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随时随地学习
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1、把下面的句子补充完整。（6分）
（1）（ ）西北风（ ）刮过树梢。
（2）我们（ ）坐在（ ）田野上，（ ）望着（ ）夜空。
2、根据语境，看拼音写词语。
春天来了，大地 sū xǐng（______） 了。冰雪 róng huà（______） 了， yuān yang（______）在 chí táng（______）里游泳，xiǎo lù（______） 在一旁 xīn shǎng（______） 自己的 dào yǐng（______） ， mì fēng （______） 在 fēn fāng（______）的花丛中wǔ dǎo（______） 。
3、看拼音，写词语。
yǎn zòu wēn róu gǎn shòu chì bǎng
_______ _______ _______ _______
dū shū xī shōu zǒng shì yún wù
_______ _______ _______ _______
4、形近字组词。
扭( ) 腕( ) 俊( )
纽( ) 碗( ) 骏( )
5、感知内容。
这篇课文《为中华之崛起而读书》写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“______”的含义，从而立志_______，表现了少年周恩来的_______和________。
6、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难， 。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗围绕“_______________________，__________________________”两句展开叙事抒情。
【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。
攀（五岭） 越______ 渡______ 夺______翻______
【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗？为什么？
______________________
7、阅读理解。
约客（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨， 。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
注释：1．约客：邀请客人来相会。2．黄梅时节：指夏初江南梅子成熟的时节。3．家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都在下雨。4．有约：邀约友人。5．落：使……掉落。6．灯花：灯芯燃烧时结成的花状物。
【1】从下列选项中选择一句填入上面的横线处，最合适的是（ ）
A．青草池塘声声蛙
B．青草池塘蛙声声
C．青草池塘处处蛙
D．青草池塘蛙处处
【2】诗中描写诗人动作的诗句是（______），这一动作生动地表达了诗人（______）的心情。
A．有约不来过夜半 B．闲敲棋子落灯花 C．愉快、喜悦 D．失望、无奈
【3】根据古诗的意思，判断下面句子的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）黄梅时节的雨、池塘里的蛙鸣，写出了夜晚环境的宁静，衬托出诗人等待友人时的心情。（_______）
（2）“闲敲棋子”是说诗人的朋友不会下棋，诗人只能自己敲着棋子打发时间。（_______）
8、古诗文阅读。
三衢（qú）道中
（宋）曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。
【2】诗中的“四五”，正确的理解是（ ）（填序号）
A．虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。
B．实指，说明诗人观察得仔细，听得认真。
【3】结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？
_________________________________________________________________
9、课内阅读。
①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
【1】短文选自课文《____________》。
【2】根据意思从文中找出恰当的词语填入横线中。
（1）理由充分，说话气势就壮。____________
（2）形容非常谨慎小心，不敢有一点疏忽。____________
【3】短文通过____________和____________描写，写出“我”盼来下雨，穿上雨衣时的喜悦和兴奋的心情。
【4】“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”表达了什么？
_____________________
【5】雨点真的会“起劲儿的跳跃”吗？作者为什么会这样写？
____________________
10、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎn ɡài（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán tóu（ ），想竭力zhì zhǐ（ ）抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡ róu（ ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
【1】根据拼音，在（ ）里填上恰当的词语。
【2】体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（ ）里。
A.轻声哭 B.抽抽答答地哭 C.低声哭泣
啜泣（ ） 哭泣（ ） 呜咽（ ）
11、绘本阅读。
梦是什么？（节选）
[德国]胡贝特·西尔雷克
在外面，小鼹鼠约纳斯遇见了狐狸先生。他问狐狸：“狐狸先生，请问你知道梦是什么吗？”狐狸回答说：“梦嘛，好像是一本用外语写的书。书的封面有时是一幅美丽的图画，有时却很难看呦。如果你看到了难看的封面，那你肯定就是做了噩梦了。”
约纳斯走着走着，又遇见了大熊。他问大熊：“熊大叔，请问你知道梦是什么吗？”大熊回答说：“梦呀，也许是一把小提琴，能演奏出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了，那它演奏出来的曲子就不那么好听了。”
约纳斯走啊走啊，又遇见了兔子。他问兔子：“兔子弟弟，请问你知道梦是什么吗？”兔子回答说：“梦是一架望远镜呀，能直看到你的内心里去。”
后来，约纳斯又遇见了蚂蚁。他问蚂蚁：“蚂蚁小弟，请问你知道梦是什么吗？”蚂蚁回答说：“梦吗？那是另外一个国度哟。它离我们是那么远，又是那么近。”
（有删改）
【1】读短文，填空。
（1）短文共有________个自然段。
（2）小鼹鼠约纳斯分别向___________、___________、___________、__________问了“梦是什么”这个问题。
【2】根据短文内容连一连。
狐狸 梦是一把小提琴
大熊 梦是一架望远镜
兔子 梦是另外一个国度
蚂蚁 梦是一本用外语写的书
【3】你认为梦是什么呢？请用自己的话写一写。
_________________________________
12、阅读短文，回答问题。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】选文是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。
【2】夏天万物生长的特点是：_______、_______、_______。
【3】文中表示时间的词语有：______、______、______、______、______、______、______，从这些词语中可以体会到___________。
13、课外阅读
人各有体
清代的郑板桥,在诗词、书法、绘画上都取得了很高的成就,人称“诗书画三绝”。他的字隶楷相参,错落有致;笔墨挥洒自如,显得清秀雄健。在清代书坛上独树一帜,被称为“板桥体”。//
“板桥体”是怎样被开创的呢?
郑板桥一开始学书法,认真临摹名家名帖,细心观察,依样描。他练得很专心,很刻苦。一坐下来,就趴在桌上写;走路时,用手指在裤子上写;吃饭时,用筷子在桌上写;睡觉时,还用手在被子上写,或者在肚皮上写。
有一天晚上,郑板桥作诗作画结束了就上床休息。可是,学书法、练书法的念头又出现在他的脑子里,他的手便在被子上画了起来。画呀画呀,他忘了一切,竟画到他妻子身上去了。妻子生气地说:“每个人都有自己的身体,你有你的体,你往别人身上乱画什么?”
说者无心,听者有意,妻子的话引起了郑板桥的深思。对呀,人各有体,自己应该有自己的风格,有自己的见解。从这以后,他不再像从前那样单纯模仿了,而是在学习前人书法的基础上,开始了自己的创新,最后终于自成一家。
1.请用“ ”画出说明郑板桥刻苦练习书法的语句,用“ ”画出说明郑板桥的字在清代书坛上独树一帜的语句。
2.“人各有体”,妻子口中的“体”指 ,郑板桥觉得“体”指 。
3.短文已经用“//”分为两段,请你概括每段的大意。
第一段:
第二段:
4.郑板桥为什么能自成一家呢?请用自己的语言概括出来。
14、根据材料完成练习。
1.张轩宇同学住在文昌汽车站附近，他周六要在6点40分以前赶到纸箱厂路口，和同学们一起参观纸箱厂，他怎样乘车最合适？
___________________________________________
2.李叔叔家住在公务员小区，在中医院上班，他22日晚上10点下夜班，适合乘坐哪路车回家？
___________________________________________
15、句子训练营。
1．我和小精灵聊天。（扩句）
2.小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
16、按照要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
____________非常____________。
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
________也能___________。
（2）连词成句。
①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子
______________________
17、按要求，写句子。
（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。（缩句）
______________________________________
（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（用同样的修辞手法描写“静”）
_______________________________________
（3）小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（用上多个动词仿写句子，表现人物特点。）
_______________________________________
18、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。
这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。
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19、照样子，把句子写具体生动，
例，张老师急得直跺脚。
舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。
20、照样子，写句子。
例：它的味道很特别。
它的味道很特别吗？
1．这件事一定是他做错了。
______________________
2．这块蛋糕比桌子还大。
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21、习作
题目：xxx，对不起
提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？
要求：把题目补充完整，内容具体，能以细节来打动读者，以真情实感来赢得读者的共鸣。不少于400字，不得出现真实的人名、地名、校名。
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