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1、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 6月24日，茂县突发山体高位垮塌，造成100余人被掩埋。
B. 习近平在参加首都义务植树活动时强调，植树造林，种下的既是祖国的美好未来，也是绿色树苗。
C. 多年来被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队，在3月23日的世预赛中以1∶0战胜韩国队，一雪前耻。
D. 首届世界智能大会6月29日在天津，来自全球的创新智能科技在此亮相。
2、从修辞角度来看，下列不同于其他三项的一项是（ ）
A．就像天气的“照牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
C．这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
D．飞船像一叶孤舟在太空中缓缓的行驶。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．深秋的刘龙台，火红的枫林与高远湛蓝的天空交相辉映，犹如画卷美不胜收。
B．返校的路线大家出现了分歧，本想各得其所，但考虑到安全，还是一致同意走大路。
C．青少年时期是一个充满活力的个性发展时期，切忌做事没有恒心、见异思迁。
D．经过一段时期的休养再次见到张老师的时候，他已是花枝招展、满面红光。
4、下列选项中说法有错的一项是（ ）
A.《白洋淀纪事》是鲁迅创作的小说，主要表现抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。
B.散文集《湘行散记》中的《辰河小船上的水手》，辰河上今昔的对比，令作者从文不能不思考民族衰败的原因和前途的希望之所在。
C.俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作《猎人笔记》。
D.清代李汝珍创作的《镜花缘》想象奇特，构思新颖，里面光神奇的国度就有三十多个，像好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的两面国……
5、对下列作家、作品表述有误的一项是（ ）
A.《吕氏春秋》又称《列子》，先秦杂家代表著作。由战国末秦相吕不韦编写而成，全书共二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
B.诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。《诚子书》是请葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。
C.安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
D.史铁生，北京人，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚毛记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
B. 通过这封短短的信，使我的感情受到极大地震荡。
C. 有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D. 连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。
7、下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．殷红（yīn） 田垄（lǒng） 字斟句酌（zhēn） 叱咤风云（chà）
B．揩油（kāi） 晌午（shǎng） 垂涎三尺 （yán） 迥乎不同（jiǒng）
C．咀嚼（jiáo） 聚歼（jiān） 潜心贯注（qián） 铿锵有力（kēng）
D．呜咽（yè） 谰语 （lán） 警报迭起（dié） 鲜为人知（xiǎn）
8、阅读下文，完成下面小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦點矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）一屠暮行，为狼所逼、道傍有夜耕者所遣行室，奔入伏焉。狼自苦中探爪入，屠急捉之。令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！
【1】解释下列句子中加点的字。
（1）狼不敢前（_____） （2）意暇甚（_____）
【2】翻译下面的句子。
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
【3】（甲）（乙）两文均出自蒲松龄《聊斋志异》。请分别概括两个故事“异”在哪里。
【4】从两文可以看出，中国传统文化中的狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）____________________，江春入旧年。
（2）____________________，百草丰茂。
（3）_________________________，小桥流水人家
（4）我寄愁心与明月，_________________________。
（5）夜发清溪向三峡，_________________________。
（6）学而不思则罔，_________________________。
（7）_________________________，_________________________，是知也。
10、读《我喜欢出发》，完成下面小题。
我喜欢出发
汪国真
①我喜欢出发。
②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见过 A ，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过 B ，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
④我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
⑤打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？
⑥于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
⑦人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。
⑧是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
【1】请结合上下文，在第三段横线处填上恰当的词语，使之表达流畅准确。
【2】“我”为什么喜欢出发？请从文中找出恰当的语句回答或者用自己的语言进行归纳。
【3】下面对文章分析理解不准确的选项是
A．作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地出发去争取另一段新生活。
B．文章清新隽永，激情昂扬、充满感染力。其中第③段、第⑤段、第⑦段划波浪线的句子都运用了反问的句式，使文章的情感更为强烈和充沛。
C．文章第④自然段提到大山的坎坷、大海的波涛、大漠的风沙、森林里的猛兽，都象征着追求中的艰难险阻。
D．文章结尾简明扼要，既呼应了开头，也鼓励读者“出发”，流露了作者的写作意图。
【4】第⑦段中作者说“人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。”请你谈谈你对这句话的理解。
11、阅读下面文字，完成下面小题。
七块红烧肉
董改正
①我十三岁那年的正月十三，下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第一次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜。
②三十年前，大年正月的乡村是热闹的。一路走过好几个村庄，地上都是红鲜鲜的爆竹纸，屋里都是笑声，空中飘着酒菜的香气。因为细雨，初泛青绿的原野上，只有我和母亲两个行人。担子很重，但路上都是泥泞，母亲不能放下歇肩，她只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。
③“姆妈，我来挑一截路。”
④“不要的，我行。”
⑤草色稀淡，野雨如烟。穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时，渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。
⑥后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜上的沙沙声，和胶靴拔泥而出令人疲惫的声响，到达河边时，已是午后一点多了。河边无船，一条粗绳子横贯河面。对面，细雨落水，野渡无人。母亲已经累了，身子随着担子一起摇晃着。
⑦“姆妈，让我来。”我来到母亲身边。
⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”
⑨岸上的红砖房门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。是个穿蓑戴笠的女人。她紧紧抓着绳子，看着我们，说：“那孩子，你先上来，帮你妈接一下！”
⑩我走上船，晃得站不稳。母亲说：“我行。”她挑着担子走上来，船大幅度晃动起来，差点没翻。女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫嚅有，没说话。
⑪女人不是渡船的。她是给挖沙船上的男人们做饭的。她不要钱，只是看着我们发出一连串的叹息，目送我们走进了五校。
⑫很快就报完名。我住进了宿舍。母亲帮我铺好了被子，一边铺，一边流泪。被子湿了半边。她叮嘱我一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终于不放心，叮嘱我不要睡湿的这边。收拾完，她正要把我托付给同学们，他们忽然呼啦一声全飞走了。时间不早了，她也该走了，她站在走廊上，回头看着我。
⑬“我走了，你记得四点去换饭票啊！”
⑭我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。
⑮“你一定别忘了。”她穿好雨衣，走进细雨之中。远方，山色苍茫，风斜雨细，浙渐沥沥，瑟瑟寒侵。看着母亲远去的背影，我的心里充满着少年的忧伤。
⑯她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜，一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。
⑰“你一定要吃掉，我要上课了。”
⑱下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的块儿。为她吃掉的三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。
⑲有一个黄昏，我到河堤上背课文，遇到了上次撑船的那个女子。她看着我说：“那天你妈妈回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。”
⑳她深深地看着我，又说：“你妈那天给我带了三块红烧肉，那是我吃过的最好吃的红烧肉。你有一个好妈妈。”
㉑我沿着河堤跑起来。我不要她看见我的眼泪……
（选自《羊城晚报》，有删改）
【1】阅读选文，说说文章为什么取题为《七块红烧肉》。
【2】品味第⑤段画线的句子，从加点的词语中你体会到什么？
穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时，渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。
【3】多次写到雨，从全文看，这样写有什么作用？
【4】选文中，母亲是一个怎样的人？请结合全文内容简要分析。
【5】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．文章以第一人称为叙述视角，用饱含深情的笔触，传达出母子情深。
B．选文第②段写大年正月乡村的热闹与我和母亲路上的孤独形成对比。
C．选文段补充交代了三块红烧肉的去向，升华了文章的主题。
D．文章结尾“我不要她看见我的泪水”，是怕撑船的那个女子看见后笑话我的软弱。
12、①缤纷世界，群“星”璀璨，总会有一颗美丽了你的生活，明亮了你的世界。他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平；也是高尔基笔下的祖母之爱，宗璞笔下的紫藤萝之美……每一次心灵的蜕变都离不开他人、他物及内心深处“北斗星”的引领，请根据自己的生活经历和切身体验，以“心中那颗明亮的星”为题写一篇文章。
②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”。人生的某种经历往往有契合之处，让你恍然明白：有些事，其实也没有那么难，那么容易，那么苦……
不管是好玩还是无聊，简单还是复杂，甚至“酷”“牛”“爽”等感觉，都不是一成不变的。请以“其实也没有那么 ”为题目，写一篇文章。
要求：1、请在以上两个作文题目中任选一个完成写作；2、除诗歌、戏剧外题材不限，字数在600字以上；3、表达真情实感，不得套写、抄袭4、文中不得出现真实地名、校名、姓名。
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