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海南省五指山市2025年小升初(三)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空。

    (1)泱泱中华,无数仁人志士谱写了中华民族精神的赞歌。如诸葛亮所言:“_____,死而后已。”又如民族英雄李纲的一句“祖宗疆土,_____________”,至今读来仍字字泣血;又如毛泽东在《七律长征》中用 “五岭逶迤腾细浪,_________”将红军战士们的壮志表现得淋漓尽致。

    (2)中国诗词源远流长,走近诗人,学习诗词,我感受到辛弃疾夜行黄沙道中“______________”的惊喜之情,体会到孟浩然 “___________________”与朋友相约赏菊的情谊,欣赏到朱熹笔下春风吹来时“_____________________”的绚丽春天,想象到苏轼在望湖楼醉书时用“_____________________”两句写出的乌云之黑与雨来之急。

  • 2、比一比,再组词。

    ______)   ______)   ______)   ______

    ______)   ______)   ______)   ______

    ______)   ______)   ______)   ______

    ______)   ______)   ______)   _____

  • 3、按要求完成词语练习。

    (1)写出表示“看”的词语。

    如:眺望、东张西望、______________________

    (2)选词填空。

    壮烈 强烈 猛烈 热烈 激烈

    ①战士们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了_______的搏斗。

    ②风_______地刮着,白杨树发出哗哗的响声。

    ③在执行维护和平的任务中,刘叔叔_______牺牲了。

    ④他的一番话振聋发聩,赢得了现场所有人_______的掌声。

    (3)“‘今天作业没做完,你哪儿也不准去!’爸爸坚决果断地说。”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分:__________。请你再写出两个与它意思相近的词语:________

    (4)“惊天动地”这个成语形容________________________。请你再写出两个这样并列式结构的成语:______________

  • 4、细心地比一比,再组词。

    ( )       ( )       ( )       ( )

    ( )       ( )       ( )       ( )

  • 5、辨字组词。

    尘( )   迎( )   仆( )   镜( )

    尖( )   仰( )   扑( )   境( )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、日积月累。

    滁州西涧

    独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

    【1】补充诗句。

    【2】解释下面的词语。

    独怜:______________________

    深树:______________________

    【3】这首诗的作者是______代诗人___________

    【4】说一说最后两句诗的意思。

    ________________________________

  • 7、课内古诗阅读。

    赠刘景文

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

    一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

    【1】这首诗的作者是________________

    【2】解释下列字词的意思。

    擎:_____________傲霜:____________

    【3】诗的前两句写景,抓住___________________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花_______________的形象。

    【4】上联描写残秋景象,诗人要表达什么情意?联系全诗看,写荷、菊的作用是什么?

    ___________________

    【5】这首诗告诉我们的人生哲理是:______________

  • 8、阅读古诗,完成习题。

    鹿柴

    [唐]王维

    空山不见人,但闻人语响。

    返景入深林,复照青苔上。

    【1】诗人先写空山___________,接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法,描写出山林__________(①清晨 ②晌午 ③傍晚)时分的幽静景色。

    【2】下列句子对古诗理解表述正确的一项是(          

    A.诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài,是栅栏的意思,所以诗题的意思为:鹿的栅栏。

    B.“返景入深林,复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。

    C.“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。

    D.这是一首写景的诗,表达了诗人对大自然的热爱之情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读。

    爱丽丝漫游奇境(节选)

    大厅四周都是门,全都锁着,爱丽丝从这边走到那边,推一推,拉一拉,每扇门都打不开,她伤心地走到大厅中间,琢磨着该怎么出去。

    突然,她发现了一张三条腿的小桌,桌是玻璃做的。桌上除了一把很小的金钥匙,什么也没有,爱丽丝一下就想到这钥匙可能是哪个门上的。可是,哎呀,要么就是锁太大了,要么就是钥匙太小了,哪个门也用不上。不过,在她绕第二圈时,突然发现刚才没注意到的一个低帐幕后面,有一扇约十五英寸高的小门。她用这个小全钥匙往小门的锁眼里一插,太高兴了,正合适。

    爱丽丝打开了门,发现门外是一条小走廊,比老鼠洞还小,她跪下来,顺着走廊望出去,看到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个黑的大厅,到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩呀!可是那门框连脑袋都过不去,可怜的爱丽丝想:“哎,就算头能过去,肩膀不跟着过去也没用,我多么希望缩成望远镜里的小人呀(爱丽丝常常把望远镜倒着看,一切东西都变得又远又小,所以她认为望远镜可以把人放大或缩小),我想自己能变小的,只要知道变的方法就行了。”你看,一连串稀奇古怪的事,使得爱丽丝认为没有什么事是不可能的了。看来,守在小门旁没意思了,于是,她回到桌子边,希望还能再找到一把钥匙,至少也得找到一本教人变成望远镜里小人的书,可这次,她发现桌上有一只小瓶。爱丽丝说:“这小瓶刚才确实不在这里。”瓶口上系着一张小纸条,上面印着两个很漂亮的大字:“喝我。”

    说“喝我”倒不错,可是聪明的爱丽丝不会忙着去喝的。她说:“不行,我得先看看,上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她听过一些很精彩的小故事,关于孩子们怎样被烧伤、被野兽吃掉,以及其他一些令人不愉快的事情,所有这些,都是因为这些孩子们没有记住大人的话,例如,握拔火棍时间太久就会把手烧坏,小刀割手指就会出血,等等。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水,迟早会受害的。

    然而瓶子上没有“毒药”的字样,所以爱丽丝冒险地尝了尝,感到非常好吃,混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道,爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。

    “多么奇怪的感觉呀!”爱丽丝说,“我一定变成望远镜里的小人了。”

    1以下符合爱丽丝心理变化的一项是( )

    A.沮丧→高兴→不愉快→意外 B.沮丧→惊讶→高兴→意外

    C.高兴→沮丧→惊讶→意外 D.沮丧→高兴→惊讶→意外

    2下面关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因说法不正确的一项是( )

    A.她知道很好喝 B.这瓶子上没写“毒药”二字

    C.“喝我!”怪好听的 D.瓶颈上贴着纸标签,“喝我”两个字又大又好看

    3文中第三自然段中画“   ”的部分是什么描写?表现出爱丽丝什么样的特点?

    ______________________________

    4从选文中,你觉得爱丽丝是一个怎样的人?结合短文举出两个例子说明。

    ______________________________

    5选文后面会发生什么事呢?请你续写一个50字左右的小结尾吧!

    ____________________________

  • 10、阅读下面说明文,完成练习。

    口罩,为呼吸道设防

    ①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的武器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?

    ②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?

    ③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的速度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。

    ④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。

    ⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N955口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧饱和度低,会引起疲劳、头痛等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时一定要慎重。

    ⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。

    ⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。

    ⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时,也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。(原文有改动)

    【1】读第④段中画横线的句子,完成练习。

    (1)“关照”一词本来是指___________,在文中的意思是____________

    (2)句子运用了_________________等说明方法,这样写的好处是______________

    【2】本文第④一⑦段介绍了很多关于口罩的信息,如果要了解N95口罩的佩戴注意事项,可

    以阅读第_________段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能,可以阅读第________段的内容。此外,还介绍了_____________________等内容。

    【3】下列对本文内容的理解正确的一项是(          

    A.第①段中的两个“最”说明N95是防疫新冠病毒的唯一途径。

    B. N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。

    C.铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实,起到更好的防护效果。

    D.第⑧段中的“雪片”一词隐隐表露了作者对口罩的浪费感到可惜。

    【4】介绍口罩的文章还有很多,如《口罩:隔离病毒的武器》。本文的题目在表达上有什么特点?联系短文内容,写一写。

    ______________________

  • 11、课外阅读

    读书再读书

    李晓玲

    一位商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己书读得太少。

    幸运的是,我从小就爱读书。读书给我带来的好处很多:小时候从不为写作发愁,考大学语文得了高分,选择职业考上了电台主持人……这,都是读书的功劳。如果当初我不爱读书也就不会有今天,但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?因为我常常感到“书到用时方恨少”!

    为什么会有那么多人喜欢读书?因为——

    读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

    读书使我们情趣高雅。当我在吟诵泰戈尔的《金色花》“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆”时,我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。

    读书使我们思想深邃。当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。

    读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目呢?

    为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石吧。

    【1】给文中画“______”的句子换一个说法,保持句意不变。

    ________________________________________________

    【2】文章开头讲了一个故事,目的是____________________________________

    【3】读书的好处有哪些?请根据文章内容简要概括。

    ________________________________________________

    【4】根据文章内容,判断下列说法的正(√)误(×)。

    (1)本文的作者庆幸自己读了很多书,因为读书带给她很多好处;又懊悔自己读的书还不够多,是因为“书到用时方恨少”。作者的这种心理十分矛盾。______

    (2)“当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中,多好!”这句话告诉我们只要多读书,就能拥有智慧。______

    (3)文章第1自然段中作者形象地把读书比作捡石头,把读书获得的好处比作宝石,是想告诉我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富。______

    【5】“书卷气”为什么会使人“赏心悦目”呢?请谈谈你对这句话的理解。

    ________________________________________________

    【6】读书使我们视野开阔,读书使我们思想深邃,请你写出一句有关读书、治学的诗句或名言。

    ________________________________________________

  • 12、阅读下列短文,完成小题。

    最完美的战胜

    老鼠是山神的宠物,它向山神要求下凡当一名普通的动物。

    山神说:在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,你才有资格回到我身边,否则,你就永远留在动物世界吧。

    老鼠答应了山神的条件。

    但老鼠一来到动物界,便感到,它向山神承诺是轻率的。因为,它到动物界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是(       ),它后悔了。

    但它还是决定试一试。它想,自己要是从大象的长鼻子中钻进去,用身体堵住大象的气管,不让它喘气,大概会迫使它认输。

    这天,它乘大象吃树枝之机,悄悄地钻进大象的鼻子中,准备实施它的计划。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到一声巨大的轰响,它便觉得天旋地转,就像炮弹一样射向高空,半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。

    大象由此也恨透了老鼠。心想,这老鼠长得小,胃口可不小,它竟然想打我大象的主意,真可恶。于是,一见到老鼠,大象就用它那大脚踩老鼠,老鼠险些丧命。

    此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。它不想(          )。

    可(        )。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是天赐良机,大象现在已毫无抵抗能力,只要我在它的要害部位挖几个洞,它就会没命了。我不就战胜大象了吗。

    然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,它不忍下手。它的良心告诉它,应该救大象。于是,它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件关键的事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,当然,老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是,老鼠和大象(            )。

    不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。

    老鼠说:“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”

    山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”

    【1】选择合适的词语,把序号填入文中括号里。

    A.自讨苦吃            B.化干戈为玉帛       C.天有不测风云          D.天方夜谭

    【2】老鼠怎样才有资格回到山神的身边(             

    A.当普通动物

    B.战胜大象

    C.打死大象

    D.战胜所有动物

    【3】大象恨透了老鼠,原因是(       

    A.老鼠成为动物界第一

    B.老鼠是山神的宠物

    C.老鼠钻到它的鼻子里

    D.老鼠又小又弱

    【4】老鼠看到大象落入猎人设下的巨网中,它是怎么做的(             

    A.远远躲开

    B.趁机下手

    C.想办法救大象

    D.咬大象要害部位

    【5】山神祝贺老鼠的原因是什么,说法不正确的一项是(        

    A.老鼠战胜了大象

    B.老鼠把对手大象变成了朋友

    C.老鼠用它善良战胜了大象

    D.老鼠打败大象,成为动物世界中最强大的

    【6】文章题目“最完美的战胜”好吗?为什么?

    ______________________

  • 13、阅读与理解

    ______________

    ①一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引入注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”

    ②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想, 你也有短处,怎么能这样骄傲呢 ?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”

    ③一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。

    ④台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。”

    1给短文加个题目,写在文前的横线上。

    2第③自然段中破折号的作用是(  )。

    A.表示意思的转折 B.表示引起下文 C.表示解释说明

    3在第①自然段中用“   ”画出描写台灯外形的语句。用波浪线画出蜡烛非常谦虚的句子。

    4联系上下文,理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含意。

    _____________________________________

    5读了这篇短文,你有什么感受?请你围绕一点写出自己的感受。

    ____________________________________

  • 14、阅读课外短文,并作答后面的问题。

    海洋是未来的粮仓

    ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

    ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

    ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。

    ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带 裙带菜 羊栖菜 马尾藻 红藻类的紫菜 鹧鸪菜 石花菜 绿藻类的石莼 浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

    ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。

    ⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当全全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。

    【1】在文中第④段画横线的地方加上合适的标点。

    【2】本文从四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”。

    请按照提示完成表格。

    说明的观点

    四个方面说明

    大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

    一是海洋中有丰富的藻类。

    _____

    三是海洋中有众多的鱼虾。

    _____

    【3】第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?

    _____________________

    【4】第⑥段中划线部分运用了_________________________________的说明方法,形象地说明了开辟远洋渔场,发展深海渔业的重要性。

    【5】6月5日是世界环境日。结合短文谈谈你对第33个世界环境日的主题——“海洋存亡,匹夫有责”的理解。

    __________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,写句子。

    例:有几个虫子怕什么!   有几个虫子不可怕。

    这个问题还用问吗?  __________________________

  • 16、句子快活林。

      (1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)

    _________________________________________________________________

      (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)

    _________________________________________________________________

      (3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)

    _________________________________________________________________

      (4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)

    _________________________________________________________________

  • 17、按要求写句子。(6分)

    1少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(换一种说法,不改变意思)

     

    2在国外读书的第一个假日,我断定做一次漂流旅行。(修改病句)

     

    3搜索犬超强把小男孩找到了。(改为字句)

     

     

  • 18、树很快乐,喜鹊很快乐。(用加点字仿写句子)

    _________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1.风把树叶吹得飞来飞去。(改为“被”字句)

    ___________________________

    2.这样糊里糊涂的背,有什么用?(改为陈述句)

    ____________________________

    3.我们的校园很美。(改为感叹句)

    ____________________________

  • 20、句式转换

    妈妈明明知道我喜欢那条裙子,却不给我买,妈妈真小气!(转换成反问句)  

    _____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:感谢

    要求:在我们的成长过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的经历,先将题目补充完整,然后选择具体的事例,写一篇500字左右的作文。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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