您猜猜，我多重？”
⑦“不会超过45公斤！绝对是美少女的身材。”老板娘斩钉截铁地说。
⑧“其实啊，我有60公斤呢！”小美很得意，买了一瓶最贵的矿泉水，在老板娘亲热的目光里走出了商店。
⑨之后，她走进了“时尚裙子”店。花裙子比料想中的还要漂亮，小美穿着它左转三圈，右转三圈，心里美得“直冒泡”。“小妹妹，你这么瘦，这裙子简直是为你量身定制的。看看你这小腰，看看你这美腿……绝对没有比这更合身更漂亮的裙子啦！”售货员一个劲儿地恭维，而且恭维得唾沫横飞。
⑩“那么，”小美眉飞色舞，“您猜猜我多重。”
⑪“最多45公斤！绝对不超过50公斤！”
⑫“错啦错啦，我有60公斤呢！”小美乐不可支，立即交了钱，让售货员把裙子包起来，然后飘出了“时尚裙子”店。
⑬收获了赞美和梦中的花裙子，小美的心情甭提有多好了！只觉得全世界都那么可爱，就连平日讨厌的流浪狗都显得那么亲切，哈哈……
⑭路边，一个算命的盲人不断冲街上的行人招手，小美脑袋一热，向他走去。盲人摸索着小美的手纹，幽幽地说道：“你的心情和行为特别容易被别人左右。”
⑮“你怎么知道？”小美大吃一惊。
⑯“我什么都知道，比如，我知道你有60公斤重。”
⑰“天哪！”小美惊呼，“你到底是怎么知道的？”
⑱盲人搓了搓大拇指和食指，意思是交了钱才能继续“算命”。小美自觉地递上了50元的钞票。“不要盲目相信别人对你的评价，哪怕是赞美，因为他们也许是为了从你身上获取利益。”盲人依然幽幽地说，“比如，我在小商店和时尚裙子店门口，亲耳听见你对两个售货员说，你的体重是60公斤。”
【1】关于小美减肥成功的直接原因，下列说法最恰当的是（）。
A．太爱穿漂亮的花裙子了
B．经过一系列“魔鬼训练”
C．不喝饮料，还找人算命
D．忍受不了粗鲁的外号
【2】第②段“卡门”在文中的意思是__________；第③段“交响曲”在文中指的是__________第⑱段“幽幽”在文中的意思是________。
【3】第⑫段描述小美走出店时用了“飘”字，好处是____________。
【4】概括文章的主要内容。
_______________________
【5】文章题目里的“后遗症”包括哪两个方面的意思？
_______________________
【6】听了盲人的话，小美会怎样想？
______________________
【7】有读者认为第③段关于商业街的描写是多余的，可删掉。你同意这个观点吗？请写出理由。
_______________________
14、童年的馒头
①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？
⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
【1】本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
___________________________________________。
【2】文中哪些地方表明当时家境贫穷？
____________________________________________。
【3】请根据语境解释第⑤段中画线句子中加点的词语。
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
____________________________________________。
【4】你怎样看待文中母亲的形象？
___________________________________。
【5】阅读全文，“我”的心里经过了哪些历程？
兴奋——（_______）——懊悔——（_______）
【6】如何理解第⑩段中画线句子的含义？
_______________________________________。
15、反问句和陈述句互换。
1.今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。
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2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军。
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3.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
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4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
_____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）
___________________________________
2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
___________________________________
17、照样子，写句子。
例：小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
18、连词成句。
（1）一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
（2）狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
19、句子训练营。
1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
2. 我替你担心。（扩句）
20、按要求，写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）
2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
21、习作天地。
我们的生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象最深的事，按照一定的顺序把这件事情写清楚。
写作要求：写清楚事情的起因、经过、结果。条理清晰，题目自拟， 字数350字左右。
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