微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音写词语
xiǎo chí shàng wǎng pāi yuǎn jìn xí
（ ） （ ）（ ） 皮球 （ ） 学（ ）
liáng fēng yŭ wén xì mí zào
（ ） （ ） 粗（ ）（ ） 宫 建（ ）
2、将纳兰性德的《长相思》工整规范地默写在下面的横线上。
长相思
清 纳兰性德
__________________
3、《江畔独步寻花》是一首咏自然的诗歌，其中“______，______。”两句形象生动地写出了花事繁茂的自然景象。
4、读拼音，写词语。
ān jìng guī zé qīng liáng tiān gāo yún dàn
______ ______ ______ ____________
liú yì zhī zhū jiù mìng wǔ gǔ fēng dēng
______ ______ ______ ____________
5、《老师，您好！》是一首_______诗，赞美了教师事业的________和________。文中写到“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗”，其中，“春蚕”比喻_________，“理想的丝线”比喻_________，“甘露”比喻___________，“茁壮的新苗”比喻___________。
6、按要求完成诗句练习。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】诗意:_____________________________。
【3】诗句中“________________”点明题意，”交代了时间，一个“________”字奠定了全诗的感情基调，“__________”是“客愁新”的原因。
7、阅读《渔家傲·秋思》，体会不同的军旅情怀。
渔家傲·秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】这首词所写的时间是_______，地点是_______。
【2】①“风景异”中“异”的意思是______________。
②戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同之处是（______）。
A．秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地
B．秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡
【3】以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（ ）
A.思乡 B.哀婉 C.忧心 D.爱国
【4】“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（ ）而流。
A.边塞的艰苦 B.不平遭遇 C.羌笛的曲声 D.壮志难酬，归期无望
【5】请你将以下军旅诗句补充完整。
①黄沙百战穿金甲，______________。
②羌笛何须怨杨柳，______________。
8、课外阅读。
观书有感
（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。
【2】根据意思，写出相对应的诗句。
问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________
【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？
___________________________________________
9、阅读。
“春捂秋冻”有道理吗
人的正常体温总是保持在37摄氏度左右。体温过高或过低都会使人体的生理活动不能正常进行。人怎样保持正常的体温呢？一是靠身体自己来调节。例如皮肤血管的扩张和收缩，出汗的多和少，都能调节热的发散。二是靠增减衣服来帮忙。天气热，要少穿点衣服，便于身体散热；天气冷，要多穿点衣服，避免身体的热量散失过多。
冬去春来，天气的趋（qū）势虽然逐渐转暖，但是气候是多变的，时暖时寒。太阳出来了风和日暖，赶上刮风下雨就会寒气袭（xí）人。整个冬天，人们穿的衣服比较多，身体已经习惯于多穿衣服，到了春天，就不要一下子穿得太单薄。穿得太单薄，人就容易着凉得病。所以，初春时节要有意“捂”着一点，逐渐减少衣服。
夏去秋来，天气逐渐转凉，尤其是一早一晚，我觉得凉飕飕的。有的人刚到秋天就穿许多衣服，甚至过早地捂上棉衣。这样也不好。因为过早地穿上棉衣，身体受不到冷空气的锻炼，到了寒冷的冬天反而容易伤风感冒。所以秋天又应该“冻”着点儿，逐渐地增加衣服，不要一下子加得太多。
“春捂秋冻”这话是有一点道理的，但是也不能太死心眼。如果初春天气太热还捂着棉衣，初秋天气太凉还穿单衣，照样也会闹病。究竟穿多少衣服合适，除了根据气候的变化，还要根据身体的强弱和个人的感觉来决定。
【1】照样子写词语。
例：凉（飕飕） 慢（腾腾）
冷( ) 暖( ) 软( ) 硬( )
【2】照样子写出近义词和反义词。
例：增加（增多）（减少）
扩张( )( )
寒冷( )( )
容易( )( )
【3】用简洁的话概括“春捂秋冻”的含义。
___________________
【4】你认为“春捂秋冻”有道理吗？为什么？
___________________
【5】读了这篇科学小品，你知道气候交替时节究竟应该怎样穿衣服吗？
____________________
10、非连续性文本阅读。
嘉禾故事
【材料一】
1959年，嘉兴马家浜遗址被发掘，考古人员在这个遗址中发现了156粒碳化水稻谷粒。这些稻谷的出土，表明7000多年前人工水稻种植技术已经相当成熟，同时也证明了嘉兴是世界上种植水稻最早的地区之一。
【材料二】
1965年，嘉兴市农科院“育种人”第一次踏入海南，开启了“南繁育种”工作，他们利用海南冬天和春天暖和的温度和光照条件，加种一季水稻，加快新品种选育进程。每年的“五一”国际劳动节前夕，两辆大货车会满载30多吨的稻种出发回“嘉”，让嘉兴的农民种上研发成功的新稻种，实现粮食增产，使人民远离饥饿。嘉兴市粮食播种面积和总产量连续17年位居浙江省首位，稳稳地扛起“浙北粮仓”的重任。
【1】读【材料一】，完成填空。
嘉兴马家浜遗址中碳化水稻谷粒的出土，具有两大考古价值：一是____________；二是____________。
【2】读【材料二】，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）1965年，嘉兴市农科院“育种人”第一次开启了“南繁育种”工作。( )
（2）海南冬春两季独特的温度和光照，提高了选育水稻新品种的速度。( )
（3）嘉兴每年都会从海南运回30多吨水稻，解决嘉兴人民温饱问题。( )
【3】读完两则材料后，请你尝试从不同的角度提一个问题。
问题一：_______________________________________
问题二：_______________________________________
11、课外阅读。
孙坚智退海盗
东汉末年的将领孙坚从小机智勇敢。他十七岁那年，有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。不料，船到钱塘江口，忽然遇上了一伙海盗。他们气势汹汹地跳上客船，不由分说，就抢乘客的财物。洗劫一空后，又在岸边吵吵嚷嚷地分赃。
船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。
这时，孙坚忍不住了，他怒火满腔地对父亲说：“这伙海盗太可恶了。不过，他们没有什么了不起的，让我去收拾他们。”父亲一听，连连摇头：“你一个小孩子家，哪是他们的对手？”孙坚胸有成竹地回答：“放心吧，我自有妙计。”说着，就提起一把铮亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上，扬起手臂，指东划西，做出一副指挥人马、部署兵力的样子。海盗们远远望见他神气活现的身影，以为是官兵大队人马来追捕了，慌忙丢下财物，四散逃命。孙坚乘机追赶，挥刀砍死一个海盗，带着人头回到船上。父亲看到儿子这样勇敢，又惊又喜。从此，少年孙坚的事迹就传扬开了。
【1】照样子，写词语。
气势汹汹 ______________ ______________
吵吵嚷嚷 ______________ ______________
【2】用“ ”画出全文的中心句。
【3】联系短文，下列词语解释正确的是（ ）
A．胸有成竹：孙坚在出舱之前已经想好了智退海盗的办法。
B．神气活现：孙坚装作了不起、得意和傲慢的样子。
C．趁机：偷偷地
【4】“船上的乘客大都是商人，一个个吓得战战兢兢，躲在舱里不敢露面。”这句话中的___________一词写出了那些商人恐惧的样子。我还可以用______________（四字词语）来形容他们。
【5】一位乘客很佩服孙坚，他会说什么呢？发挥想象，写一写。
____________________________________________________________
12、阅读下文，回答问题。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。
【2】________在枝头跳起了舞。（ ）
A. 树叶 B. 小动物 C. 各种形状的鸟窝
【3】从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？
________________________________________________
【4】你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？
_______________________________________________
【5】如果你也会变，你想变成什么？
_______________________________________________
13、阅读理解
阅读回答问题。
父亲的借口
叶梓
齐总正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧，我的车撞了别人的车，急死我了。”
“受伤了吗？”
“没有。”
“报警了吗？”
“没有。”
“跟前面的车主协商了吗？”
“没有。”
“你在干什么？”
“我在等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。”
齐总沉默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话，就说我不在。”
晚上7时，齐总回到家，小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，脸色阴沉。
“没事了？”齐总问儿子。
“我等了你一天，整整一天。你还是我的父亲吗？你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？”小豫的情绪十分激动。
齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该怎么解决。”
儿子死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我该怎么办。我等了整整一天。”
儿子呆了。半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深深地低下头去。 小豫的爷爷已经在10年前去世了。
【1】“受伤了吗？” “报警了吗？” “跟前面的车主协商了吗？”这是父亲得知儿子出车祸时，问的3句话。从父亲问话的顺序和内容中，你体会到了什么？
________________________________________________________________
【2】“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当时的心理活动。
________________________________________________________________
【3】父亲的借口是什么？
________________________________________________________________
【4】“齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义……”齐小豫到底明白了什么?
________________________________________________________________
【5】写一篇200～300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲，也可以联系实际谈谈自己读后的感想)。
________________________________________________________________
14、阅读下面的材料，完成练习。
最糟糕的发明
【材料一】
英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于20世纪的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。大量的废弃塑料填埋在地下，会破坏土壤的透气性，使土壤板结，影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒的气体，其中有一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂，对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。
【材料二】
记者调查某超市19∶15—19∶35的20分钟内人们的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
【1】读材料一，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。 ____
（2）焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。 ____
（3）材料一第一自然段中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。____
【2】材料一控诉了塑料袋家族的五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。
____________________________________________________
【3】你喜欢材料二中使用统计图这种方式吗？请说出理由。
______________________________________________
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
____________________________
16、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________
17、按要求改写句子。（10分）
（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：
______________________________________________________________
（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：
______________________________________________________________
（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：
________________________________________________________________
（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：
________________________________________________________________
（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：
________________________________________________________________
（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:
________________________________________________________________
（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：
________________________________________________________________
（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：
________________________________________________________________
（9）老大娘走过小路。(扩句)：
________________________________________________________________
（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：
_________________________________________________________________
18、用一段话写出你对书的认识，用上排比、比喻等修辞手法。
________________。所以亲爱的同学们，捧起书来，读书吧！
19、用自己的话转述别人说的话。
（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”
_______________
（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
20、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。
例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。
21、习作。
1．小学生活即将结束了，在这六年中，学校里的哪些人你不会忘记，请选择一个人物，给她（他）写一封信，告诉她（他）哪些事永远在你的脑海里，哪些情感体验让你永远难忘。注意书信格式，在信中要充分表达出自己的真情实感，在表达方式上将叙事与抒情结合起来。文中不得出现真实的校名、人名，可使用化名代替，不要暴露自己的个人信息，字数不少于450字。
2．心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？请选择你最想和别人交流的心愿写下来。要求以“我的心愿”为题，结合自己的学习、生活实际，把“自己的心愿是什么，为什么会产生这样的心愿，如何实现自己的心愿”写清楚，不少于450字。
请同学们在以上两个主题中自选一题，按要求完成习作！
邮箱： 