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随时随地学习
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1、根据拼音写词语。
qī zhà róng yù mò quán cā zhǎng yǎng zūn chǔ yōu
________ _________ _________________ _________________
2、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（ ）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ）
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ ）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ ）
6、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的 诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起： （填古诗句）
3、根据课文内容填空。
（1）我爱祖国美丽的风光，爱西沙群岛的“风景_______，物产_______”；爱“天门中断楚江开，____________________”的波澜壮阔；爱“____________________，潭面无风镜未磨”的和谐平静；还爱“停车坐爱枫林晚，__________________”的美不胜收。
（2）妈妈常常教育我，待人要仁慈礼貌，爱护别人要像爱护自己一样，正如《墨子》中的名句 “__________________________”说的一样 。
4、按课文内容填空。（《雾在哪里》）
这篇课文说的是雾像个____，他先飞到了海上，把____藏了起来；接着，来到了空中，把____和____藏了起来；然后，来到岸边把____和____藏了起来，最后把____藏了起来。
5、按要求写近、反义词。
（1）写近义词。
富饶—（ ） 威武—（ ） 宝贵—（ ）
盛开—（ ） 苍翠—（ ） 喧闹—（ ）
（2）写反义词。
茂密－（ ） 庞大—（ ） 合拢—（ ）
仔细—（ ） 喧闹—（ ） 美丽—（ ）
6、先补充古诗，再回答问题。
出 塞
秦时明月汉时关，____________。
但使龙城飞将在，___________。
【1】请先把诗文补充完整。
【2】这首诗后两句话的意思是：_________，_______。我从中体会到_____________。
7、诗歌鉴赏
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写______________，第三、四句写_____________，_____________则是转折。
【2】诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
_______________________________________
【3】诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？
__________________________________________
【4】你知道寒食节有哪些习俗吗？
__________________________________________
8、古诗阅读
城南
（北宋）曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。
【1】这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，请你发挥想象把它描绘出来。
_________________
9、阅读课外片段，完成练习。
女娲造人（节选）
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。他们容貌不同，性格相异，举止有别。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上（ ）几根藤条（ ）一根神奇的绳子，把绳子的一头（ ）水中，一头（ ）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
【1】选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。（填序号）
A.抛到 B.编成 C.摘下 D.牵在
【2】女娲造人是为了_________________________________________________。
【3】这个故事主要体现了（ ）。
A．人的创造力
B．古代的人们对人类由来的原始观念
C．人类的起源
【4】从选段中我们可以看出女娲具有（ ）的品质。
A．细心
B．不辞辛苦、无私奉献
C．勤劳简朴
D．坚强勇敢
10、阅读短文，回答问题。
做最好的自己
上小学一年级的时候，我们班评选班干部，我连小队长都没选上，只被老师选上当语文课代表。我伤心极了，回到家，扑到床上大哭。爸爸问：“怎么啦？”我哭着告诉他这次评选的结果。“那你想当什么呢？”爸爸问。“我想当大队长！”我说。爸爸抚摸着我的头说：“那从现在起你就当好课代表吧！”
我记住了爸爸的话，努力当好课代表。可能是因为我工作认真，成绩优秀，二年级时，我当上了小队长。这次，爸爸平静地对我说：“孩子，从现在开始，你就当好小队长吧！”
我按照爸爸的话去做，到了三年级时，我真的当上了大队长。我高兴极了，爸爸也高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”
我感谢爸爸对我的鼓励。我明白：做最好的自己，才能走向成功！
1.写出下列词语的近义词。
2.“我”的愿望是什么？“我”是怎样实现自己的愿望的？
3.读了短文，你明白了什么？在文中用“ ”画出有关句子。
11、阅读。
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( ě è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。
【1】在括号中把不正确的音节或汉字划去。
【2】先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。
源源不断 闷闷不乐 __________ _________
【3】从文中找出下列词语的近义词，并写下来。
培育 （_______） 奔流不息（_______）
适合 （_______） 寸草不生（_______）
【4】这段话是围绕着哪句话写的?请用“———”在文中划出。
【5】请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。
__________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
【1】“另一种东西”的含义：________。
【2】画线的句子在文中起着________的作用。
【3】下列对“青山是不会老的”理解正确的是（）
A．青山上的树木郁郁葱葱，充满着生机，这样青山就焕发青春，永远不老
B．老人不仅留下了青山，还留下他与环境作斗争的不屈精神，以及绿化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青点亮智慧灯
13、课内阅读。
老虎驮着贼（ ），贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠（ ）得贼骨头架（ ）都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋（ ）风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
到了树跟前，老虎把身子一 ，贼顺势一 ， 到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！
【1】给选文中的加点字注音。
【2】根据选文内容，选择正确答案的序号填空。
（1）下面依次填入文中横线上的动词，恰当的一项是_________
A．蹿 歪 纵 B．歪 纵 蹿 C．纵 歪 蹿
（2）老虎误以为 是“漏”，贼误以为 是“漏”_________
A．胖驴 老虎 B．贼 胖驴 C．贼 老虎
【3】下对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．选文主要内容可概括为：虎甩掉贼心感侥幸，贼蹿上树如释重负。
B．选文通过对虎和贼逃跑场景的描与，表现了虎和贼害怕的心理。
C．文中“像胶一样”“旋风一样”运用了比喻的修辞手法，分别写出了老虎内心的害怕及逃跑速度之快，生动形象地写出了老虎和贼惊慌失措的样子。
14、课外阅读
天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带着他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
1．根据意思写出文中相应的成语。
(1)妇女、小孩全都知道。指众所周知。( )
(2)形容条理分明，整齐不乱。( )
(3)不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( )
2．写出反义词。
奢华——( )严谨——( ) 精细——( )
3．“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，“盖茨特征”指的是______________________________。
4．文中画线句的含义是什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
5．你认为比尔·盖茨具备了哪些因素才使他获得了成功？
_______________________________________________________
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15、照样子，把句子写得生动有趣些。
例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。
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16、不改变句子的意思，按要求变换句式。
(1)对于这个地方，他并不陌生。
改为肯定句：
(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢？
改为陈述句：
17、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
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【2】农民把稻子加工成大米。
____________
18、仿写句子（注意加点的部分）。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
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（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
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19、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
（1）张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
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（2）天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
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20、改为转述句。
小白蛇对海力布说：“动物说了什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
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21、快乐作文（30分）
这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中写的那些内容，大家心里可能还有很多想写还没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以发挥自己的想象，编个童话或寓言；也可以写写自己的希望或梦想……
写的时候要把内容写清楚，尝试运用平时积累的语言材料。
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